第学期期末检测结束卷面学生做错反映出问题提高教学成绩特次测试试卷分析
测试成绩分析
班现54全部参加考试均755分优秀数26优秀率475格数47格率87次测试较满意足方
二试题结构特点
结构试卷包括九道题第题读拼音写词语第二题求分类第三题拼拼读读第四题数笔画写笔画第五题求填空第六题组新字组词第七题连连第八题课文容填空第九题补充句子
特点1突出基础知识知识点覆盖面广整学期学知识点涉次测试题中部分课原题课原题改造
2注重力培养次试卷题中突出基础知识考查外注重设计考查学生力试题
(1)考查学生汉语拼读力观察力
(2)培养学生理解力综合运力
3体现知识综合
第九题补充句子方法考察学生综合知识运
三典型错例分析
1第题读拼音写词语学生书写错误者出现音字情况说明学生做题较马虎生字掌握情况理想
2错误率高第三题拼拼读读忘拼写规马虎
3第四题数笔画写笔画学知道数出错
4第八题原文填空学掌握牢固会背会填
三反思策
1注重良惯培养
卷面学生审题够认真粗心马虎等导致失分重原长期良惯养成果应引起重视实养成良学惯学生基素质学生受益终生
2加强易错易混淆概念辨析
卷面汉语拼音识字课文程度出现学生某字词产生混淆常教学中加强练学生中辨析掌握
3注重阅读力观察力培养
着课程改革断深入教学中改革教学容呈现形式出现种形式练题型综合运题型题求学生通观察阅读解决学生答题情况学生方面力较薄弱原学生阅读力观察力强教学中教师必须注意加强方面力培养
4加强学困生辅导工作
次试卷成绩部分学生成绩非常理想日常教学中必须重视学困生辅导工作部分学生偏爱时予补缺补漏保证发展面积提高教学质量
5补充句子方面坚持学生天读书学生字词时造句加深句子理解运学生造句基础学生造句水逐步提高
总次学生完成情况总体较学生基础知识掌握较扎实然学生阅读题完成理想试卷难度定关联
四改进教学策略
1更加重视书写端正规范卷面整洁
2重视学惯培养仔细审题仔细答题仔细检查
3注重教学时学生掌握基础知识通题海战术
4加强阅读训练提高阅读方法
5重视词语积累增阅读量提高说话写话力
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