幼园外出听课工作总结范文
幼园外出听课工作总结范文
接学通知非常激动学进步外出听课学佳机会更教师成长捷径非常珍惜次学机会
着曲春天芭蕾舞曲山东省201_年幼园教师优质课评选活动淄博拉开序幕首先两位讲话接着位老师课异构课堂展现佳风采第课题班颜色碰位老师围绕着颜色真正功夫设计教学活动千秋老师教学方法构思方面足心认真沂张老师活动中通幼扮演粉刷匠实际操作程中感知颜色奇妙变化时孩子享受玩颜色乐趣终达成预设目标位老师围绕着颜色展示教学风格教学活动程中聪明调皮男孩突然老师说：老师表演节目吧老师告诉会吧谁知会男孩突然转身走前面家鞠躬开始陶醉唱起学雷锋榜样明明关颜色题突然唱起歌孩子天真爱面时授课老师捏汗见老师慌忙耐心等孩子表演完节目孩子肯定表扬然然孩子引导回活动中孩子意外增添插曲老师容度老师应变力教育机智
游戏促进幼全面发展形式老师设计教育活动方法丰富表面着游戏实质游戏贯穿整活动中孩子游戏中快乐学活动中培养孩子合作力时情感渗透教学中孩子探索中学会帮助学会伴样友相处情感提升
活动课题班神奇中草药正专家点评：听老师授课仿佛吃顿丰富餐带入梦意境活动通孩子摸摸闻闻甚孩子亲尝尝激起孩子中草药兴趣环节设计着物体孩子已验设计孩子够接受非常趣味性手段运助媒体实物孩子真正做玩中学做中学学中快乐印象深青岛安老师名男幼教师独特思维特信仅孩子堂精彩活动课坐位老师节教育课活动开始安老师家事录先提出问题孩子带着务事孩子非常认真猜想回答中回答正确幼安老师会肯定表扬果确定老师会谦虚说等回查回答程中孩子语言难免够规范关中草药问题孩子说毕竟新话题会时纠正果孩子回答够完整安老师会失时机加引导语言简洁握位干脆利索拖泥带水教学风格非常叹服活动结束时孩子口中传出真玩话语中足出孩子意犹未感觉
次听课位老师满载收获丰厚听节课真谓精品中精品位老师设计活动长特点教育机智驾驭课堂力等方面非常值学通次听课真正明白什课异构时带感悟思考
总会学新知识充分利工作中吸取长处弥补足争取工作干更
幼园外出听课工作总结范文二
11月25日午事起前木渎五附属幼园听课感受颇深作名新教师荣幸样机会观摩领略优秀年轻教师风采听三堂课分针中年龄段幼三位出色老师特色显神通教学方面方需名新教师学次教育活动中印象深刻吴老师堂泥工花瓶课堂生动活泼充满性活动展现面前思路清晰构思巧妙重幼体充分发挥幼想象力创造力花瓶幼非常熟悉样东西吴老师巧妙通搓泥绕线条方式表现出玩橡皮泥幼非常感兴趣活动橡皮泥制作出花瓶幼生活验密切联系起通幼回忆花瓶外型特点加总结花瓶构造充分体现孩子性学全场惊叹吴老师出示泥工花瓶造型美观方出示长鼻子花瓶时幼兴奋拍手笑吴老师没制止幽默风趣语言带子调动幼学兴趣吴老师示范制作方法时候幼注意力集中老师身吴老师边示范边讲解轻松然环境中花瓶制作求方法介绍幼
幼进行操作时候吴老师细心指导配轻松优美音乐幼轻松舒适环境中制作属花瓶教师引导幼充分发挥想象力创造力制作出许精美作品赢场老师评次活动充分体现孩子体思想吴老师领路做非常出色通次观摩活动结合实际教学中情况觉感慨颇深谈点感受
感受：转变教育思想教育理念先进教育思想理念新教师必须思考问题认真学纲中先进理念思想活动中教育思想直接促进制约着教学方法选定设计时决定着活动质量效果面全体幼全面培养幼创新精神创新力培养实践力学力
感受二：活动中应尊重幼性注重幼创设宽松学环境设计活动时候考虑该教忽视幼学问题实作教师引导作充分发挥引导目幼通种引导幼学会学探索
感受三：活动中善营造情感氛围说：开展次活动仅知识信息传播程更心灵交汇心理场果教师活动中表现淡淡没激情幼情绪会特高涨觉活动中激发幼情感教师情感体现非常重直接影响活动成功否
作名新教师切开端学方工作言充满挑战性意义性需实际工作断学观摩实践想心中充满孩子爱幼事业热爱切困难迎刃解
幼园外出听课工作总结范文三
幼园教师听课评课活动课型角度展示新纲引领老师教学观念更新素质提升幼时间留孩子深挖教材明确目标体现
验丰富骨干教师基功素质起考验教师课堂驾御力考验心理素质考验说坐面听课实欣赏敬佩姿态聆听学
次听观摩课园周晓老师趣摩验丰富周老师语言极富感染力根活动需快孩子带入情境体态语言生动然点夸张眼神手势动作孩子深受感染活动中坐老师听津津味孩子更兴趣盎然手次次举起口次次开时抢答问题高高站起课堂孩子特喜欢兴趣浓厚甜美声音然方教态抓住孩子心孩子喜欢游戏教学法融入孩子中孩子起表演整活动规约束活乱调动起孩子学兴趣非常熟悉课堂教学天课堂需做事情样环节听起更觉亲切更收获
周老师课体会点：
1转变教育观念落实纲精神纲中明确指出：教师应成幼学活动支持者合作者引导者建立良师生伴关系幼集体生活中感温暖安全感信赖感传统观念惯整齐划样便理长时间幼园教育方式教师讲解教师总会求朋友手背背坐准动朋友读然遍遍重复美术课时候教师会黑板画副示范画评价画标准般教师常范弊端种教育方式幼身心发展造成限制束缚着创新教学断深入幼园逐步屏弃种刻板适应幼身心发展需教学方式开始采灵活样教学方式允许幼选择活动容活动方式允许选择伙伴允许见解赏识幼量发现幼闪光点加鼓励引导幼探索创新尤园引进媒体教育手段园课堂教学更加生动活泼传统观念中老师权威化身老师总求教师蹲幼说话转变幼观师幼观幼成真正具思想见解尊重幼观念选择建构积极师幼互动真正实现教师幼格等成幼学活动支持者合作者引导者
2教学设计创意节课教师精心研究环节认真考虑什方该说什该提问问题位老师应做心中数
3教具准备恰处：堂课成功否教具准备非常关键果准备教具孩子感兴趣愿意解认识节课成功半
点粗浅体会工作中周老师样骨干教师请教耻问课时反思验更刻苦钻研教材断学提高身素质
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幼园外出听课工作总结范文
接学通知非常激动学进步外出听课学佳机会更教师成长捷径非常珍惜次学机会
着曲春天芭蕾舞曲山东省201_年幼园教师优质课评选活动淄博拉开序幕首先两位讲话接着位老师课异构课堂展现佳风采第课题班颜色碰位老师围绕着颜色真正功夫设计教学活动千秋老师教学方法构思方面足心认真沂张老师活动中通幼扮演粉刷匠实际操作程中感知颜色奇妙变化时孩子享受玩颜色乐趣终达成预设目标位老师围绕着颜色展示教学风格教学活动程中聪明调皮男孩突然老师说：老师表演节目吧老师告诉会吧谁知会男孩突然转身走前面家鞠躬开始陶醉唱起学雷锋榜样明明关颜色题突然唱起歌孩子天真爱面时授课老师捏汗见老师慌忙耐心等孩子表演完节目孩子肯定表扬然然孩子引导回活动中孩子意外增添插曲老师容度老师应变力教育机智
游戏促进幼全面发展形式老师设计教育活动方法丰富表面着游戏实质游戏贯穿整活动中孩子游戏中快乐学活动中培养孩子合作力时情感渗透教学中孩子探索中学会帮助学会伴样友相处情感提升
活动课题班神奇中草药正专家点评：听老师授课仿佛吃顿丰富餐带入梦意境活动通孩子摸摸闻闻甚孩子亲尝尝激起孩子中草药兴趣环节设计着物体孩子已验设计孩子够接受非常趣味性手段运助媒体实物孩子真正做玩中学做中学学中快乐印象深青岛安老师名男幼教师独特思维特信仅孩子堂精彩活动课坐位老师节教育课活动开始安老师家事录先提出问题孩子带着务事孩子非常认真猜想回答中回答正确幼安老师会肯定表扬果确定老师会谦虚说等回查回答程中孩子语言难免够规范关中草药问题孩子说毕竟新话题会时纠正果孩子回答够完整安老师会失时机加引导语言简洁握位干脆利索拖泥带水教学风格非常叹服活动结束时孩子口中传出真玩话语中足出孩子意犹未感觉
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总会学新知识充分利工作中吸取长处弥补足争取工作干更
幼园外出听课工作总结范文二
11月25日午事起前木渎五附属幼园听课感受颇深作名新教师荣幸样机会观摩领略优秀年轻教师风采听三堂课分针中年龄段幼三位出色老师特色显神通教学方面方需名新教师学次教育活动中印象深刻吴老师堂泥工花瓶课堂生动活泼充满性活动展现面前思路清晰构思巧妙重幼体充分发挥幼想象力创造力花瓶幼非常熟悉样东西吴老师巧妙通搓泥绕线条方式表现出玩橡皮泥幼非常感兴趣活动橡皮泥制作出花瓶幼生活验密切联系起通幼回忆花瓶外型特点加总结花瓶构造充分体现孩子性学全场惊叹吴老师出示泥工花瓶造型美观方出示长鼻子花瓶时幼兴奋拍手笑吴老师没制止幽默风趣语言带子调动幼学兴趣吴老师示范制作方法时候幼注意力集中老师身吴老师边示范边讲解轻松然环境中花瓶制作求方法介绍幼
幼进行操作时候吴老师细心指导配轻松优美音乐幼轻松舒适环境中制作属花瓶教师引导幼充分发挥想象力创造力制作出许精美作品赢场老师评次活动充分体现孩子体思想吴老师领路做非常出色通次观摩活动结合实际教学中情况觉感慨颇深谈点感受
感受：转变教育思想教育理念先进教育思想理念新教师必须思考问题认真学纲中先进理念思想活动中教育思想直接促进制约着教学方法选定设计时决定着活动质量效果面全体幼全面培养幼创新精神创新力培养实践力学力
感受二：活动中应尊重幼性注重幼创设宽松学环境设计活动时候考虑该教忽视幼学问题实作教师引导作充分发挥引导目幼通种引导幼学会学探索
感受三：活动中善营造情感氛围说：开展次活动仅知识信息传播程更心灵交汇心理场果教师活动中表现淡淡没激情幼情绪会特高涨觉活动中激发幼情感教师情感体现非常重直接影响活动成功否
作名新教师切开端学方工作言充满挑战性意义性需实际工作断学观摩实践想心中充满孩子爱幼事业热爱切困难迎刃解
幼园外出听课工作总结范文三
幼园教师听课评课活动课型角度展示新纲引领老师教学观念更新素质提升幼时间留孩子深挖教材明确目标体现
验丰富骨干教师基功素质起考验教师课堂驾御力考验心理素质考验说坐面听课实欣赏敬佩姿态聆听学
次听观摩课园周晓老师趣摩验丰富周老师语言极富感染力根活动需快孩子带入情境体态语言生动然点夸张眼神手势动作孩子深受感染活动中坐老师听津津味孩子更兴趣盎然手次次举起口次次开时抢答问题高高站起课堂孩子特喜欢兴趣浓厚甜美声音然方教态抓住孩子心孩子喜欢游戏教学法融入孩子中孩子起表演整活动规约束活乱调动起孩子学兴趣非常熟悉课堂教学天课堂需做事情样环节听起更觉亲切更收获
周老师课体会点：
1转变教育观念落实纲精神纲中明确指出：教师应成幼学活动支持者合作者引导者建立良师生伴关系幼集体生活中感温暖安全感信赖感传统观念惯整齐划样便理长时间幼园教育方式教师讲解教师总会求朋友手背背坐准动朋友读然遍遍重复美术课时候教师会黑板画副示范画评价画标准般教师常范弊端种教育方式幼身心发展造成限制束缚着创新教学断深入幼园逐步屏弃种刻板适应幼身心发展需教学方式开始采灵活样教学方式允许幼选择活动容活动方式允许选择伙伴允许见解赏识幼量发现幼闪光点加鼓励引导幼探索创新尤园引进媒体教育手段园课堂教学更加生动活泼传统观念中老师权威化身老师总求教师蹲幼说话转变幼观师幼观幼成真正具思想见解尊重幼观念选择建构积极师幼互动真正实现教师幼格等成幼学活动支持者合作者引导者
2教学设计创意节课教师精心研究环节认真考虑什方该说什该提问问题位老师应做心中数
3教具准备恰处：堂课成功否教具准备非常关键果准备教具孩子感兴趣愿意解认识节课成功半
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