2021年度班级工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年度班级工作总结
学期快结束认真探索懈努力班级工作取进步现学期工作总结：
树立正确育观
班级理部分理学生教育学生学生套较科学民规章制度获轻松谐环境时代变新课程理念断完善时候果固守前理方式育观念明显适应时代班级理块整合新课程创新勇探索精神学期着重面点努力：
培养学生理学生加强理
常忽视学生力班级中事事事亲选出班委班干部没利心中总种想法觉现孩子没前孩子懂事放心理重担交手担心会班级理团糟试想班级中事千头万绪班三头六臂会出现顾头顾头情况实践中发现学生理力错然三年级学生中威信高试着设立值日班长开学初调整班委时没选正付班长学生推选课前喊起立里日选出两值日班长理班级中日常事务仪表早修纪律等等专门设计子值日班长摘录天情况班根摘录班级纪录结合时观察评价学生
然理厢情愿理方式独裁理者想样样做法科学方面学生觉样做确实利班级利学生身方面发动学生理机制理核心应该学生心理斗争学生心里面善恶分明知道事该样做该样做做出该做事时会产生极心理斗争结果正方胜邪方学生行纠正样理中时获愉悦感时候学生心理斗争激烈者分非班疏导功里发挥作班通___理摆事实等方式学生清事实明辨非学生恍然悟中提高理力
做学生思想工作时少断言必须样做样做样做……等等常常问题式：认样做觉没更办法现觉做错该办等等样违反纪律接受惩罚学生心甘情愿做知道应该样做认问题式谈心利调动学生思想部矛盾战胜达理目
完整教育需适惩罚
没惩罚教育完善教育特级教师李镇西特级教师永正中国青少年教育办公室孙传芳类似说法名权威教条现实中反想想果孩子行值表扬处处觉教师端饭碗干观历史读书(圣贤)提出治理国家仁道实际成功国王延韩非子法学理顽固讲仁道必败疑现国家提倡民法制断加完善班级理道理样谈表扬理国家（范）仁道二赏罚明学生知处然班级没行导然会健康发展班级工作实践中认采取较适惩罚必惩罚错误理解成体罚惩罚首先弄清惩罚体罚关系惩罚讲究惩罚方式功效惩罚爱深责切前提
全班读书学生顾双手抽屉里玩着什等读书停会请讲台声色俱厉批评轻轻说：现请读段家听读表扬读言语引戒两学生架常常写出情方式惩罚根情节轻重决定字数少样利学生反思行二原架变成练写作部分
二创造健康文化氛围
想然学生校奔读书做创造种读书氛围学生种茶里书饭里书抬头读书低头读书味道学生注意力集中书中完全书吸引生活变充实没时间架做违纪事实学生注意力变果设计丰富彩活动注意力坏事情会事爬双杠摘冬青叶
创造健康文化氛围着重做样件事：
培养学生读书兴趣先生动趣事开始常利兴趣课班会课时间讲段童话者寓言等体裁文章先讲完留段接课中讲学生正兴致盎然时猛然刹住意犹未会缠着老师说老师笑着扬扬手中书说实学书接着老师书名写黑板课学生纷纷抢着传阅老师讲书培养学生读书兴趣开展读书赛讲事赛等形式
总花样提倡容易引起学生注意
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2021年度班级工作总结
学期快结束认真探索懈努力班级工作取进步现学期工作总结：
树立正确育观
班级理部分理学生教育学生学生套较科学民规章制度获轻松谐环境时代变新课程理念断完善时候果固守前理方式育观念明显适应时代班级理块整合新课程创新勇探索精神学期着重面点努力：
培养学生理学生加强理
常忽视学生力班级中事事事亲选出班委班干部没利心中总种想法觉现孩子没前孩子懂事放心理重担交手担心会班级理团糟试想班级中事千头万绪班三头六臂会出现顾头顾头情况实践中发现学生理力错然三年级学生中威信高试着设立值日班长开学初调整班委时没选正付班长学生推选课前喊起立里日选出两值日班长理班级中日常事务仪表早修纪律等等专门设计子值日班长摘录天情况班根摘录班级纪录结合时观察评价学生
然理厢情愿理方式独裁理者想样样做法科学方面学生觉样做确实利班级利学生身方面发动学生理机制理核心应该学生心理斗争学生心里面善恶分明知道事该样做该样做做出该做事时会产生极心理斗争结果正方胜邪方学生行纠正样理中时获愉悦感时候学生心理斗争激烈者分非班疏导功里发挥作班通___理摆事实等方式学生清事实明辨非学生恍然悟中提高理力
做学生思想工作时少断言必须样做样做样做……等等常常问题式：认样做觉没更办法现觉做错该办等等样违反纪律接受惩罚学生心甘情愿做知道应该样做认问题式谈心利调动学生思想部矛盾战胜达理目
完整教育需适惩罚
没惩罚教育完善教育特级教师李镇西特级教师永正中国青少年教育办公室孙传芳类似说法名权威教条现实中反想想果孩子行值表扬处处觉教师端饭碗干观历史读书(圣贤)提出治理国家仁道实际成功国王延韩非子法学理顽固讲仁道必败疑现国家提倡民法制断加完善班级理道理样谈表扬理国家（范）仁道二赏罚明学生知处然班级没行导然会健康发展班级工作实践中认采取较适惩罚必惩罚错误理解成体罚惩罚首先弄清惩罚体罚关系惩罚讲究惩罚方式功效惩罚爱深责切前提
全班读书学生顾双手抽屉里玩着什等读书停会请讲台声色俱厉批评轻轻说：现请读段家听读表扬读言语引戒两学生架常常写出情方式惩罚根情节轻重决定字数少样利学生反思行二原架变成练写作部分
二创造健康文化氛围
想然学生校奔读书做创造种读书氛围学生种茶里书饭里书抬头读书低头读书味道学生注意力集中书中完全书吸引生活变充实没时间架做违纪事实学生注意力变果设计丰富彩活动注意力坏事情会事爬双杠摘冬青叶
创造健康文化氛围着重做样件事：
培养学生读书兴趣先生动趣事开始常利兴趣课班会课时间讲段童话者寓言等体裁文章先讲完留段接课中讲学生正兴致盎然时猛然刹住意犹未会缠着老师说老师笑着扬扬手中书说实学书接着老师书名写黑板课学生纷纷抢着传阅老师讲书培养学生读书兴趣开展读书赛讲事赛等形式
总花样提倡容易引起学生注意
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