复容
1复位置学生会前左右描述物体相位置
2复20退位减法先通实际问题复加减法含义接着整理20退位减法表表中寻找规律然通图四式复相应加减法算式间联系
3复图形拼组学生学会面图形立体图形进行图形间拼组
4复100数认识(1)认识计数单位十初步理解位十位数表示意义够熟练数100数(2)会读写100数掌握100数十组成掌握100数序会较100数(3)会100数表示日常生活中事物会进行简单估计交流
5复认识民币认识民币单位元角分知道1元10角1角10分民币进行简单换算
6复100加法减法()会计算100两位数加减位数整数(进位加进位加退位减退位减)历交流算法程会加减法计算知识解决简单实际问题
7复时间会读写时分知道1时60分知道珍惜时间
8复找规律会探索定图形数排列中简单规律初步形成发现欣赏数学美意识
9复统计会简单方法收集整理数初步认识条形统计图统计表根统计图表中数提出回答简单问题
二复目标
通总复学生获知识更加巩固计算力更加提高学数学知识解决简单实际问题全面达学期规定教学目标
1引导学生动整理知识回顾学程收获逐步养成回顾反思惯
2通总复学生学期学知识系统化巩固学知识缺漏知识进行加强
3通形式样化复充分调动学生学积极性学生生动趣复活动中历体验感受数学学乐趣
4针性辅导帮助学生树立数学学信心学生程度进步发展
5培养学生良审题书写检查作业学惯
三复重难点
复重点放数数运算块容中20退位减法100数认识100加减法部分容
复难点20退位减法100退位进位加法钟面认识民币认识物体相位置
四复措施
1复中充分调动学生积极性动性创造性学生限度参教学活动中动获取知识领悟方法促进思维教师导作真正放导航处例数复鼓励中生课堂质疑中生提问题争取节课种层次学生均收益
2采变换练方式开展游戏活动等种方式调动学生学积极性
3复课重视记忆转重视思维改变复课教学重视知识结记忆纳复课时重思维培养发展思维逆思维相结合
4复方法样化复课根教学目标教学务教学象灵活运教学方法做种教法机结合适时适度恰处样花费少时间获佳教学效果
5注意精选练作业机械式重复减轻学生负担
6加强中生进行辅导
部編版学语文年级语文复计划
复容
()汉语拼音(1课时)
1复汉语拼音基做准确拼读音节正确书写声母韵母音节
2助汉语拼音认读汉字根拼音写出求学会汉字
3复巩固写字母会音序查字法查字典
(二)字词(2课时)
1复认读生字表()中550汉字复掌握生字表(二)中250
2复掌握常识字方法
3复辨析册求掌握生字中形字音字音字复册求反义词义词部分生字口头书面组词
4进步培养独立识字力动识字愿
(三)句子(2课时)
1认识句子正确抄写听写句子
2正确判断句子否完整完整句子补充完整
3复册求学会句式学会句式说句完整话
(四)积累(渗透整复程)
1复理解掌握课文中词语断丰富积累词汇口头书面语言中运部分词语
2复语文园中日积月累积累中词佳句优秀段篇
3正确背诵指定课文课文容填空
(五)阅读 (3课时)
1复结合文生活实际解课文中词句意思
2复课文中出现常标点符号学句号问号逗号感叹号
3理解课文容培养阅读理解力阅读兴趣感受阅读乐趣
4复学期课外阅读开阔视野努力增加阅读量
(六)朗读(渗透时读书时候)
1复普通话正确流利感情朗读课文
2朗读中体会句号问号感叹号表达语气
3学会分角色朗读展开合理想象获初步情感体验感受语言优美
(七)写字(渗透时书写时候)
1掌握结构汉字书写规律握种笔画书写特点
2养成正确写字姿势良写字惯基做书写规范端正整洁
3笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美
(八)说话(2课时)
1认真听讲话努力解讲话容
2较完整讲述事简讲述感兴趣见闻想法
3交谈时态度然方礼貌发言做出简单评价
4表达信心积极参加讨感兴趣话题发表意见
二复重点难点
复重点
1学生够认读生字表()中550汉字掌握生字表(二)中250汉字
2解掌握常识字方法
复难点
1帮助学生辨析册求掌握生字中形字音字音字
2指导学生够部分生字进行口头书面组词达积累语汇目
3发展学生思维培养学生性灵活性
4审题力培养
三复方法
1复拼音:复拼音字母表进行背诵默写检查改错老师批改改错出练题进行进行填空连线送回家等练
2复会写生字:学生找出时容易错生字老师进行节课课前听写老师批改学生改错听写改错词语
3复会读生字:采开火车找朋友部首类声母类前鼻音类形区方法 4复词语:采举例引导学生仿说仿写填空连线类抄写扩词方法
5复句子:采词说话选词填空补充词语方法
6复课文:采桌互背老师重点抽查填空写出相关字词方法求背诵课文重点语句删掉学生试着填空
7语文园复采做复题进行题型练日积月累容会背会记日积月累里容出连线题学生做
8学生做题方面求:学生认真听老师求老师读完题笔做题保持卷面整洁写字工整美观测试时独立完成
四进生辅导提高措施:
1期末复练题做题前抽进生讲做题方法先口头试做进行时辅导然练笔做题面批改面改错
2背诵课文坚持进生抽背督促完成
3检查进生作业时培养仔细读题边读边想惯
4督促学生养成见错改惯鼓励懂问
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