小学生学习习惯情况调查报告

学生学惯情况调查报告
调查目
良学惯学生学助力器甚够影响学生生学阶段养成学生良学惯显尤重然校学生学惯养成意尤新课程背景学惯养成提出更高求应新课程基求着力养成学生良学惯良现状进行调查分析原培养学生良学惯课题研究提供客观
二调查象
文校三六年级学生调查象通调查解校学生学惯方面情况分析良学惯原继培养校学生良学惯提高学质量
三调查方法
采问卷调查法观察法相结合调查问卷设计分发均符合调查问卷科学性通班解学生时学惯收集资料进行整合分析调查问卷确保调查具较高信度效度
四学生学惯现状分析
1缺乏明确学动机动力学生学没兴趣知道什学家长学学书书书程中学生注意力集中容易外界干扰学生学制力较差学程中难注意力完全放学学生学性强遇会问题少动提问没情况少动学
2没良课前预惯课复惯调查显示半学生没课前预惯没学容制订学计划惯部分学生没课复惯天课堂学容回家者课进行复巩固仅三成学生会时整理教师课堂讲授容复背诵
3注意力集中时间长课堂学效率低
校部分学生半节课注意力分散尤低年级学生容易离开教师教学容调查显示课堂学生学效率低超半学生课难进入状态常溜号家长普遍反映孩子做作业时边做边玩边做边电视够专心部分家长认孩子做作业时需陪做学生认作业出现错误原粗心意专心致
4作业惯普遍较差做作业姿势端正需教师家长反复提醒发现学生良姿势：头趴低作业斜放握笔低拇指压着食指尺拳寸做学生少部分班级普遍存字迹端正学生涂改意整洁等良现象达字迹匀称端正美观部分家长反映孩子家做作业时粗心漏题错题意边电视边做作业
     5缺乏学性校许学生教师督促进行学活动课堂中始终觉参学活动中旦脱离教师视野范围容易做学关事部分家长反映孩子较喜欢电视玩手机天必边做作业边机会做完作业动检查学生

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