学校秋季新学期德育工作计划范文六篇


    学校秋季新学期德育工作计划范文六篇 学校秋季新学期德育工作计划(篇一)   一、指导思想   按照xx事业局20xx年工作计划中有关德育工作的要求,结合“让教师享受教育的幸福,让学生体验成功的快乐”这一办学理念,继续坚持以“培养学生良好习惯”为主线开展德育工作。   本学期,德育工作的重点仍是以“小xx成长记”活动为主线的“行为习惯养成教育”,以“校园、班级优秀小xx”的评选、月主题及各项活动为载体,优化常规管理,务实创新,富有特色地完成本学期的工作。   二、工作目标   (一)强化常规管理,促进良好习惯养成   (二)活跃校园文化,提升学校文化内涵   (三)推进校园足球,打造青松足球文化   (四)密切家校联系,构建三维德育网   三、工作具体措施   (一)强化常规管理,促进良好习惯养成   1.加强德育队伍建设,明确育人责任。   经常组织班主任经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。发挥副班主任作用,促进全校教师德育教育的工作水平和能力的提高。   2.抓好行为习惯养成教育。结合“小xx成长记”活动,让学生坚持做到“每日三句话、学校、家中三件事”,在日积月累中达到让每个孩子修身养性、全面发展、孕育成功。根据我校“小xx成长记”活动每月必做,对各个年级学生的不同要求对学生开展、落实养成性教育,促进学生养成良好的生活习惯。   3.以每周开展“xx文明班级” 评比为抓手,组织学生干部站好“小xx文明监督岗”,开展自我管理教育活动,引导学生在活动中尊重自我、尊重他人,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。   4.借助升旗仪式、每周值周工作总结等常规教育,从各个方面对学生进行细致化的常规教育。做好升旗仪式内容的设计,每周升旗仪式结合主题继续安排学生代表讲话。   5.在活动中培养学生良好习惯,同时用丰富多彩的活动感染学生、激励学生,改变每个学生,使习惯教育有依托、有感知、有抓手。   6.用美德榜样引领学生的心灵,在本月好习惯“三三三”全面评价的基础上,采取民主推荐,班级每月评选出十名班级优秀小xx,举行颁奖典礼,颁发家庭喜报。大队部会在各楼层展示年级“最美小xx”风采。升旗班在升旗仪式上宣讲美德少年事迹。   (二)活跃校园文化,提升学校文化内涵   本学期重新布置校园文化,结合学校的办学理念,加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。   1.校园环境文化。重新整合校园文化,设计、新建一些有实用的文化宣传阵地。   2.班级建设文化。要求各班课程表、作息时间表、学生值日表等要上墙。设计、制作好本班的评比栏,评比栏要安排到每一位学生,定期开展评比活动。每两月出一期专题板墙报,结合学校主题,让学生自己动手设计制作,锻炼学生的动手动脑能力,又能发挥教育专栏的功效。   3.德育阵地建设。利用好学校班队会、升旗仪式、班级板墙报等德育阵地,发挥德育教育作用。以学校文化、班级文化特色以及每周升旗仪式的主题等作为主要内容组织召开间周一次的主题班队会。   4.传统节日教育。结合本学期中的传统节日,把传统节日蕴含的中华民族传统美德,纳入学生教育中来。利用每月的重大节日和纪念日,采用演讲、歌咏比赛、文艺演出等多种喜闻乐见的形式对学生进行教育。   4.多彩活动开展。   (1)继续开展读书活动。为提高学生能力,培养学生热爱读书的兴趣,继续开展形式多样的读书活动,把读书活动落到实处,确保每个学生都能在读书中有所收获。   (3)抓好生命教育。引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。   5.加强少先队基础建设。管理好大队干部,选拔优秀少先队员参与学校管理,做好少先队大队干部和值周生的培养工作,并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。   (三)推进校园足球,打造青松足球文化   继续推进校园足球活动,打造青松足球特色。   1.加强领导,规范管理,创设足球活动良好氛围,普及提高,科学训练,促进足球梯队良性发展。   确保足球运动在我校学生参与率达到100%。   各梯队利用早、间操、放学时间训练;其他同学也要在体育课上普及足球知识,把足球基本技能作为体育课的教学内容。   2.丰富形式,提升校园足球特色文化。   继续开展丰富多彩的足球活动。   (1)开展足球月活动。10月,开展各年级足球比赛,分为男、女循环比赛。比赛时间为每天中午和放学时间,根据循环赛得分评选年级组冠军。   (2)足球系列活动。我们将通过开展形式多样的足球系列活动,使足球的内涵变得更加丰富多彩,形成了全员参与的校园足球文化氛围。每周一,校门前的展板将会展示足球人物;间周周三,校园广播以足球为主题;在足球月中,有足球知识竞赛、足球手抄报评比、足球板报评比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的评选、“我的班级 我的队”征文、足球主题队会等。在活动中,我们还邀请部分学生家长来参与,让校园足球融入到每个学生的家庭中。   (四)密切家校联系,构建三维德育网   1.加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。   2.办好家长学校,构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。要充分利用网络资源,进行网上互动,搭建家校交流的平台。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式,使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、家长一封信等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。   3.班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。 学校秋季新学期德育工作计划(篇二)   一、指导思想和总体思路   根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容,以“创建和谐文明校园”为主题,立足我校特点,继续坚持低起点切入,小目标实施,分层次推进,多渠道展开的工作思路,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,积极开发并利用好社区资源,通过精简活动的数量,细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标。   二、工作重点   我校的德育工作主要包括:   1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理   2、班主任队伍的建设和班主任工作开展   学生方面:   1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育,巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求,高要求,让德育工作各项举措落到实处,让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序,严肃活泼的校风校貌。   2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合,德育与综合实践课程相结合,德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量,细心筹备德育活动、在稳定中求发展,使每一次德育活动不走形式,为德育工作的减量增质提供前提。进一步为各位班主任减负。   班主任方面:   1、做好班主任队伍稳定与提高工作,加强班主任会的沟通联系功能,加强班主任培训和研讨,关注班主任诉求,通过班主任交流、座谈、培训等形式,提高班主任工作效率,缓解班主任工作压力,努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。   2、在学校内全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时,拓宽家校联系渠道,做好家校合作与沟通工作,最大限度争取家长的理解与支持,形成教育合力。上学年的第一学期在校领导的指导下,德育处组织筹备建立xx小学家长学校,并且召开了第一次xx小学家长学校培训及家校交流会,本学期还继续在一定范围内(计划一年级)召开第二次家长学校家长培训会。(会把这个形式固定下去,每个学年的第一个学期在初始年级召开家长培训及交流会)除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。组织好12.4普法日主题教育活动,在日常工作中安全教育常抓不懈。德育处要保障少先队工作的日常有序进行。   三、德育工作具体计划和安排:   (一)、进一步完善规章制度及档案工作。   继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。继续做好学生成长记录袋的工作和新的电子版班主任工作手册。   (二)、德育工作队伍建设。   1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。   (1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。   (2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制,达到促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平,创新班主任工作思路的目的。努力使班级管理制度化、规范化、科学化。   (3)关注班主任诉求,缓解班主任工作压力。建立年级之间,组与组之间的班主任互助机制。   2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍   (1)、按照《xx小学关于调整班干部设置的说明》相关要求,做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初,在少先队的统一安排下,在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行:第一阶段是各班的班队干部竞选活动,各中队严格按照《说明》的要求,建立健全中队组织和班级管理体制,指导各中队辅导员明确中队干部分工,努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上,先是由班主任在当选的8位班干部中(不包括专职小组长、课代表。)择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人,最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说,由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工,做好选举过程记录,保存好相关档案资料。   (2)、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制,具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。   (三)、进一步加强学生行为习惯的养成教育。   守纪律、保安全依然是本学期行为习惯养成教育的重点。(要做到)思路是:以思想教育明是非,以行为训练树习惯,以监督检查立标杆。具体安排:   1、随时把握学生思想动态,加强学生思想教育。学校无小事,处处皆教育,教师无小节,事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率,言传与身教相结合,不仅要让学生知道应该如何做,还要让他们了解为什么这样做,让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初,各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《xx小学学生文明礼仪规范》。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进行思想道德,文明礼仪,纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参与者和执行者,课任教师也要与班主任要密切配合,谁的课谁负责,严格抓好每一堂课的课堂纪律,全员营造良好的德育氛围。   2、加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样:全体师生准时到位,   班主任在本班队中维持纪律,任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。晨会开始后,班主任站在队伍的前部。具体要求是:   (1)、身教胜于言传。要充分发挥教师的表率作用。要求学生做到的,教师应做得更好。教师参加晨会纳入考勤管理,特殊原因不能按时参加的必须向值班校领导请假,参会情况记入校领导值班记录。   (2)、各班以班级为单位接受晨会组织者的纪律检查。有轻微违反集会纪律行为的,对该班给予口头警告;违反纪律严重的班级,对该班作全校点名批评,并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周班级评比一定积分。(这种晨会的纪律训练方法从执行情况来看起到明显的效果,如果我们坚持这要高要求,高标准的进行下去,我们的纪律训练的成果会越来越显著。)   3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内,楼道里追跑打闹的现象,一经发现立刻制止,杜绝安全隐患,加强纪律要求。   (四)、开展系列主题教育活动:   9月份:“中秋节—传统文化主题教育”和“教师节——师生情主题教育”、10月份:“国庆节”—爱国主义主题教育”;11月份:“安全与法制主题教育”;12月份:“疾病预防与健康主题教育”1月份:“迎新年——回顾与展望系列主题教育”。   (五)、心理健康教育工作。   充分利用晨会、班队会课、健康安全课等,以努力培养学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标,对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间,上好每月一次的心理健康课,本学期至少五次。具体内容和主题班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定。不管是什么样的课型,什么形式,要求务必体现出心理健康教育工作的针对性,使心理健康教育切实有效。(课前在班主任工作手册中写好心理健康课教案,注意保存)   (六)、密切家校联系   1、做好开学初的一年级家长会工作;   2、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。   3、拓宽家校联系方式,通过家访、飞信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式密切家校交流与沟通。   4、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会,增进了解,密切合作,创造良好舆论氛围。(本学期成立新一届家长委员会)   (七)健康(体育)、卫生工作。   1、按要求完成20xx年学生体质健康标准的测试、上报工作。(以体育教师为主导,班主任配合。)   2、配合办公室,做好校园环境卫生工作的检查和指导。   3、参照有关标准,结合我校实际完善校卫生室的建设。   4、把健康与安全课、班队会、晨会结合起来做好健康教育工作。   (八)科技教育工作。   德育处根据市科协的安排布置开展系列科技活动。(少先队继续开展“四小”科技活动)做好评奖和档案资料保存工作。   (九)每日一展活动,   继续开展好学生硬笔书法每日一展活动。根据新修订的实施细则,加强对每日一展学生干部的培养和指导,完善评分、统计工作,教师作品也要做到及时的张贴与更换。   (十)进一步完善校园文化建设。   (十一)充分利用好活动基地,开展实践活动,与综合实践课程相结合开展德育活动,并配合综合实践课的相关任务。   (十二)配合校领导做好师生校园安全工作。根据学校统一安排适时开展安全教育,组织安全应急疏散演练,完善安全应急预案,做好安全隐患排查,严格处理学生违反安全规定的行为。   (十三)法制教育工作:   1、课内:通过高年级健康安全课开展法制教育。   2、课外:12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教课外活动。   (十四)家长学校及家长委员会工作。   附:   德育工作具体安排   九月份:   教育主题:“中秋节—传统文化教育”“教师节——师生情主题教育”   1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的打扫,学生返校情况的调查和记录等工作。对学生进行校园安全行为的强调,尤其是低年级,尽快掌握新课程表,让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中央电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目《开学第一课》。(一年级做好新生入学和新生家长会的工作。)一年级第一次家长会计划于9月1日上午十点召开。(学生8点到校,排座位、排队、认识校园)   2、开学初晨会。(9月2日)   3、班队干部选举。(开学两周内完成)(注:一二年级不必推荐队干部,一年级上报班干部的时间可以适当延长。如果在学期中由于一些原因对个别班干部进行调换要及时上报少先大队,以便于郭老师随时了解情况,调整对工作的安排和布置)   4、每日一展活动布置。(开学第一周布置,第二周写和收,第三周展出(根据假期安排适当调整))   5、利用班队会组织学习《xx小学学生文明礼仪规范》。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声,上下楼梯靠右行走,禁止追跑打闹等纪律与安全相关规定。   6、班主任例会(时间会飞信通知大家)(1班主任工作及会议记录本)(2班主任工作手册电子版)   7、开学一周内进行“中秋节—传统文化教育”“教师节——师生情主题教育”开学更换教师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育,。   8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。   9、根据上级安排举行一次消防演练。   十月份:   教育主题:迎国庆——爱国主义主题教育   1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。(德育处择优发表于德育博客)   2、班主任例会   3、制作新学年的成长记录袋。   4、班主任研讨会。   5、一年级家长学校培训交流会   6、班主任月考核。   十一月:   教育主题:安全与法制主题教育   1、班主任例会   2、组织好期中考试后家长会。要有计划和总结   3、11、9消防应急演练。(计划在11、7周五进行)(警校共建)   4、布置法制手抄报评比法制教育。12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法知识宣传展板,供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报。开展一次法制教育班队会,全校学生范围内开展办法制教育手抄报的活动,并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。   5、班主任研讨会   6、班主任月考核。   十二月:   教育主题:“疾病预防与健康主题教育”   教育主题:   1、班主任例会   2、健康与卫生教育,对冬季传染病知识的讲解和预防。(班主任提前准备材料自行组织安排。德育处也会准备相关的材料。)   3、迎新年长跑比赛。(根据天气情况会做调整)   4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施   5、学生艺术创作大赛。1——3年级:绘画、手工、书法作品展。4——6年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。(以美术刘老师和信息刘老师为主、各班班主任以及德育处配合,将我校这项传统的精品活动越办越好。)   6、班主任研讨会   7、班主任月考核   20xx年一月:教育主题:迎新年——回顾与展望系列主题教育   1、班主任例会研讨会:经验得失回顾与展望   2、法制手抄报比赛,学生艺术创作大赛评比表彰。   3、班主任工作调研。查阅班主任手册。   4、期末前两周,集体和个人德育评优表彰   5、期末复习健康与安全教育   6、总结及假期安全教育。 学校秋季新学期德育工作计划(篇三)   为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,认真践行社会主义核心价值观,紧紧围绕学校教学工作中心,以培养良好品德和行为习惯为目标,为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。   一、明确工作方向   学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此,我们把德育渗透在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。   二、加强队伍建设   班主任是德育工作最直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。   1.正确把握“以人为本”的师德内涵   教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度,加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。   2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合   制定详细的班级管理细则,每学期期末做一次考评,考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者,班主任要对自己的班级要做到心中有数,通过各种途径培养良好的班风和学风。   三、完善德育基地建设   1.布置好少先队活动室,让少先队活动室成为大队部工作的场所,少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。   2.利用好红领巾广播站,落实具体负责的教师和学生,让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。   3.组织利用好活动育人,结合学校自由空间活动,让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识,动手实践,提高各方面能力,以求做到因材施教,在学到知识的同时,在德、智、体、美各方面得以全面发展。   四、抓好重点工作。   1.学生良好习惯的养成。   (1)继续抓好学生的日常行为规范。执行好《中小学生日常行为规范》。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生值日制度,坚持每天两检查,每周一小结、每学期一总结 。学期结束时,结合《xx小学班级班主任考核细则》,把三项竞赛成绩作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标,以评比推动良好班集体的形成,以评比促良好行为的养成,逐步内化成为学生的自觉行为。   (2)努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯:①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说普通话,通过国旗下讲话、班会教育让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前、课间都讲普通话,把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外,还要学会阅读课外的知识。本学期将通过少年宫图书室开展读书活动,丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人,认认真真写字。   2.营造浓郁的校园文化   本学期红领巾广播站,每周一次固定播出。利用黑板报、手抄报、每班教室外的后面都可以作为育人的场所。本学期还将重点把教室外面的墙面,作为宣传社会主义核心价值观教育的主要阵地,通过有形的东西去熏陶、感染学生。   3.加强对学生的三理教育   小学生伦理教育的重要任务是养成良好习惯,提升文明素养。包括:爱国教育、理想教育、遵纪守法教育、劳动教育、爱心教育、诚实守信教育、安全教育、人际交往教育。小学生心理教育要任务是培养学生树立积极、健康、向上的心理。充分利用少年宫心语小屋,教会学生合理的调整心态,培养学生自信心、自知心、自强心,培养学生独立自主能力。小学生生理健康教育通过学校订的安全教材,向学学生传授安全知识,做好交通、防火、防电、防爆等安全教育。   4.开展与传统节日相关联的系列活动。   结合国庆节、中秋节建队节等重大节日,认真组织相关主题活动,通过开展诗歌朗诵,办板报,手抄报等形式对学生进行中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,培养学生对祖国的深厚情感。 学校秋季新学期德育工作计划(篇四)   一、班级目标规划:   1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正,加强习惯的养成教育。   2、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。   3、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围。   4、组织好每节晨会及班队会。   5、加强学校与家庭之间的联系。   6、培养学生爱护公物,自觉保护公共财产的意识。   二、具体措施:   1、抓紧40分钟课堂质量,积极开发学生动脑、动手的能力,养成上课认真听讲,课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况,制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业,监督作业情况,统计未交人名单,再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录,展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告,让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。   2、利用班队会,升旗等时间,深化文明礼貌教育,同时与各科教学相结合,促进学生文明,讲礼貌习惯的养成。   3、每周进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。   4、经常与家长沟通,做好家访工作,教师与家长共同合作,促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。   5、利用课余开展有益活动,培养学生课间文明休息的良好习惯。   6、培养一批有能力的小干部,能做老师的小帮手,并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主管理班级的辛苦,增强自己的责任心。   三、活动安排:   1、文明礼仪宣传教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育,诵记《小学生日常行为规范》,通过小组背诵评比等形式进行。   2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操。   3、对学生们制定出法制教育工作计划,对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,提高学生法律意识,懂得如何守法。   4、安全,理想教育:   (1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有墙报,讲解等。   (2)珍惜时间:畅行未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。   5、复习考试假期安全教育   (1)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期。   (2)假期安全教育,主要有对人生安全教育,合理安排假期学习和生活,做父母的好帮手,对学生进行片区规划管理。 学校秋季新学期德育工作计划(篇五)   一、指导思想   认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。   二、德育工作总目标   教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,以礼仪教育为特色,用礼仪塑造出品格,让学生终生受益。   三、工作重点   1、贯穿一条主线,突出两个重点,抓好一个落实。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出两个重点:一是:加强班级管理,二是:抓好学生的养成教育。抓好一个落实:落实常规工作的开展。   2、争创市级文明单位   四、主要工作   1、积极开展第__届全国推广普通话宣传周活动,构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。系列活动:   ①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。   ②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏,张贴推普宣传文字和招贴画。   ③组织一次以说普通话、写规范字为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参加评比。   ④在学校中开展五个一宣传活动,即(推普周期间):   a、作一次国旗下的讲话;   b、班级出一期主题黑板报;   c、组织一次主题班会(队)活动;   d、对家长进行一次推普宣传活动。   ⑤对校园用语用字进行清理,消除校园内不规范的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。   ⑥建立语言文字规范化巡查队。组织巡查队对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查,对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。   2、加强班主任队伍建设,促进班级管理有序开展。利用班、队会规范学生行为习惯。   3、养成教育,寓规范于细节之中。   a、系列活动:   ①新生入学教育。   ②学生仪容仪表检查   ③开学初各班开展拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。   ⑤撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。   ④文明礼仪进社区。   b、平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。   c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止由于心理问题引发的不良事情发生。   d、领导干部、红领巾监督岗人员定期下到各班检查、反馈,要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一。   4、落实常规工作   (1)继续开展文明小学生评选工作。本学期文明学生评选以中小学生十个文明形象、社会礼仪和奥运知识为重点,以及开展我校的特色活动文明习惯伴我成长主题教育活动,深化爱国主义教育和文明礼仪教育。   (2)实施学校的课程全员德育和全过程德育,坚持在各学科渗透德育的原则。   (3)营造以德育人的教育环境,进一步细化校园文化建设,充分利用班级内外展示园地,学校宣传橱窗和校园走廊突出教育性、知识性、艺术性,建设严谨高雅、务实进取的教师文化,使自主和合作统一,建设个性完善、人格健全的学生文化。重点是宣传橱窗和教室文化建设。   (4)加强对学生的心理健康教育,以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案,建立特殊学生档案,继续抓好心理咨询室、悄悄话信箱的建设等。 学校秋季新学期德育工作计划(篇六)   一、指导思想   新学期的德育(少先队)工作,要本着“以人为本,以德为先”的宗旨,紧紧围绕建设和谐、文明、现代化新xx的目标,以“感恩教育”为主线、“习惯养成”为根基、“示范引领”为辅助、“实践感悟”为抓手,开展系列道德实践“主题活动”活动,努力实现践行文明、传播文明、做文明人,建立和谐人际关系、和美学习生活状态的目标,为打造柏小教育品牌添砖加瓦。   二、工作重点   1、继续抓好班主任队伍建设,不断提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。   2、继续抓好少先队的思想道德教育,以“感恩”为活动主线,在体验中提高学生的人文素养,为每个孩子提供行之有效的成长舞台。   三、具体措施   (一)加强队伍建设,强化育人意识。   1、抓好“全员德育”建设。继续深化“全员德育”的理念,形成人人参与,齐抓共管的教育合力。在课堂教学中,要有机渗透德育,让每一个教育活动都能体现德育的功能。   2、继续抓好班主任队伍建设。   (1)制定班主任培训计划,继续每月一次开好有明确主题的班主任例会,并努力针对不同班主任群体,进行不同的培训。通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动,切实提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。   (2)结合贯彻新《xx市xx实验小学优秀班主任考核条例》,进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。   (3)加强青年班主任的培养,开展“师徒结对”活动,充分发挥校、区、市优秀班主任及班主任能手的引领作用。   (二)加强养成教育,提高学生素养。   1、夯实少先队基础建设。   (1)规范基本建设。大队部实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度,加强少先队工作档案的管理,及时科学整理少先队工作文件、工作计划、活动记录、图片、音像等资料,并保存在校园网上。充分利用红领巾广播站、宣传橱、黑板报等设施,让少先队员自主编播节目,培养自主意识和创新精神。   (2)拓展阵地建设。积极联系社区、交警、环保、城管、消防等部门和xx颐养院等校外教育基地,整合社会资源,定期组织少年儿童到教育基地开展体验活动,引导少年儿童利用节假日开展形式多样的实践体验活动,提高综合素质。   (3)健全基层组织建设。定期开展教室布置暨班级文化评比活动,促进师生动脑动手,实现教室的美化、教育化。各中队布置的区角要富有个性、特色,中队委、队员花名册、活动记录齐全,中队的宣传、工作氛围浓厚,中队的队务建设规范完善。及时按照工作计划和活动制度,开展主题鲜明的中队活动。   2、强化少先队常规工作。   (1)以红领巾监督岗为主阵地,认真务实地抓好日常检查评比工作。继续发挥红领巾监督岗的监督和激励作用,各中队要充分利用活动课、升旗和品德课,认真组织学习《红领巾监督岗评比细则》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。大队部依托红领巾监督岗,对路队、卫生、纪律等进行全方位的整顿,并通过大队值日干部的日常监管,拍摄典型的不文明行为,并在网络、班队课进行案例的评点与剖析,促进学生把日常行为规范内化为自己一言一行,形成良好的校风、班风、和学风。   (2)狠抓路队、集会、两操、升旗、课间纪律和安全教育。   一要狠抓路队纪律。从出教室门开始,就应该保持安静,整好队伍,由老师带到集合地点,然后由年级组长负责整队工作,及时表扬好的班级、批评教育差的班级。楼梯口安排值日生,检查纠正吵闹或无教师带队的班级。增设路队岗位,加强路队检查,整队后的学生由正(副)班主任带到校门口,如无教师带出,由值日教师扣下纠正。   二要整治两操、升旗、集会纪律。全面整顿入场秩序乱,唱国歌、诵校训不整齐,集会说话、嬉笑,做操动作不整齐规范等不良行为。及时表扬升旗、做操、集会好的班级,批评差的班级,力求两操、升旗、集会真正达到“快、静、齐”。   三要整顿课间纪律,加强安全教育。加强课间、午间的监管,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间的危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。要以升旗集会为平台,经常性地批评教育不良典型,争创安全、和谐、文明校园。   (3)加强校园管理,强化卫生观念。本学期大队部将开展“弯弯腰,让我们的校园更美丽”体验教育活动,要充分利用中队活动课、升旗课和品德课加大宣传教育力度,让全体学生积极参与活动,培养学生良好的卫生习惯。各班要按学校要求认真做好教室、包干区的日常清扫工作。大队部将加大检查的力度,确保校园时时处处干净整洁。   3、丰富少先队主题活动。本学期学校将全面启动“感恩”教育,紧紧围绕“心中有棵感恩树”的主题,结合每个月的重要节日,开展感恩父母、感怀先祖、感恩劳动者、感恩小伙伴等系列主题活动。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    平***7

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