学数学教研组工作总结篇三
学期工作悄然学期数学教研组全体教师学校正确领导紧紧围绕学校教研工作求目标深入开展教学研究课堂教学改革切入点努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量现已完成系列工作总结：
加强师资队伍建设创建学型创新型教师队伍
1切实加强教师师德建设积极组织教师学师德师风学资料断提高教师思想素质增强集体意识更服务教学
2继续开展义务教育初中数学课程标准学活动更加深入领会课标精神基础教育改革新理念指导进步转变教师教学观念
3创设教师间互相关爱互相帮助互相切磋交流学型校园文化探讨效集体备课题组织教师进行集体备课研讨活动进行集体听评课活动教研活动活跃校园中
二加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理备课课作业批改辅导学生等环节符合学校教学常规求积极促进课堂教学效开展
1严格执行课程计划求教师素质教育高度安排课足
2认真做期中期末考试成绩质量分析出现问题时反思深刻吸取教训
3开展教学常规检查更督促教师教学学期初期末教师教案听课记录学生作业情况等进行定期检查教师求备足备课青年教师写详案作业布置批改严格求进行
4互相听课取长补短学期规定教师听课10节时评课写听课反思感积极评价交流促进教师业务水提高
三立足校扎实开展教科研活动
1课堂教学突破口积极探索新课程教学规律充分挖掘部优势继续开展校课程建设
2力开展校教学研究充分发挥教研组教研力量努力探索集体备课注重群策群力弘扬集体智慧学期xxx等老师分公开课收效果
3结合新轮教师岗位培训配合素养提升活动工作开展读书活动
四工作设想
着课程改革深入开展积极适应教研工作求拟新学年里接厉积极创新努力教研工作做
1继续加强教师队伍建设适应时代求
2集体备课方探索效备课机制
3听评课台交流中促进教师成长
回顾学期工作收获：xxx等老师撰写文荣获县二三等奖集体备课效机制日趋完善等等存着许问题：学生数学学兴趣凾提高提高学生整体数学知识水然课题总教育改革教学研究教育事业发展永恒题教学工作中胆探索断创新教研工作更层楼
学数学教研组工作总结篇四
教育教学工作项常做常新工作作名教师劳动质量提出求高止境总时刻告诫断提高身素质注重身创新精神实践力断提高教育教学水投入教育教学中结合学期教科研工作总结：
身学
坚持学努力提高积极学种理做读书笔记严格求充实提升教育教学理念思想时俱进便工作中坚实理作指导更进行教育教学利业余时间认真学网络知识学制作课件学校教育教学服务
二教学方面
1增强课技提高教学质量
教材教学教师教材解决定课堂教学效果学期然没安排教材解读想练硬业务力解读解读学期重视单元知识进行教材解读重视学生已知识技系统解分析教材明确单元重难点精心设计教学环节考虑教法做放矢进行教学
2写教学反思笔努力业务水新台阶
反思提高阶梯想想里做够样会保持种积极探究心态时写工作中点滴教育教学留宝贵验断教学实践中业务水新台阶
三教研方面
学期结合班学生课堂气氛积极特点制定研究方案创设效情境提高课堂效率
专题提出：
效课堂教学永恒追求效课堂教学通效教学情境实现数学课程标准指出：数学教学求紧密联系学生生活实际学生生活验已知识出发创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情境学生观察操作猜测交流反思等活动中逐步体会数学知识产生形成发展程情境中学数学学生感兴趣贴生活学数学调动学生学积极性通创设行效教学情境仅学生容易掌握知识技原枯燥抽象知识变生动形象饶兴趣断提高课堂学效率
研究目标：
1通研究数学教学中学情境创设更加实效性切实提高数学教学效果培养学生数学力
2通研究促进学生够数学生活融合起学生够数学眼光发现解决生活中实际问题
3通效情境创设利学生知识技学态度力步发展特创新意识运知识解决问题力方面明显提高专题实施
创设数学教学情境着非常复杂定实效学生感兴趣引起学生思维突激活学生探究欲什样情境提高课堂效率促进学生发展呢方面进行探索实践合教学实例分举例说明取实效
基生活创设真实生活情境
数学身边生活中处数学空话创设教学情境首先注重联系学生现实生活学生鲜活日常生活环境中发现挖掘学情境资源接受起较容易次挖掘利学生已知识生活验估算课中学估算仅仅学生掌握估算方法时解估算现实生活中作意义教学中没味利教材创设生活情境：班数估计二年级少二年级数估计全校约少学生听特感兴趣赶紧算估计二年级少时候巧妙利学生已掌握知识学生知道51似数50样二年级约150全校六年级约900
二创设事情境学生趣中思
学学生特低年级学生更关注趣玩新奇事物采事种方式学生情感投入积极性容易调动起教学锐角钝角时利锐角直角钝角关系编事贯穿教学说直角弟弟锐角猜猜黑板锐角根什学生听完争先恐举手回答学生求知欲激发接认识锐角时候积极性高动教学利说明数学身散发魅力吸引
三知识巩固创设竞争情境
学生具胜心理特点竞争学生强烈刺激作学生掌握口算方法必须反复练反复练显单调枯燥练中采开火车找朋友夺红旗摘苹果等方法进行游戏学生乐意做通游戏仅学生游戏中学知识巩固知识学生产生竞争意识培养学生力争游精神结合专题讲节计算课口算两位数加减两位数口算身枯燥孩子已会口算两位数加减两位数题计算方法惯方法两位数加减两位数进位退位简单容易学生容易算错复铺垫巩固程中开火车送鸟回家建房子帮猴摘桃子等学生喜闻乐见形式反复运口算方法练巩固形成竞争氛围达计算快目
数学课堂充满生机活力创设效数学情境非常重根教学需围绕教学目标重难点创设贴学生现实生活贴学生学起点紧贴数学学题容真实形式朴实数学教学情境达激活思维活跃气氛务实高效目创设数学情境真正教学中发挥出应作提高数学课堂教学效益课堂真正成学生发展阵学生高高举起手炯炯神眼神传递信号感兴趣学生学积极性高课堂效果然提高
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学期工作悄然学期数学教研组全体教师学校正确领导紧紧围绕学校教研工作求目标深入开展教学研究课堂教学改革切入点努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量现已完成系列工作总结：
加强师资队伍建设创建学型创新型教师队伍
1切实加强教师师德建设积极组织教师学师德师风学资料断提高教师思想素质增强集体意识更服务教学
2继续开展义务教育初中数学课程标准学活动更加深入领会课标精神基础教育改革新理念指导进步转变教师教学观念
3创设教师间互相关爱互相帮助互相切磋交流学型校园文化探讨效集体备课题组织教师进行集体备课研讨活动进行集体听评课活动教研活动活跃校园中
二加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理备课课作业批改辅导学生等环节符合学校教学常规求积极促进课堂教学效开展
1严格执行课程计划求教师素质教育高度安排课足
2认真做期中期末考试成绩质量分析出现问题时反思深刻吸取教训
3开展教学常规检查更督促教师教学学期初期末教师教案听课记录学生作业情况等进行定期检查教师求备足备课青年教师写详案作业布置批改严格求进行
4互相听课取长补短学期规定教师听课10节时评课写听课反思感积极评价交流促进教师业务水提高
三立足校扎实开展教科研活动
1课堂教学突破口积极探索新课程教学规律充分挖掘部优势继续开展校课程建设
2力开展校教学研究充分发挥教研组教研力量努力探索集体备课注重群策群力弘扬集体智慧学期xxx等老师分公开课收效果
3结合新轮教师岗位培训配合素养提升活动工作开展读书活动
四工作设想
着课程改革深入开展积极适应教研工作求拟新学年里接厉积极创新努力教研工作做
1继续加强教师队伍建设适应时代求
2集体备课方探索效备课机制
3听评课台交流中促进教师成长
回顾学期工作收获：xxx等老师撰写文荣获县二三等奖集体备课效机制日趋完善等等存着许问题：学生数学学兴趣凾提高提高学生整体数学知识水然课题总教育改革教学研究教育事业发展永恒题教学工作中胆探索断创新教研工作更层楼
学数学教研组工作总结篇四
教育教学工作项常做常新工作作名教师劳动质量提出求高止境总时刻告诫断提高身素质注重身创新精神实践力断提高教育教学水投入教育教学中结合学期教科研工作总结：
身学
坚持学努力提高积极学种理做读书笔记严格求充实提升教育教学理念思想时俱进便工作中坚实理作指导更进行教育教学利业余时间认真学网络知识学制作课件学校教育教学服务
二教学方面
1增强课技提高教学质量
教材教学教师教材解决定课堂教学效果学期然没安排教材解读想练硬业务力解读解读学期重视单元知识进行教材解读重视学生已知识技系统解分析教材明确单元重难点精心设计教学环节考虑教法做放矢进行教学
2写教学反思笔努力业务水新台阶
反思提高阶梯想想里做够样会保持种积极探究心态时写工作中点滴教育教学留宝贵验断教学实践中业务水新台阶
三教研方面
学期结合班学生课堂气氛积极特点制定研究方案创设效情境提高课堂效率
专题提出：
效课堂教学永恒追求效课堂教学通效教学情境实现数学课程标准指出：数学教学求紧密联系学生生活实际学生生活验已知识出发创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情境学生观察操作猜测交流反思等活动中逐步体会数学知识产生形成发展程情境中学数学学生感兴趣贴生活学数学调动学生学积极性通创设行效教学情境仅学生容易掌握知识技原枯燥抽象知识变生动形象饶兴趣断提高课堂学效率
研究目标：
1通研究数学教学中学情境创设更加实效性切实提高数学教学效果培养学生数学力
2通研究促进学生够数学生活融合起学生够数学眼光发现解决生活中实际问题
3通效情境创设利学生知识技学态度力步发展特创新意识运知识解决问题力方面明显提高专题实施
创设数学教学情境着非常复杂定实效学生感兴趣引起学生思维突激活学生探究欲什样情境提高课堂效率促进学生发展呢方面进行探索实践合教学实例分举例说明取实效
基生活创设真实生活情境
数学身边生活中处数学空话创设教学情境首先注重联系学生现实生活学生鲜活日常生活环境中发现挖掘学情境资源接受起较容易次挖掘利学生已知识生活验估算课中学估算仅仅学生掌握估算方法时解估算现实生活中作意义教学中没味利教材创设生活情境：班数估计二年级少二年级数估计全校约少学生听特感兴趣赶紧算估计二年级少时候巧妙利学生已掌握知识学生知道51似数50样二年级约150全校六年级约900
二创设事情境学生趣中思
学学生特低年级学生更关注趣玩新奇事物采事种方式学生情感投入积极性容易调动起教学锐角钝角时利锐角直角钝角关系编事贯穿教学说直角弟弟锐角猜猜黑板锐角根什学生听完争先恐举手回答学生求知欲激发接认识锐角时候积极性高动教学利说明数学身散发魅力吸引
三知识巩固创设竞争情境
学生具胜心理特点竞争学生强烈刺激作学生掌握口算方法必须反复练反复练显单调枯燥练中采开火车找朋友夺红旗摘苹果等方法进行游戏学生乐意做通游戏仅学生游戏中学知识巩固知识学生产生竞争意识培养学生力争游精神结合专题讲节计算课口算两位数加减两位数口算身枯燥孩子已会口算两位数加减两位数题计算方法惯方法两位数加减两位数进位退位简单容易学生容易算错复铺垫巩固程中开火车送鸟回家建房子帮猴摘桃子等学生喜闻乐见形式反复运口算方法练巩固形成竞争氛围达计算快目
数学课堂充满生机活力创设效数学情境非常重根教学需围绕教学目标重难点创设贴学生现实生活贴学生学起点紧贴数学学题容真实形式朴实数学教学情境达激活思维活跃气氛务实高效目创设数学情境真正教学中发挥出应作提高数学课堂教学效益课堂真正成学生发展阵学生高高举起手炯炯神眼神传递信号感兴趣学生学积极性高课堂效果然提高
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