幼园班数学教案:图形变换
活动目标:
l图形反复变化中训练幼思维提高操作力
2通幼反复三角形正方形梯形圆形等图形进行变化操作引导幼发现图形间相互变化转换变出数量种图形
3培养幼利种图形组合成种物体情趣
二活动准备:
1教具:三角形长方形梯形圆形拼成幅画(机器)
2学具:套种图形纸放信封中
三活动程:
()开始部分:朋友知道老师手里什(教师出挂图背幼)变幅画展现幼面前机器机器什拼成图形拼成面做关图形游戏
(二)基部分:
第次尝试活动:观察思考
l请朋友动脑筋仔细观察机器图形组成(圆形正方形三角形长方形梯形组成)
2种图形少(圆形6半圆形6正方形1长方形4梯形5三角形1)
第二次尝试活动:折纸游戏图形变化
1发礼物:(学具)朋友面游戏家做老师奖励位朋友份礼物(发学具)知道家想袋里面装什礼物面请开信袋(里面出现种颜色图形)喜欢喜欢呀(喜欢)图形呀魔力呢手折折会变成形状呢信试试
2操作:动手动脑感知图形变换
(1)请幼动手变变(折纸)
(2)请幼说说变化结果:
正方形――变成三角形长方形
圆形――变成半圆形扇形
长方形――变成三角形正方形
(三)结束部分:
五彩图形妙趣横生:朋友图形玩(玩)贴白纸会变成幅精美粘贴画画献爸爸妈妈吧师生享受动手制作快乐
四活动延伸:
请朋友回家爸爸妈妈找找家里东西认识图形
幼园班数学教案:倒计时
活动目标:
1解倒计时含义计算倒计时方法产生兴趣
2体会倒计时生活带方便
活动准备:相关图片干月历笔
活动程:
模拟红绿灯马路
1导入:前天老师马路拍两张片两张片里样?
思考:行红绿灯跳动数字样马路关系?
2模拟马路(两名幼先模拟马路余幼倒着数)
3说说发现:里数字倒数数字越越时间越越短……
体会绿灯数字告诉时间越长马路越安全时间越短马路越危险倒计时马路更加方便安全
4绿灯数字变化?(解倒着数方法发现数字表示时间少变化)
二寻找生活中倒计时
1说说生活中倒计时现象
2教师次出示片解生活中倒计时现象
3进步发现倒计时时倒计时秒(奥运会开幕式火箭发射等)倒计时分(电扇微波炉电热毯)倒计时天(世博会)
三尝试计算倒计时
1激发幼计算倒计时愿:6月9号端午节起做端午节倒计时牌吧
思考:天月号?找天日期找日期?
2交流采取计算倒计时方法:着数两两数倒着数端午节天算进等
3发现端午节倒计时清楚知道天离端午节9天段时间里端午节活动做准备
延伸:
1节日做倒计时牌
2离园做倒计时牌
幼园班数学教案: 月历宝宝
.设计意图
数学抽象性思维性强门学科指导幼粗浅数学基础知识培养初步逻辑思维力创造精神种力促进智力发展通指导幼初步感知时间概念发展幼时间感建立幼时间观念丰富感性验基础逐步形成
根班幼实际情况:幼识字较知道昨天天明天时间概念知道星期形成活动设计中年月日融入事中数字事巧妙结合原抽象复杂概念变具体简明易理解幼动探究学留余
二.活动目标
1.初步理解年月日概念感知年月日间关系运数数法探究:年12月月月30(2831)天年365天
2.引导幼知道记录时间年月日做日历日历年类分种类
活动重点:运数数法探究:年12月月月30(2831)天年365天
活动难点:月分月?顶月月?
三.活动准备
1.字卡年月日14712313028365张制外形似房子状2005年1月——12月月历(月月2月数房子区分)字卡(年月日)数字卡(12303128365)幼手份
2.类挂历台历月历日历
四.活动程
1.幼观察十二座房子引起兴趣提问座房子?座?座?
2.出示数字卡(12303136528)猜猜房子什联系明确探索务
设疑:什老师房子画画呢?
请朋友椅子子起分认字子藏
3.讲述事回答问题帮助幼理解年月日概念解数字间关系
4.引导 幼操作字卡数字卡探究回答问题:久前妈妈名字什(年)?年妈妈孩子什(日)?年妈妈日娃娃盖少座房子(12座)?房子名字什(月)?月房子月(135781012)?月房子月(46911)?月少日(31天)?月少日(30天)?顶月(1)?少日(28天)?年妈妈少日娃娃(365)?(数数法解)
5. 猜谜引导幼知道记录时间年月日做日历解日历年类分种类
6.引导幼观察展品年台历挂历日历区里会?
活动延伸:
1.引导幼学查日历方法
2.组织幼观察闰年挂历引导发现二月解特殊年会366天4年次
班数学活动方案 :二等分
活动目标:
1幼尝试操作程中物体等份成两份知道部分整体整体部分
2鼓励幼(目测计量数数折叠)等种方法胆尝试探索二等份种分法
3引导幼胆讲述操作程结果
活动材料
教具:天线宝宝两蛋糕块二等份图卡10张
学具:长方形纸剪刀尺毛线包装纸吸圆片三角形正方形硬币蚕豆雪花片纽扣碗量杯6天蛋糕番茄豆腐干刀子菜板橡皮泥等
活动程:
1幼长方形纸进行二等份
(1)班请两位客谁?带喜欢吃蛋糕块蛋糕两想吃办?
(2)请位幼动手试试什办法知道两块样呢?(重叠)
(3)教师结:蛋糕分成样两份种方法二等份想想蛋糕样分样分法?位朋友面前张蛋糕样长方形纸请想出方法进行二等份?
(4)幼动手操作展示幼分法(边边折角折)请幼较分出图形原图形什变化?
(5)教师结:朋友折角折长方形纸进行二等份分成两份样图形
2幼分组操作尝试种方法进行二等份
(1)天线宝宝邀请宝宝乐园参观愿意?参观时朋友应推挤秩序参观乐园里什?教师介绍种材料请朋友帮忙里面东西进行二等份
(2)幼操作教师重点指导天秤量实物分法等
第组:圆形三角形正方形剪刀吸
第二组:毛线彩带尺剪刀
第三组:硬币蚕豆雪花片等
第四组:量杯水
第五组:天橡皮泥蛋糕番茄豆腐干刀菜板
3幼讲述操作程方法
(1)朋友分东西请想想分什?样分?
(2)幼讲述种分法教师引导幼联系生活想想什时候目测数数法
(3)教师结:朋友乐园里目测法折叠法计量法数数法等乐园里东西进行二等份
4游戏谁说
天线宝宝想做游戏请图形说说二等份?谁说快?
5延伸活动
生活中进行二等份分成份?会继续学四等份五等份
注意事项:
1教师事先应天调试幼操作天称量物体时教师重点观察指导幼称量物体时天保持衡
2果幼操作中乐园里物品进行四等份教师请该幼说说分法鼓励幼创新然引深四等份
知识背景材料:
幼园吃苹果蛋糕等点心时幼常求吃半说:样分成样两块?想想时生活中东西进行分块?幼纷纷家中找吸毛线硬币纸橡皮泥等种材料三五成群聚起商讨着具体分割法时争休着孩子浓厚兴趣便产生二等份课题
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