• 1. 小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我们去认识它们吧!
    • 2. d t n l 4
    • 3. d发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。鼓锤队鼓 d d d
    • 4. 拼一拼,读一读dādádǎdàdídīdude
    • 5. 像个伞把儿t t tt 发音方法:发t时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。
    • 6. 拼一拼,读一读tātǎtàtītutetí
    • 7. 你能分清它们吗?t一根拐棍f f ff像个伞把儿t t t
    • 8. 前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。tetetɑtetitu
    • 9. 一个门洞 n n nn发音方法:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。
    • 10. 你能分清它们吗?n两个门洞 m m mm一个门洞 n n n
    • 11. nǐ tǔ泥 土
    • 12. 一根小棍 l l ll 发音方法:发l时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。
    • 13. mǎ lù 马 路
    • 14. 声母d t n l玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?请大家找找看。
    • 15. 1.他的(de)衣服真好看! 2.他特(te)别爱玩。 3.门外有人找你呢(ne)! 4.春天快来了(le)!
    • 16. d t n l2笔2笔2笔1笔
    • 17. 拼音朗读
    • 18. d t n l儿歌
    • 19. 这节课,我们认识了4个声母好朋友,它们分别是“d、t、n、l”,我们不仅掌握了它们的音形,能够做到正确书写,还能正确拼读音节,真棒!
    • 20. (本页无文本内容)

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