高校辅导员培训材料:运用数字技术开展大学生思想政治工作


    高校辅导员培训材料:运数字技术开展学生思想政治工作
    十八数字中国建设成显著数移动互联工智等数字化技术广泛应断推动类社会领域转型升级日常生活变更加便捷美数字技术时代发展产物物质生产方式达定阶段出现革命性技术数字技术浪潮击影响高校辅导员思想政治工作迎新变化方面高校辅导员运数字技术开展学生思想政治工作利增强思想政治工作针性实效性方面高校辅导员运数字技术开展学生思想政治工作面着工作职责层化角色定位元化职业素养重化技术工具样化挑战高校辅导员应动应数字时代求积极应种挑战着力提升学生思想政治工作效果
    高校辅导员运数字技术开展学生思想政治工作优势
    1高校辅导员运数字技术开展学生思想政治工作利增强思想政治工作针性数字技术具精准度高保密性通性强等特点解决高校辅导员精力限性学生信息冗杂性间矛盾创造条件数字技术支持领域信息相互交织网络体系中进行匹配展示高校辅导员开展学生思想政治工作提供丰富素材素材具指性辅导员开展学生思想政治工作时根学情材施教选择合适教育方案传授方式限度提升思想政治工作效果应数字技术台中学生认知力知识水情感状态等素进行分析形成性化数报告辅导员开展学生思想政治工作提供支撑高校辅导员利数字技术处理基础性重复性机械性日常工作提升思想政治工作精细化水效时间限度满足受教育者发展需更落实立德树根务高校辅导员应积极提升身信息化力智化素养学会善运数字技术开展学生思想政治工作真正推动思想政治工作传统优势信息技术高度融合增强时代感吸引力
    2高校辅导员运数字技术开展学生思想政治工作利提升思想政治工作实效性传统思想政治工作采催熟漫灌等方式手段较单适应新形势新情况产生定积极影响教育效果较限难达预期目标数字技术运定程度提升高校辅导员开展学生思想政治工作实效性国已部分高校数字技术应辅导员工作中实现思想政治工作数字化前瞻性探索电子科技学数研究中心教育数研究独立研发学生画技术够通抓取记录学生出入寝室时间进出图书馆次数消费金额等数信息推断出该学生学生活状态帮助辅导员更加全面解位学生继制定出性化工作方案华中师范学北京师范学等实现辅导员思想政治工作AI技术结合运华中师范学科讯飞合作推出高校虚拟辅导员智语音话系统通构建符合高校辅导员学生间话需求语音话库二者间实现时语音交流提供效提升辅导员工作科学化规范化水北京师范学北京未教育高精尖创新中心协研发AI老师育助教系统利工智领域知识图谱技术动诊断学生面种问题出相应解决策实现育目标
    二高校辅导员运数字技术开展学生思想政治工作面挑战
    1工作职责层化数字技术改变传统学生思想政治工作模式部分学生工作相关智工作系统完成考勤排课发布通知等工作逐步智化意味着辅导员工作务减少学生思想政治工作特殊性高校辅导员时常需通线+线方式开展工作简单常规工作线进行部署安排部分较特殊工作需线进行涉学生隐私心理等方面事项高校辅导员更采线约谈面面交流方式开展工作数字技术发展愈加迅猛辅导员处理日常工作事务带诸益处相部分思想政治工作需采线工作模式高校辅导员开展学生思想政治工作时应该做时制宜事制宜相结合转变工作思维方式时牢记思想政治工作宗旨目标实现工作职责落实思想教育落双赢
    2角色定位元化高校辅导员开展学生思想政治工作程中承担着组织者实施者指导者三重角色引导学生成长成生导师助力学生健康生活知心朋友作高校中参学生工作前线群体辅导员够日常工作中亲学生聆听学生观察学生针性开展思想政治工作提供辅导员直高校思想政治工作队伍中重力量数字技术发展辅导员开展学生思想政治工作提供更选择辅导员解学生走进学生方式更加丰富样运信息技术学生答疑解惑排忧解难行效辅导员样互动中扮演着更角色智导师网络监等方面通数字网络增进学生交流没面面条件思想政治工作做做实方面通网络学生进行监督理学生群体中产生较影响言信息等进行甄核实免学生受良信息误导者散布错误言辅导员传统角色定位数字时代发生新变化辅导员工作力提出新求
    3职业素养重化高校辅导员职业素养完成育务应具思想意识品质知识力态度综合体包括思想政治素养职业道德素养心理素养工作技素养等数字技术正教育者受教育者植入新叙事结构场景受教育学生正发生改变辅导员职业素养提出新求辅导员政治素养加强思想道德素养提升尤工作技素养丰富细化甚重构数字技术引入帮助辅导员进行智化理种APP智软件进入高校理体系中辅导员数字技术运力提出更高求数字技术辅助理成高校辅导员必备技见高校辅导员更加重视职业素养提升转变传统思想政治工作理念断学新思想新理念新技术新技结合学生群体性格特征生活方式等开展效教育引导高校辅导员提升数素养媒介素养技术素养等职业技素养站立时代潮头时俱进提升身工作力
    4技术工具样化着数字技术爆发式发展种跨时空跨模态新兴技术手段重新塑造思想政治工作素包括教育资源工作场景组织理等结构化重塑背景传统思想政治工作工具包增添许新工具教育双互动程辅导员数字环境首先需掌握精准识问题工具次需熟练掌握数分析工具便杂乱章数中发现问题进做出快速反应次需掌握教育资源推送工具——教育资源精准推送教育精准化变革提供助力高校辅导员应精准教育场景精选教育容提高学生思想政治工作动性针性总数字技术导致工具样化辅导员运数字技术开展学生思想政治工作时仅简单机械执行断掌握新工具提高工作效率
    三高校辅导员运数字技术开展学生思想政治工作策略
    1握数字时代机遇落实层工作职责总书记强调:坚持立德树作中心环节思想政治工作贯穿教育教学全程实现全程育全方位育努力开创国高等教育事业发展新局面思想政治工作高校项工作中处中心位辅导员作开展学生思想政治工作骨干力量工作落实情况程度决定学生思想政治工作效果数字技术发展高校辅导员工作方式带巨改变学生思想政治工作需教育者受教育者进行双交流活动类感情直觉想象猜测等心理活动构成精神世界进行引导活动需高校辅导员充分发挥观动性数字技术缺乏数字技术始终辅助性工具原高校辅导员开展学生思想政治工作程中仅做更重实现育目标——切实帮助学生树立正确世界观生观价值观致力培养德智体美劳全面发展时代新伴着数字技术广泛应高校辅导员应该动求变率先学掌握相关数字技术数字技术深度融入广泛应学生思想政治工作方面进更实现学生价值引领
    2应数字技术挑战担元角色高校辅导员工作中扮演着学生生导师知心朋友双重角色做引导学生树立正确三观导师学生成长朋友高校辅导员应该追求目标数字技术学生思想政治工作中应推广定程度削减辅导员学生线交流时间客观讲利辅导员学生间情感维系高校辅导员应充分利日常工作中师生交流机会帮助学生解决生活难题学业瓶颈心理困惑突发事件等学生关心关怀关爱融入思想政治工作中增强学生思想政治工作亲力情感力总言开展学生思想政治工作时辅导员勇担重角色命颗变初心应断变化着形势身工作职责履行位导师朋友角色演绎位


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    文档贡献者

    梅***庄

    贡献于2023-05-28

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