活动目标:1观察角色动作表情运完整语句画面进行描述
2感受事趣味性体味狐狸鸭间浓浓爱
活动准备:PPT图书
活动程:
图片引起兴趣
1出示图片:老师带张趣图片图片谁?干什?
结:鸭子狐狸爸爸呢
狐狸爸爸会鸭子呢?鸭会狐狸爸爸呢?
二 阅读理解:
天起阅读趣书——狐狸爸爸鸭子
1录音事(开头狐狸决定孵蛋)
提问:狐狸会孵蛋?(会会)孵蛋?
答案书p3p6请朋友找找
狐狸想孵蛋办法?结果样?仔细啦
2幼阅读理解
3交流分享:
明白?
提问:狐狸底想办法?成功?
1)坐鸭蛋
2)放肚子底(身体发抖知道?线条表示坚持住)
原表情曲线知道坚持住办法呀?
3)绑身(什绑绑里——想走动温度)
4)放嘴巴里(轻轻问鸭蛋跑?)
结:哦原呀狐狸想四种方法孵蛋(提示幼说出图片序动词关联词)坐鸭蛋放肚子底绑身放嘴巴里呀狐狸吃鸭肉花心思
结果底样呢?听听(边边听)
老师提问:现知道狐狸爸爸会鸭子?(幼讲述)
(什鸭子狐狸爸爸?)
4鸭子成狐狸子会发生什事?请四相互交流说说(集体交流)
5面书请家仔细哦
6幼阅读
7懂幅?
1)狐狸帮鸭子盖子
2)狐狸陪鸭子游泳
老师提问:认狐狸样爸爸?什?
结:狐狸关心鸭子怕着凉盖子然会游泳着危险陪着鸭子游泳真爸爸呀
老师提问:父母会会样啊?样做呀?
三 完整欣赏
书听朋友说现起完整听遍事屏幕手里书
四 延伸活动:书真太趣想象会发生什事情呀?会会幸福生活呢?请朋友图书角说说画画啊?
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