2023-2024年度第二学期研训工作计划_1

20232024年度第二学期研训工作计划
指导思想：
学期连续助职教课程改革东风深化学课程改革理念真正确立起课程相适应体现素养训练精神训练观念学生进展坚决移推动教学方式学方式转变学生性独立性动性制造性真正张扬提升加强学培训通反思争提高熟悉强化责更新训练观念前提提高师资整体素养核心提高课堂教学效率重点充分发挥研训作谱写职教研训工作新篇章
工作：
加强学培训努力构建学型组织
学学问吸取更新先决断完善充实需切工作时俱进开拓进取重条件学期全面推动职业训练课程改革契机加强老师理业务学指导组织老师参校培训学中断握行导训练教学理念握前教改信息关注职业训练改革进展动态断提高身文化素养理水理水教科研力量培训力量树立职业训练相适应课程观训练观教学观老师观学生观着力提高老师实施素养训练力量水
二职教课改契机深化职业训练教学改革
1实现老师角色转变中等职业学校课程体现先进教学观念观念包括训练价值观现代观训练质量观现代课程观师生观教学观等昭示必需转变常教学方式学生学进展供应良环境条件结合现职业训练形势糊涂熟悉墨守成规成讨型老师职业训练基础课程改革重点课堂教学改革推动课程中老师真正成学生学促进者必需做八转变：（1）教学目标：学问传授中心学生进展中心转变——树立课程目标意识（2）教学观念：统规格训练差异性训练转变——树立性训练意识（3）教学关系：教学学教转变——树立体意识（4）教学活动：重视结果教学重视程教学转变——树立进展意识（5）师生关系：民谐公融洽转变——树立情感意识（6）教学结构：程式化模式化教学性化转变——树立制造意识（7）信息沟通：单信息沟通综合信息沟通转变——树立反馈意识（8）教学评价：选拔促进性化进展转变——树立元化评价意识求老师课改精神渗透前训练教学中
2促进学生学方式转变针基础训练强调接受学死记硬背机械训练现状新课程提倡动参加乐探究合作沟通特征学方式学生创新精神实践力量培育着重意义连续推动学案导学课堂教学模式学方式转变作课改核心问题抓握现代学方式五基特征：动性现代学方式首特征学生觉担负起学责学生学成种真正意义活动二独立性现代学方式核心特征表现学三独特性效学方式着性化学生着观思索解决问题方式四体验性现代学方式突出特征强调参加重视直接阅历五问题性问题开启门科学钥匙问题思想方法学问积累进展规律力气生长新思想新方法新学问种子问题意识学生进行学特殊制造性学重心理素五点特征整体高度全面握现代学方式精神实质效促进学生学方式转变
3创新学培训方式培训方式培训容载体想方设法创建敏捷科学培训方法采纳互动参加合作学反思构建等培训方式通学训练理学优秀案例谈学心谈实践体会谈师生变化试验课讨课观摩课评训练思想评教学设计评教学手段等种类型研讨活动
详细支配：
第1周
职教中心开学状况调研争校研训工作方案
第2周
中学校电脑制作作品评
第3周
指导学案导学选手参常州市竞赛
第4周
研讨专业课程项目教学设计评方案
第5周
电教工作――省优质教学光盘发放
第6周
中学校英语磁带发放
第7周
参常州职教讨组织教学讨活动
第8周
职教德育文评
第9周
省电化教学资料发放
第10周
期中考试
第12周
专业课程项目教学设计评
第14周
专业课程项目教学设计沙龙
第15周
德育课改研讨
第16周
电化教学资料征订
第18周
校培训理实践课题结
第20周
学期工作总结
编辑推举：

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