高三教师心体会(精选篇)
第篇：2014高三政治教师培训心体会
2014年南通市高中政治教师培训心体会
江苏省包场高级中学宋荣华 毛鑫
2014年9月22日—23日参加通州举办2014年南通市高中政治教师培训次培训会回顾总结南通市高中政政治课改实施验成绩认真聆听课程专家学科专家作专题报告解高中课改国际国发展趋势高中新课标中涉学科前重点难点知识拓宽专业视野次培训收获感想中印象深：
示范性强两节课：通州高级中学钱华收入分配皋薛窑中学秦桂林国政制度
两位老师课紧扣考点层层铺开整课堂实施行云流水生动活泼贴轮复实际高三政治轮复提供更示范触动性思考
薛窑中学秦老师更课堂动权交学生辅必老师指导想果够坚持实施话效果应该错某环节设置否紧凑讲解判断题中国产坚持法行政时时少讲解否简单
通州中学钱老师考点呈现非机械式更进行整合优化通典型例题带出判断题型疑难解析加巩固突破选例题精设计环节精巧环环相扣感觉亮点引起更思考值学
钱老师提问导入循序展开教学程想采针性适量填空默写者判断解析展开进行第次疑难解析时出23分钟时间学生组合作方式讨进行回答面ab
结构妨助形式逻辑中逆命题逆反命题加解答外疑问样课备课强度否适合常态日常课程实施
二顾斌老师统—思想政治教师重新定位报告
陈老师典寓言拼图生动道出思想政治课教师定位中存两种偏：失失古代教师作神启教师作官吏教师作种特殊社会利益阶层代表现代着师范教育教师专业化开展教师作专业士教师两者教师功化
师生关系必功性关系深入存性关系陈老师说：教育关注存问题教师必须撕破教师面具回丰富性状态课程教师关系形成指挥服务执行关系教育工具性形成灌输训练模式教师成课程傀儡’听讲话久久静事教师职业时间长属新教师讲台？作鲜活生命站讲台仅仅教书工具呢？学生时候充满性关怀冷冰冰已发生异化呢？教授什样知识呢？知识知识？陈老师说教授应该生成知识生成知识观课程容教师学生具体变动居教学活动中创构结果种协商性文化生成性知识断提高知识含量实现me to we ——转变
三南通市教育研究中心陈凤老师2014高考政治试题分析复课思考
陈老师报告总分三部分：试题分析二体会三复启示陈老师2014年江苏高考政治试卷直接参者较详实容告知高考试题真正走进高考考场结合思考谈复思考加强学拓展视野加强研究握趋势加强思考丰富思想学重研先细研考试说明重视实干着重力充分激发基潜调整步伐优化节奏
次培训受益匪浅中学东西接高三轮复起帮助实际教育教学实践中认真总结结合校学生实际加创造性运期取更教学效果
第二篇：11年高三语文教师研讨会心体会
2014年高三语文教学研讨会心体会
语文备课组：石庆松
2014年10月16——17日天半时间参加2014年黔东南州高三语文教学研讨会会议凯里中会议室举行州语文教研充分准备精心安排研讨会容充实丰富高三语文备考复起建设意义指导作
10
10分钟听江西省川中肖丽霞老师
分析高三复心体会讲座
肖丽霞老师首先回分析
题思想
认识指出话题作文逐渐淡出命题作文新材料作文两分天命题思想关注社会关注文关注生活关注生价值注重理性思辨然
稳稳中求变量考生话说理命题形式话题作文淡化
情真实
参生活体验生肖丽霞老师
处理写评关系
文三解决三种流行病
提倡气息文化气息
肖丽霞老师首先17号午8：00——12年作文作出预测指出命题容材料作文命题作文相稳定文体特征鲜明应该引起重视命题基调二做两种题型 2014年川省语文试卷进行点评：30 11年高考作文命题形式命 11年全国试卷评分标准指出感年作文备考提出建议命题作文新材料作指出四月11午时间中间休息试题分析等角度谈年高考区语文试题容丰富12张引导学生建立性化审美情趣
方面特点文具浓郁江西文化特色二选读文阅读难度更衡三语文性更强语文味更浓四探究题文结合更密切然题目做具体解说20份高考作文样卷评分标准角度进行分类点评提出2014年作文备考应策略养成良惯二读书成种生活常态三阅读量文言文篇章
学建议吃透考试纲
础知识基力训练
关阅读报告中肖丽霞老师首先谈
特点指出体裁言文学类文非课改区散文课改区说占半壁江山课改区实类文传记容言选文坚持社会流导
关注生命三亲然感悟然选文源突出方特色现代名家然
散文江西省考说概率较
较江西文化省命题会进步凸现方特色题目更加开放探究性学性化阅读等理念影响会进步明显提出2014年高考备考建议加强课外阅读指导二建立科学训练模式三树立文体训练意识四注重思维程分析五增强答题规范意识
年川全国语文卷分析中
高考试题答案提出见解提出四吃透重视双基教2014年阅读作出预测提出命题趋势实类文考科普文章概率指出试题中存问题值2014高考阅读题二关注生新课程标准求教材学生重视基 面文化面传统 肖丽霞老师江西省语文
商榷方出功夫值学
肖老师报告结束州语文教研负责首先考试纲题型做具体详细分析指出注意事项重点容针具体题型提复备考建议然指出贵州省11年高考复计划部分容已落实复计划中州教科领导提出高三教学复建议指出讲授新课阶段进行单元踪测试张综合性练次测试讲评突出重点针性效性考点复扎实效作文早手重点训练材料作文命题作文漫画作文等题型加强课外阅读周两节连堂阅读课等
午2：00左右校长带领学科老师凯里返校着家回耕耘方——榕江中
次会议容充实丰富学东西指导高三复起帮助做详细会议记录工作中老师起学领会会议精神握高考动优化复方案争取12年高考中取优异成绩
第三篇：高三教师教学心
智慧微笑迎面高三
毕业进入教育机构事教育事业刚接触教师久安排高三年级担高三年级数学课程说机遇挑战刚事教师行业没教学验没理力更没带高三历压力
然时间天天流逝转眼间年回想年生活体味生酸甜苦辣说高高二时生活快乐学轻松兴趣样高三带枯燥乏味重复时痛苦样高三作教师应做点
教师帮助学生调整心态树立信
积极健康心态提高复效率重保证高考成功关键高三学定压力想考理想学正常想法学生压力成种包袱甚压力高考失信心积极心态应压力化动力树立充分信学知道够败信心遇挫折会挫折中吸取教训失败认失败成功母苦累认天降斯必苦心志劳筋骨饿体肤必成事样学生具备吃苦准备战胜困难决心天非常充实天想想什收获时刻充满成感样学起必然快乐会达事半功倍效果
高三面镜子果笑笑果哭哭高三学子正确心态：笑高三
二教师基础关
观年高考基础知识分值达70偏题怪题非常少见求学复程中严基础关认真研读课认真阅读理解课字句话幅图认真做道题掌握知识点基础根知识间逻辑联系知识点串起形成知识体系知识网络
三教师记忆关
高考定程度学记忆知识少考查果学善记忆脑子里空空谈知识灵活运？讲解知识时予学生定记忆方法
理解学生教会记住样形式甚编段口溜够记容保持长久
四教师总结关
复阶段进行查漏补缺工作常总结学出前练试卷懂处易错处常错处常考处纳总结情况心中数便利限时间弥补弱点尤年高考试卷总结
五教师做题关
通做题巩固学知识加深概念规律理解深化通做题发展思维知识转化解决问题力达目做题必非做题越收益越做题数量外做题方法质量关重素首先选适合参考书认真做道题做题程中注意锻炼审题分析解题书写力定亲动手题完整解避免会做错做完味前走回头做完题反思体会
六教师考试关
高三期间会许模拟考试检查学复情况二模拟高考情景锻炼考生心理素质学时意培养认真仔细顽强坚韧品格学题目难考题目容易考心理素质表现面难题苦思冥想解心慌烦躁知难退面易题意忘形粗心意白白丢分学易犯毛病实做沉着应战取理想成绩想高考中超常发挥必须做时战时战时时时次作业成考试卡时间分时总结找出差距样正式考试时容面超常发挥
高三学子年必然次历练调整心态颗常心老师指导寻找适合复方法提高复效率高三年必然收获年高三年必然通成功年
高三教师说高三意味着新生阶段意味着种执著信念胜利忘怀艰辛段时间发疯教学理仿佛交走半生嘱托承认罢忽略罢花开心会败
第四篇：高三二轮心体会
日市高三历史二轮复研讨会学心体会
工作高三历史研讨会屈指算参加七八次感觉历史研讨会次新收获广线教师受益匪浅尤次研讨会感觉容丰富实日实验中学两位老师公开课高考阅卷老师高考阅卷体会介绍省城专家讲座非常符合备战新课改高考需尤教研室朱老师2014——2014学年高三历史期教学十条建议更高屋建瓴期提升历史教学质量指明具体前进方更贯彻落实会议精神实验高中高三历史备课组进行集体
业务研究位老师总结次学体会步工作中次会议精神具体落实措施现体会措施总结：
心体会
1日实验中学两位老师公开课感觉意犹未
次研讨会包括学生探究特色节试卷讲评课节二轮复课非常精彩讲评课老师课气势言简意赅整节课没句余废话学生精神面貌面高考斗志昂扬积极动二轮复课专题选择具匠心突出方史观非常符合山东高考需
2高考阅卷老师高考阅卷体会介绍细致全面
高考阅卷感觉神秘接短暂70天备战高考提供重素材尤时文综训练中抓学生规范提供标
3省城专家秦老师讲座容实丰富没高深枯燥
理介绍作线教师年探索结果备战高考提供具体榜样
二落实措施
1践行课改引领开放潮流
正朱老师介绍山东高考历史卷第27题充分体现试题元化开放性研究性学课改精神该题命题立意选材试题设问答案评阅高考命题导显开放风范命题专家匠心独具水准情展示家面前教学中第应更新教学观念培养学生学科素养注意文明史观全球史观构建专题框架培养学生学科素养形成历史知识体系注意构建单元间知识网络相时期中外历史进行总结加强历史知识横联系联系注意积累研究探寻切口角度历史事件进行角度立体式研究总结加深历史知识深层次理解角度探求第二应加强学生文知识基素养做历史学科相关知识联系时加强学科间横联系时引导学生关注国国际重事件尤关国家发展代国际关系相关问题
2进步培养提高学生规范答题力
听高考阅卷老师阅卷体会感觉培养提高学生规范答题紧迫性必性接时间里算通专门提高学生规范答题专题时训练进步提高学生规范答题力
学生做审题思路规范答题语言规范答题格式规范书写规范注意答案简明扼
3加强集体备课业务研究
集体备课提高备课组整体成绩关键提高教学成绩重保证考纲考题学情复存问题时获取高考信息加强集体备课业务研究课标考试说明进行知识整合删补通研究断提高教学水指导力
第五篇：高三英语教师教学体会
优秀高三英语教师教学体会
荣幸机会家汇报高三备课组高三学年中做事年教学体会想法座英语学科教学手手高手许许值学方天里班门弄斧
高三年里学生老师做试卷面试卷听力语法阅读翻译写作五部分谈做法想法
验享
1听力
听力部分整张高考试卷中难度系数较低高三密集训练达较满意效果高高二完全放掉听力环节仅高三猛补太达十分理想成绩（25分）
高高二时普通中学老师求学生听配套教材录音磁带外做项工作：①单词听写句子听写短文听写（spot dictation全篇文章难度学生水定）②天声朗读英语保证定朗读时间（天20分钟左右）鼓励学生模仿标准发音改善语音语调读道听起然难学生听力差根原未语音关会读然听懂
高三保证周两听高考题型听力练（周约两课时）高三精听套练样处理：课前教师预听明难点课中学生听整套题check时短话部分简单题求学生集体复述难题复述针难题复听第三遍（提倡抓意谨防抓单词出现见树木见森林现象）短文部分叙事体裁求学生先抓文章意通猜问题抓细节信息争取全部体裁力check时找出影响理解词汇然复听第三遍长话部分求学生听前先表格确定题抓细节信息填出目标词汇应题致闹笑话
高三着学生听力力增强复述时间减少需复听三遍容减少针测（高三周测）结果错误率集中题进行复听复述求听力特差学生周家增听12次
2语法
家知道高考语法集中复合句动词考察抓两部分等抓住12分左右散点语法抓常见常考类型（：谓致抓常见常考倒装少类型抓常见常考）复合句非谓语动词语法教学中喜欢语法点股脑次性教学生会手足措滩浑水喜欢高开始做铺垫渗透工作学生点滴慌忙接受时水渠成学生老师起纳总结找出关键点易混淆点遇旧知识点时求全班学生说出二复现次数提高求求全班学生知识点说全 高三综合语法训练阶段时常求学生课堂花810分钟做完套语法题答案集中讲解错误率高然收齐全班答题结果语法部分问题严重学生进行课辅导总说高三教学中花语法时间觉项工作应高高二做里举例子汉语中没置定语概念学生置定语’法惯考卷中遇类题错误率直高例2014年高考语法题40 that is the only way we can imagine _______ the overuse of water in students’ bathrooms a reducing b to reduce c reduced d reduce学生容易选a出we can imagine作置定语受imagine doing影响实类似题宝山区模二模中出现
模38 is this the best way you thought of ______ people getting into the dangerous areas
a to stopb stopping c stopped d to have stopped (you thought of 置定语)
二模35 the cause he had devoted himself to ______ a perfect success
a proving b provedc was proved d has been proved (he had devoted to定语句)
例子出果教师学生错误率高题讲清讲透段时间反复呈现类似题加深学生印象理解课认真听讲学生应该掌握
3阅读
阅读应投入量时间俗话说阅读者天高考中种类型阅读题占总分13阅读成败决定高考成败认高高二导入课（课文整体教学）少教师绝功利直奔题（讲解课文）单枯燥教学会导致学生英语学兴趣缺失者阅读新题型出现更说明整体教学重性导入课阅读力词汇学力提高基础然高高二时语言点课尝试学生创设话题情境学生学中中学读说结合读写结合真正培养学生语言运力翻译写作铺路年里明显感觉高考词汇表中学生掌握新世纪教材14册中出现重点词汇老师花量心思高高二配套阅读教材词汇
高三学生增加阅读量天保证定量阅读时间2030分钟保持熟练阅读状态验告诉种状态直保持高考前天教师做精选阅读材料保证材料实效性新颖性摒弃重题旧题浪费学生宝贵时间教师分析阅读题时应做：①抓特殊词关键词②抓长难句③寻错误根源
①众周知文赋予词汇生命没文词汇死学生会词汇记死导致僵化：记某意思某种词性导致阅读时理解偏差甚进入理解死胡词汇题cloze说某关键词理解偏差会导致系列连环错误（：2014年高考词汇题目标词汇中7作动词（producing predicted identified matched reducing carried increase）选错会连环错死记硬背灵活学生肯定翻船2014年cloze中关键词revise理解词学生整篇文章法懂篇文章中词preview果学生死记预意思懂句子文理解推断出排练彩排种引申意思）分析时定抓住关键词特殊词学生学会语境中灵活理解词汇
②长难句阅读理解障碍句子长结构复杂学生头没心思读作教师首先鼓励学生消畏难情绪攻长难句获取成感然课堂讲解时讲清楚讲透彻学生明白长难句怕语法概念清晰断句断干找出迎刃解常学生说：谓长难句非定状补次成分掉完啦啥怕2014精编第九套cloze中句句子例：at all universities there is a constant tendency towards grade inflation (giving ever more high marks) – that is ___53___fiercely at some universities and allowed to go unchecked for long periods at others a followed b supported c compared d fought
例子说明教师坚持样训练引导学生分析长难句信心会增强力会逐渐提高
③教学中喜欢问什某学生果总犯类样错误必定性化原性化原揪出说清楚（某词理解出错背景知识相矛盾引起错缺乏阅读技巧导致错中西方文化差异产生错等等）起码次犯性果全班性集中错误说明点没教位课堂定重点补足会段时间复现次学生加深记忆定复现量易遗忘(：次高二质考词汇题中出现charge充电法学生掌握利提问翻译等种形式机会复现知识点力求学生记住)
4翻译
翻译教学中注重四点：词块意识中英表达差异课堂板演课面批
国外语言学家研究表明词汇教学重点应放语言中常见词形词形典型组合核心法模式词形典型组合指词搭配：make out常见词形核心法模式指词类联接：claim法claim sth claim to do claim that量语料库研究表明语言中存种词汇程式(speech formulae)现象成串语言结构结构出现频率高形式意义较固定板块样michael lewis称lexical chunks词块包含类联接包含搭配概念然话语中70词块实现说话者根情境直接检索提取储存脑中词块进行语言交流话语流利度道性取决脑中词块储存量词块深度知识
案例：（翻译）年心理压力引起问题已影响越越中学生学生写成：in recent years the questions aroused by mental burden have affected more and more middle school students cause problems写成arouse questions mental stress pressure写成mental burden费力选择词中文应准确道果词块库中存词绝会犯样错会迅速提取词块库中引起问题心理压力句翻译做起应该风水容易满分句句子7词块组成：①in recent years②cause problems③be caused by④mental stress⑤affect sth⑥more and more⑦middle school students 教师学生应树立词块意识全力提高学生词块储存量教学重点放①常见词汇②词汇核心法③典型组合方面校教研组通力合作三备课组资源享编写教材单元重点词组句式高考词汇表中核心词组
翻译做学生写出英语语序词序完全中文等受母语强烈影响实学生英语思维未养成：嗓门缺乏英语思维学生会直白
译成：his voice is loud 高考翻译题存价值非考察学者否具备道中文译成道英文力学生先准确理解中文意思英语语言惯表达例：2014闸北区二模卷中道翻译：里服务懈击免费出雨伞(borrow)学生译成：the service there is perfect and can borrow umbrellas for free 半句译法机械中文应根考虑句子逻辑外高三备课组协力纳出词汇表中常见语法位置中文语法位置致词汇帮助学生记忆：available accessible break up happen to strike occur等等
课堂里学生翻译课前写黑板课时教师学生起纠错起订正种板演形象直观达良学效果然课整理工作重助学生厘清出错理记清正确道规范表达
学生翻译错误点犯错原教师学生应然心课堂集体讲解解决问题学生应时适时进行面批帮助鼓励减少次犯错机会
5写作
写作教学薄弱环节困惑高三教学中般求学生作词句摘抄工作学生两周篇作教师认真批阅整理优秀学生范文水写范文时讲评表扬时采组互批形式组合作方式学写作技巧课教师手手教写作力差学生增加面批机会始终觉班里写学生太少明显进步学生太少普通高中学生果写作中台阶潜力会更算逼着写作教学方面设立研究课题深入思考探索较效教法学法
二足反思
然带教班参加考试40中14120高分130唯算130兄弟学校高分高说学生老师教出
老师导出导字花功夫远位高端学生关注度够需反思需行虚心学想潜力成130分高端学生应提出更高求高做起课外入手
高三两次模拟考中班学生写作均分没达格分15分20分寥寥普通中学写作教学改善？参加曹杨中学英语教研组读促写研讨会感觉颇价值做法：教材基础融入报刊阅读先仿写句子仿写段落仿写文章结构写句话评写段落篇120150字短文种读促写读写结合方法学生获写作信接高
话尝试着做毕竟写作仅高三年提高困难漫长量输入点滴输出程
三心体会
四次高三带三点较深心体会家分享
1搞题海战术
搞题海战术关键教师做学生前面教师科学选题试题关学生做重复意义劳动提高做题效率
凸显张卷子价值学生精做教师精讲找出问题解决问题做张讲评张讲评张复张（艾宾浩斯遗忘研究表明遗忘学立开始初遗忘速度快逐渐缓慢学知识天时复剩原25疯狂英语创始李扬句口号：天重复次数语言学积累程复积累保存知识方法）通常求学生天课花15分钟时间复第二天课堂留出10分钟复时间做步回头两步回头三步回头知识断复现中成长期记忆
2限度挖学生潜
抱怨学生差懒爱学英语相信：学生拥少目前成绩潜教师应该拥挖掘学生潜力某目前考110分学生力应该考120想办法达水现60分学生潜更求做四点：①关注解教学象感受真诚师爱②走进教学象心接触学外事物③重视学法指导帮助学生提高学效度④恩威施学生动力学生压力
3勤反思善调整
教师专业成长理念专家引领名师示范伴相助反思教师教学生涯断学程做出色教师更做出色学生专家学书学伴学学生学学止境常教常新断完善年教学象会变教容应该视学情调整改变社会断发展教学容应断调整教学手段应断改善样教更学生学更轻松？—始终教师应该追求教龄1年10年30年反思成长反思葆颗教学热心苏州市教育副市长朱永新教授说：教师教少年书心教少年书相信：思考心思想美丽
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：2014高三政治教师培训心体会
2014年南通市高中政治教师培训心体会
江苏省包场高级中学宋荣华 毛鑫
2014年9月22日—23日参加通州举办2014年南通市高中政治教师培训次培训会回顾总结南通市高中政政治课改实施验成绩认真聆听课程专家学科专家作专题报告解高中课改国际国发展趋势高中新课标中涉学科前重点难点知识拓宽专业视野次培训收获感想中印象深：
示范性强两节课：通州高级中学钱华收入分配皋薛窑中学秦桂林国政制度
两位老师课紧扣考点层层铺开整课堂实施行云流水生动活泼贴轮复实际高三政治轮复提供更示范触动性思考
薛窑中学秦老师更课堂动权交学生辅必老师指导想果够坚持实施话效果应该错某环节设置否紧凑讲解判断题中国产坚持法行政时时少讲解否简单
通州中学钱老师考点呈现非机械式更进行整合优化通典型例题带出判断题型疑难解析加巩固突破选例题精设计环节精巧环环相扣感觉亮点引起更思考值学
钱老师提问导入循序展开教学程想采针性适量填空默写者判断解析展开进行第次疑难解析时出23分钟时间学生组合作方式讨进行回答面ab
结构妨助形式逻辑中逆命题逆反命题加解答外疑问样课备课强度否适合常态日常课程实施
二顾斌老师统—思想政治教师重新定位报告
陈老师典寓言拼图生动道出思想政治课教师定位中存两种偏：失失古代教师作神启教师作官吏教师作种特殊社会利益阶层代表现代着师范教育教师专业化开展教师作专业士教师两者教师功化
师生关系必功性关系深入存性关系陈老师说：教育关注存问题教师必须撕破教师面具回丰富性状态课程教师关系形成指挥服务执行关系教育工具性形成灌输训练模式教师成课程傀儡’听讲话久久静事教师职业时间长属新教师讲台？作鲜活生命站讲台仅仅教书工具呢？学生时候充满性关怀冷冰冰已发生异化呢？教授什样知识呢？知识知识？陈老师说教授应该生成知识生成知识观课程容教师学生具体变动居教学活动中创构结果种协商性文化生成性知识断提高知识含量实现me to we ——转变
三南通市教育研究中心陈凤老师2014高考政治试题分析复课思考
陈老师报告总分三部分：试题分析二体会三复启示陈老师2014年江苏高考政治试卷直接参者较详实容告知高考试题真正走进高考考场结合思考谈复思考加强学拓展视野加强研究握趋势加强思考丰富思想学重研先细研考试说明重视实干着重力充分激发基潜调整步伐优化节奏
次培训受益匪浅中学东西接高三轮复起帮助实际教育教学实践中认真总结结合校学生实际加创造性运期取更教学效果
第二篇：11年高三语文教师研讨会心体会
2014年高三语文教学研讨会心体会
语文备课组：石庆松
2014年10月16——17日天半时间参加2014年黔东南州高三语文教学研讨会会议凯里中会议室举行州语文教研充分准备精心安排研讨会容充实丰富高三语文备考复起建设意义指导作
10
10分钟听江西省川中肖丽霞老师
分析高三复心体会讲座
肖丽霞老师首先回分析
题思想
认识指出话题作文逐渐淡出命题作文新材料作文两分天命题思想关注社会关注文关注生活关注生价值注重理性思辨然
稳稳中求变量考生话说理命题形式话题作文淡化
情真实
参生活体验生肖丽霞老师
处理写评关系
文三解决三种流行病
提倡气息文化气息
肖丽霞老师首先17号午8：00——12年作文作出预测指出命题容材料作文命题作文相稳定文体特征鲜明应该引起重视命题基调二做两种题型 2014年川省语文试卷进行点评：30 11年高考作文命题形式命 11年全国试卷评分标准指出感年作文备考提出建议命题作文新材料作指出四月11午时间中间休息试题分析等角度谈年高考区语文试题容丰富12张引导学生建立性化审美情趣
方面特点文具浓郁江西文化特色二选读文阅读难度更衡三语文性更强语文味更浓四探究题文结合更密切然题目做具体解说20份高考作文样卷评分标准角度进行分类点评提出2014年作文备考应策略养成良惯二读书成种生活常态三阅读量文言文篇章
学建议吃透考试纲
础知识基力训练
关阅读报告中肖丽霞老师首先谈
特点指出体裁言文学类文非课改区散文课改区说占半壁江山课改区实类文传记容言选文坚持社会流导
关注生命三亲然感悟然选文源突出方特色现代名家然
散文江西省考说概率较
较江西文化省命题会进步凸现方特色题目更加开放探究性学性化阅读等理念影响会进步明显提出2014年高考备考建议加强课外阅读指导二建立科学训练模式三树立文体训练意识四注重思维程分析五增强答题规范意识
年川全国语文卷分析中
高考试题答案提出见解提出四吃透重视双基教2014年阅读作出预测提出命题趋势实类文考科普文章概率指出试题中存问题值2014高考阅读题二关注生新课程标准求教材学生重视基 面文化面传统 肖丽霞老师江西省语文
商榷方出功夫值学
肖老师报告结束州语文教研负责首先考试纲题型做具体详细分析指出注意事项重点容针具体题型提复备考建议然指出贵州省11年高考复计划部分容已落实复计划中州教科领导提出高三教学复建议指出讲授新课阶段进行单元踪测试张综合性练次测试讲评突出重点针性效性考点复扎实效作文早手重点训练材料作文命题作文漫画作文等题型加强课外阅读周两节连堂阅读课等
午2：00左右校长带领学科老师凯里返校着家回耕耘方——榕江中
次会议容充实丰富学东西指导高三复起帮助做详细会议记录工作中老师起学领会会议精神握高考动优化复方案争取12年高考中取优异成绩
第三篇：高三教师教学心
智慧微笑迎面高三
毕业进入教育机构事教育事业刚接触教师久安排高三年级担高三年级数学课程说机遇挑战刚事教师行业没教学验没理力更没带高三历压力
然时间天天流逝转眼间年回想年生活体味生酸甜苦辣说高高二时生活快乐学轻松兴趣样高三带枯燥乏味重复时痛苦样高三作教师应做点
教师帮助学生调整心态树立信
积极健康心态提高复效率重保证高考成功关键高三学定压力想考理想学正常想法学生压力成种包袱甚压力高考失信心积极心态应压力化动力树立充分信学知道够败信心遇挫折会挫折中吸取教训失败认失败成功母苦累认天降斯必苦心志劳筋骨饿体肤必成事样学生具备吃苦准备战胜困难决心天非常充实天想想什收获时刻充满成感样学起必然快乐会达事半功倍效果
高三面镜子果笑笑果哭哭高三学子正确心态：笑高三
二教师基础关
观年高考基础知识分值达70偏题怪题非常少见求学复程中严基础关认真研读课认真阅读理解课字句话幅图认真做道题掌握知识点基础根知识间逻辑联系知识点串起形成知识体系知识网络
三教师记忆关
高考定程度学记忆知识少考查果学善记忆脑子里空空谈知识灵活运？讲解知识时予学生定记忆方法
理解学生教会记住样形式甚编段口溜够记容保持长久
四教师总结关
复阶段进行查漏补缺工作常总结学出前练试卷懂处易错处常错处常考处纳总结情况心中数便利限时间弥补弱点尤年高考试卷总结
五教师做题关
通做题巩固学知识加深概念规律理解深化通做题发展思维知识转化解决问题力达目做题必非做题越收益越做题数量外做题方法质量关重素首先选适合参考书认真做道题做题程中注意锻炼审题分析解题书写力定亲动手题完整解避免会做错做完味前走回头做完题反思体会
六教师考试关
高三期间会许模拟考试检查学复情况二模拟高考情景锻炼考生心理素质学时意培养认真仔细顽强坚韧品格学题目难考题目容易考心理素质表现面难题苦思冥想解心慌烦躁知难退面易题意忘形粗心意白白丢分学易犯毛病实做沉着应战取理想成绩想高考中超常发挥必须做时战时战时时时次作业成考试卡时间分时总结找出差距样正式考试时容面超常发挥
高三学子年必然次历练调整心态颗常心老师指导寻找适合复方法提高复效率高三年必然收获年高三年必然通成功年
高三教师说高三意味着新生阶段意味着种执著信念胜利忘怀艰辛段时间发疯教学理仿佛交走半生嘱托承认罢忽略罢花开心会败
第四篇：高三二轮心体会
日市高三历史二轮复研讨会学心体会
工作高三历史研讨会屈指算参加七八次感觉历史研讨会次新收获广线教师受益匪浅尤次研讨会感觉容丰富实日实验中学两位老师公开课高考阅卷老师高考阅卷体会介绍省城专家讲座非常符合备战新课改高考需尤教研室朱老师2014——2014学年高三历史期教学十条建议更高屋建瓴期提升历史教学质量指明具体前进方更贯彻落实会议精神实验高中高三历史备课组进行集体
业务研究位老师总结次学体会步工作中次会议精神具体落实措施现体会措施总结：
心体会
1日实验中学两位老师公开课感觉意犹未
次研讨会包括学生探究特色节试卷讲评课节二轮复课非常精彩讲评课老师课气势言简意赅整节课没句余废话学生精神面貌面高考斗志昂扬积极动二轮复课专题选择具匠心突出方史观非常符合山东高考需
2高考阅卷老师高考阅卷体会介绍细致全面
高考阅卷感觉神秘接短暂70天备战高考提供重素材尤时文综训练中抓学生规范提供标
3省城专家秦老师讲座容实丰富没高深枯燥
理介绍作线教师年探索结果备战高考提供具体榜样
二落实措施
1践行课改引领开放潮流
正朱老师介绍山东高考历史卷第27题充分体现试题元化开放性研究性学课改精神该题命题立意选材试题设问答案评阅高考命题导显开放风范命题专家匠心独具水准情展示家面前教学中第应更新教学观念培养学生学科素养注意文明史观全球史观构建专题框架培养学生学科素养形成历史知识体系注意构建单元间知识网络相时期中外历史进行总结加强历史知识横联系联系注意积累研究探寻切口角度历史事件进行角度立体式研究总结加深历史知识深层次理解角度探求第二应加强学生文知识基素养做历史学科相关知识联系时加强学科间横联系时引导学生关注国国际重事件尤关国家发展代国际关系相关问题
2进步培养提高学生规范答题力
听高考阅卷老师阅卷体会感觉培养提高学生规范答题紧迫性必性接时间里算通专门提高学生规范答题专题时训练进步提高学生规范答题力
学生做审题思路规范答题语言规范答题格式规范书写规范注意答案简明扼
3加强集体备课业务研究
集体备课提高备课组整体成绩关键提高教学成绩重保证考纲考题学情复存问题时获取高考信息加强集体备课业务研究课标考试说明进行知识整合删补通研究断提高教学水指导力
第五篇：高三英语教师教学体会
优秀高三英语教师教学体会
荣幸机会家汇报高三备课组高三学年中做事年教学体会想法座英语学科教学手手高手许许值学方天里班门弄斧
高三年里学生老师做试卷面试卷听力语法阅读翻译写作五部分谈做法想法
验享
1听力
听力部分整张高考试卷中难度系数较低高三密集训练达较满意效果高高二完全放掉听力环节仅高三猛补太达十分理想成绩（25分）
高高二时普通中学老师求学生听配套教材录音磁带外做项工作：①单词听写句子听写短文听写（spot dictation全篇文章难度学生水定）②天声朗读英语保证定朗读时间（天20分钟左右）鼓励学生模仿标准发音改善语音语调读道听起然难学生听力差根原未语音关会读然听懂
高三保证周两听高考题型听力练（周约两课时）高三精听套练样处理：课前教师预听明难点课中学生听整套题check时短话部分简单题求学生集体复述难题复述针难题复听第三遍（提倡抓意谨防抓单词出现见树木见森林现象）短文部分叙事体裁求学生先抓文章意通猜问题抓细节信息争取全部体裁力check时找出影响理解词汇然复听第三遍长话部分求学生听前先表格确定题抓细节信息填出目标词汇应题致闹笑话
高三着学生听力力增强复述时间减少需复听三遍容减少针测（高三周测）结果错误率集中题进行复听复述求听力特差学生周家增听12次
2语法
家知道高考语法集中复合句动词考察抓两部分等抓住12分左右散点语法抓常见常考类型（：谓致抓常见常考倒装少类型抓常见常考）复合句非谓语动词语法教学中喜欢语法点股脑次性教学生会手足措滩浑水喜欢高开始做铺垫渗透工作学生点滴慌忙接受时水渠成学生老师起纳总结找出关键点易混淆点遇旧知识点时求全班学生说出二复现次数提高求求全班学生知识点说全 高三综合语法训练阶段时常求学生课堂花810分钟做完套语法题答案集中讲解错误率高然收齐全班答题结果语法部分问题严重学生进行课辅导总说高三教学中花语法时间觉项工作应高高二做里举例子汉语中没置定语概念学生置定语’法惯考卷中遇类题错误率直高例2014年高考语法题40 that is the only way we can imagine _______ the overuse of water in students’ bathrooms a reducing b to reduce c reduced d reduce学生容易选a出we can imagine作置定语受imagine doing影响实类似题宝山区模二模中出现
模38 is this the best way you thought of ______ people getting into the dangerous areas
a to stopb stopping c stopped d to have stopped (you thought of 置定语)
二模35 the cause he had devoted himself to ______ a perfect success
a proving b provedc was proved d has been proved (he had devoted to定语句)
例子出果教师学生错误率高题讲清讲透段时间反复呈现类似题加深学生印象理解课认真听讲学生应该掌握
3阅读
阅读应投入量时间俗话说阅读者天高考中种类型阅读题占总分13阅读成败决定高考成败认高高二导入课（课文整体教学）少教师绝功利直奔题（讲解课文）单枯燥教学会导致学生英语学兴趣缺失者阅读新题型出现更说明整体教学重性导入课阅读力词汇学力提高基础然高高二时语言点课尝试学生创设话题情境学生学中中学读说结合读写结合真正培养学生语言运力翻译写作铺路年里明显感觉高考词汇表中学生掌握新世纪教材14册中出现重点词汇老师花量心思高高二配套阅读教材词汇
高三学生增加阅读量天保证定量阅读时间2030分钟保持熟练阅读状态验告诉种状态直保持高考前天教师做精选阅读材料保证材料实效性新颖性摒弃重题旧题浪费学生宝贵时间教师分析阅读题时应做：①抓特殊词关键词②抓长难句③寻错误根源
①众周知文赋予词汇生命没文词汇死学生会词汇记死导致僵化：记某意思某种词性导致阅读时理解偏差甚进入理解死胡词汇题cloze说某关键词理解偏差会导致系列连环错误（：2014年高考词汇题目标词汇中7作动词（producing predicted identified matched reducing carried increase）选错会连环错死记硬背灵活学生肯定翻船2014年cloze中关键词revise理解词学生整篇文章法懂篇文章中词preview果学生死记预意思懂句子文理解推断出排练彩排种引申意思）分析时定抓住关键词特殊词学生学会语境中灵活理解词汇
②长难句阅读理解障碍句子长结构复杂学生头没心思读作教师首先鼓励学生消畏难情绪攻长难句获取成感然课堂讲解时讲清楚讲透彻学生明白长难句怕语法概念清晰断句断干找出迎刃解常学生说：谓长难句非定状补次成分掉完啦啥怕2014精编第九套cloze中句句子例：at all universities there is a constant tendency towards grade inflation (giving ever more high marks) – that is ___53___fiercely at some universities and allowed to go unchecked for long periods at others a followed b supported c compared d fought
例子说明教师坚持样训练引导学生分析长难句信心会增强力会逐渐提高
③教学中喜欢问什某学生果总犯类样错误必定性化原性化原揪出说清楚（某词理解出错背景知识相矛盾引起错缺乏阅读技巧导致错中西方文化差异产生错等等）起码次犯性果全班性集中错误说明点没教位课堂定重点补足会段时间复现次学生加深记忆定复现量易遗忘(：次高二质考词汇题中出现charge充电法学生掌握利提问翻译等种形式机会复现知识点力求学生记住)
4翻译
翻译教学中注重四点：词块意识中英表达差异课堂板演课面批
国外语言学家研究表明词汇教学重点应放语言中常见词形词形典型组合核心法模式词形典型组合指词搭配：make out常见词形核心法模式指词类联接：claim法claim sth claim to do claim that量语料库研究表明语言中存种词汇程式(speech formulae)现象成串语言结构结构出现频率高形式意义较固定板块样michael lewis称lexical chunks词块包含类联接包含搭配概念然话语中70词块实现说话者根情境直接检索提取储存脑中词块进行语言交流话语流利度道性取决脑中词块储存量词块深度知识
案例：（翻译）年心理压力引起问题已影响越越中学生学生写成：in recent years the questions aroused by mental burden have affected more and more middle school students cause problems写成arouse questions mental stress pressure写成mental burden费力选择词中文应准确道果词块库中存词绝会犯样错会迅速提取词块库中引起问题心理压力句翻译做起应该风水容易满分句句子7词块组成：①in recent years②cause problems③be caused by④mental stress⑤affect sth⑥more and more⑦middle school students 教师学生应树立词块意识全力提高学生词块储存量教学重点放①常见词汇②词汇核心法③典型组合方面校教研组通力合作三备课组资源享编写教材单元重点词组句式高考词汇表中核心词组
翻译做学生写出英语语序词序完全中文等受母语强烈影响实学生英语思维未养成：嗓门缺乏英语思维学生会直白
译成：his voice is loud 高考翻译题存价值非考察学者否具备道中文译成道英文力学生先准确理解中文意思英语语言惯表达例：2014闸北区二模卷中道翻译：里服务懈击免费出雨伞(borrow)学生译成：the service there is perfect and can borrow umbrellas for free 半句译法机械中文应根考虑句子逻辑外高三备课组协力纳出词汇表中常见语法位置中文语法位置致词汇帮助学生记忆：available accessible break up happen to strike occur等等
课堂里学生翻译课前写黑板课时教师学生起纠错起订正种板演形象直观达良学效果然课整理工作重助学生厘清出错理记清正确道规范表达
学生翻译错误点犯错原教师学生应然心课堂集体讲解解决问题学生应时适时进行面批帮助鼓励减少次犯错机会
5写作
写作教学薄弱环节困惑高三教学中般求学生作词句摘抄工作学生两周篇作教师认真批阅整理优秀学生范文水写范文时讲评表扬时采组互批形式组合作方式学写作技巧课教师手手教写作力差学生增加面批机会始终觉班里写学生太少明显进步学生太少普通高中学生果写作中台阶潜力会更算逼着写作教学方面设立研究课题深入思考探索较效教法学法
二足反思
然带教班参加考试40中14120高分130唯算130兄弟学校高分高说学生老师教出
老师导出导字花功夫远位高端学生关注度够需反思需行虚心学想潜力成130分高端学生应提出更高求高做起课外入手
高三两次模拟考中班学生写作均分没达格分15分20分寥寥普通中学写作教学改善？参加曹杨中学英语教研组读促写研讨会感觉颇价值做法：教材基础融入报刊阅读先仿写句子仿写段落仿写文章结构写句话评写段落篇120150字短文种读促写读写结合方法学生获写作信接高
话尝试着做毕竟写作仅高三年提高困难漫长量输入点滴输出程
三心体会
四次高三带三点较深心体会家分享
1搞题海战术
搞题海战术关键教师做学生前面教师科学选题试题关学生做重复意义劳动提高做题效率
凸显张卷子价值学生精做教师精讲找出问题解决问题做张讲评张讲评张复张（艾宾浩斯遗忘研究表明遗忘学立开始初遗忘速度快逐渐缓慢学知识天时复剩原25疯狂英语创始李扬句口号：天重复次数语言学积累程复积累保存知识方法）通常求学生天课花15分钟时间复第二天课堂留出10分钟复时间做步回头两步回头三步回头知识断复现中成长期记忆
2限度挖学生潜
抱怨学生差懒爱学英语相信：学生拥少目前成绩潜教师应该拥挖掘学生潜力某目前考110分学生力应该考120想办法达水现60分学生潜更求做四点：①关注解教学象感受真诚师爱②走进教学象心接触学外事物③重视学法指导帮助学生提高学效度④恩威施学生动力学生压力
3勤反思善调整
教师专业成长理念专家引领名师示范伴相助反思教师教学生涯断学程做出色教师更做出色学生专家学书学伴学学生学学止境常教常新断完善年教学象会变教容应该视学情调整改变社会断发展教学容应断调整教学手段应断改善样教更学生学更轻松？—始终教师应该追求教龄1年10年30年反思成长反思葆颗教学热心苏州市教育副市长朱永新教授说：教师教少年书心教少年书相信：思考心思想美丽
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