教育技术心(精选篇)
第篇：教育技术心体会
学教育技术培训教程心体会
良田学李永
教育技术理技术迫切求知欲利课余时间学教育技术培训教程书学教育技术学方面基理基知识接受学资源学程设计开发运理评价等方面基训练掌握新技术教育应方面基力 现肤浅收获总结供家交流
先谈谈教育技术认识方面认识解点教育技术具体目标根类学传播研究利力非力资源结合促教学更效种系统设计实施评价学教整程 教育技术教育程中种教育资源教学中提供教学方法时拥知识财富教育技术取教育效果实施教育优化利新科技成果开发新学资源采新教学理方法控制教学程教育技术面更广学生老师全面推进素质教育新局面通媒体直观教具等进行教育教育学生通实践等促进学开发种学资源系统方法设计组织教学程等等学生学技术教育 面现代教育技术应谈见解供家交流1
弄清现代教育技术基概念：现代教育技术学校师生提供教学科研综合信息服务宽带媒体网络学校现代教育技术特定含义应范畴概括起四方面典型应
1现代教育技术学生学生活服务种学工具学资源提供者利学生进行探索学协作学
2现代教育技术教师教学科研活动服务
3现代教育技术学校教育教学理服务辅助学校学生学籍理事理教学教务理行政事务理总务勤理等
4现代教育技术沟通学校外面窗口利校外获取种信息外发布种信息说现代教育技术应具教学教研理沟通等功
二应探讨
教学活动开展托种媒体教学资源学校提供学支持服务学教学资源学支持服务坏关系否发挥学生学体作教学效果质量种媒体教学资源实施现代网络教育核心条件仅传输教学容信息．沟通教学纽带桥梁教学资源理工作调动方面积极性效利条件搞资源建设综合利学生提供适效优质学资源见教育中三素应资源服务学生定道理教学资源功夫学国外新教 2
育理念针教育实践中遇教育困惑进行组织探讨学畅谈教学中收获心天课出现教育现象发布网家起探讨达研究进步目老师记天收获心情家坐电脑前情交流畅谈天喜悲老师通专家课查找教学中足老师教学反思教学设计教学资料读书体会进行学术交流进先进教学资源库——老师应教学中广阔资源
网络资源享现代教育技术建设目实现网络资源享缩短山发达城市资源享方面距离获方面知识力：
1．掌握教育技术学科基理基知识
2．掌握教学系统分析设计理评价方法技术
3．具媒体(幻灯投影电视电声教材计算机课件)制作基力
4．熟悉国家关教育教育技术方面关方针政策法规
第二篇：教育技术心
次培训实务驱动线活动中心讲授研讨学评价相结合理相渗透技术支撑学员充分感受教育技术应样性学体验中感悟现代教育理念运信息技术支持教学创新魅力培训相次培训具备优点时感受非常深刻
1培训容时教学工作紧密联系实性强创建教学设计方案规划题单元等系列学活动梳理教学思路促整合方面资源更理解信息技术课程整合意义信息技术运具体教学工作中扎实理基础
2培训形式新颖趣着力培养学员合作意识特组单位设立组代表趣激发家创新思维迅速树立团队合作意识增强团队凝聚力续培训基础
3课堂属开放式气氛轻松组员发表意见破传统课堂教学规律说然短短3天培训受益匪浅里见识信息技术课程整合鲜活案例集体讨辅导老师点拨进步理解信息技术现代教学产生重意义解信息技术课程整合优化方法丰富教学基理知识教学活动帮助知识运教学实践中教学科进行教学规划设计梳理教学思路加深教材理解
4学收获巨学容方面仅理解教育技术基涵深入理解教设计般程掌握信息资源获取方法处理方法通案例研讨掌握探究型学授导型学设计方法评价方法信息技术课程整合涵定认识提升教学设计整合水等等收获颇丰概括学方式老师感受组学探究型学优势专业互补老师相互取长补短提高时增强团队精神协作意识探究型学充分调动位学员学积极性展长始终保持旺盛学热情热烈学气氛果效应日常教学中必力促进教学效果提高
通次培训真正领会新教育技术理念发现身许许欠缺方学然完成学目应定会日教学中努力做实践理相结合真正教育技术提高教育教学质量服务
教育技术心（2）：
然学期间已修教育技术门课程时门课着较模糊理解通次新教师培训终种拨开云雾见明月感觉点体会：
1） 理知识转化成身知识：
培训前教育技术概念理解仅限书理：运种理技术通教学程相关资源设计开发利理评价实现教育教学优化理实践研究象教育技术包括两部分教学程教学资源研究范畴教育技术包括设计开发利理评价五方面应目教育技术指运技术支持优化教学程达优化教育教学目
培训课老师求独特见解仅限书理理联系实际开始十分迷茫通组成员讨交流逐渐摸索出属想法通站讲台想法通语言表达出接受老师学院批评建议想法变更加清晰深刻：⑴教师角色变教导成学员性化学设计者导学者⑵运媒体种手段进行教学安排面授辅导直播
课堂运课件进行教学进行 bbs 网讨电化教学电话答疑收发 email 登陆线台等（3）加强学生化学指导指导学生利种媒体手段进行学教师学生化学加强指导进行踪检查促学生综合运种媒体资源
2）知识运实践：
然教育技术理已广泛教师接受许老师没理知识实际结合起数情况老师没时间掌握ppt制作技巧者盲目赖课件成课件奴隶没彻底贯彻教育技术理念做法作名年轻老师开始理念贯彻教学中身课堂充满技术含量学生注意力够吸引课堂十分必通教育技术学教师更注重学生全面持续谐发展 教育技术三种模式教师学生角色转变更注重学生学合作学探究学教学活动更加丰富 学生留出更空间帮助学生确立尊严获持续发展变学学学生提供丰富学资料通讨交流等种形式学提高课堂教育效果
3） 更高层次求：
做名教师课堂四十分钟运十分关键实践证明仅仅着教材支粉笔张嘴讲足堂课适合现代化教育应该利教育技术实现化教学合作化教学双性教学等种教学手段提高学效率体验学乐趣提高种力 利媒体技术学生提供界面友形象直观交互式学环境学生提供图文声茂重感官综合刺激学生超文方式组织理种教学信息学科知识学生认知结构形成发展起积极作
点浅显体会远远止通教学实践加深体会相信教育路会越走越宽阔
第三篇：现代教育技术心
现代教育技术应心体会
现代文理学院物理0901班学号：0990120145姓名：毛青琴 现代教育技术应门课言三第学期学知识老师严格教材理知识实践知识两部分教康桂珍老师教导知道：现代教育技术计算机核心信息技术教育教学中理技术运现代教育理技术通教学
程资源设计开发应理评价实现教学现代化理实践理知识学单概念出现代教育技术现重性现谈谈学期学门课感想运方面畅想
现代教育技术重性（感想）
第角度谈：
梦想长名优秀民教师教师职责仅仅渊博知识传播学生更育教学育名学生孩子呵护教师常常称作阳光光辉职业名教师难名优秀教师更难现代教育社会中教师单单会备课三尺讲台语言书面种形式已教育技术社会变成教育现代化现代教育技术门课开设学知识知道现代教育技术教育中运实现教育现代化重条件果想实现生第
份工作社会进步密切联系想成名优秀教师解方面知识必须学现代教育技术关重学期受益匪浅
第二国家角度谈：
国现代教育技术发展起始世纪20年代称电化教育较国家稍微落点国正努力缩短差距进入21世纪教学设备正发生诸变化
例：着现代教育技术进步推广素质教育深入实施媒体教学进入教室现代教育技术更生动教学中起作观念模式教学深层次变革传统教学模式传统方式差准确跨越档次中国教育设备更完善二时学光学时光学老师杨虎课时总说教育学生中心老师导演演员相说学生观众希够学提高动手力前面提学生中心传统教学模式体现样说数学生没明确观点着老师走效率高学生逐渐变成书呆子没逻辑思维创新力国家贫富现国家富国家现民没创新奋斗精神现着现代教育技术应老师仅仅传授者更名学者学生味记笔记开始接
触新事物学生动变成动学教学媒体老师教学工具开始学生求知工具转变教学程变样化学生间相互学提高专业深度方面广度利提高方面修养学生学学致学现代教育技术时觉知识仅仅老师教更学查相关知识度更修养帮助书籍提高道德素质
综合国家方面必认识现代教育技术教学中重性现代教育技术更加解：科学技术第生产力掌握门技术利害
二解现代教育技术发展优越（网查阅资料） 第：现代教育技术现代体现
现代教育技术发展：现代教育技术广泛应出现门新兴教育分支教育技术学教育技术积极吸收方面知识发展成系统方法核心技术学层次应学科现教育技术已种视听教学方法改革运动发展成具较完整理框架实践领域专业学科教育事业产生深远影响教育技术未发展取决理技术发展状况取决教育实践需现代教育技术教育技术现代二字现代种解释 现代词理解现代教育技术理
解纳起两种：种指现新出现教育技术应传统教育技术种理解强调传统革新种指现正教育技术包括传统教育技术新出现教育技术网络解现代教育技术教育技术五类区：
专家指出：1现代教育技术现代教育理应教育 教学实践现代教育手段方法体系包括方面：（1 ）教育教学中应现代技术手段现代教育媒体（2 ）运现代教育媒体进行教育教学活动方法媒传教学法（3）优化教育 教学程教学设计
2教育技术涉范围较广泛 包括教育系统方面现代教育技术仅涉教育技术中现代教育媒体现代教育理现代科学方法——信息系统控制等关容
3般意义教育技术学相较 现代教育技术学更注重探讨现代化科学技术关联课题具体表现关注学资源二十年问世信息传递处理手段认识工具先进电声电视电脑系统教学软件系统开发利现代化科学方法——信息控制系统指导分开
4谓现代教育技术现代教育思想 理方法基础系统观点指导现代信息技术手段教育技术（现代信息技术目前指计算机技术数字音技术电子
通讯技术网络技术卫星广播技术远程通讯技术工智技术虚拟现实仿真技术媒体技术信息高速公路）现代教学设计现代教学媒体现代媒体教学法综合体现实现教学程教学资源教学效果教学效益优化目
5谓现代教育技术 运现代教育理现代信息技术通教学程教学资源设计开发利评价理实现教学优化理实践
总结述5解释表述 强调利新技术实现教育教学优化充分体现现代教育技术教育技术优越性第12种解释现代教育媒体理解般基电化教育概念中解释现代教育媒体指电子技术媒体见狭义角度解释现代第34种解释明确提出现代教育技术关注十年新出现技术第5 种解释作现代教育技术定义提出未现代信息技术作更说明1998年李克东教授指出： (1)现代教育技术信息技术托(2)现代教育技术更加强调培养复合型观点现代种体现
第二：现代教育技术教学传统教学体现
现代教育技术教学系统特点：(1)教学规律现代教育技术克服传统教学知识结构线性缺陷具信息呈现形式非线性网络结构特点符合现代教育认知规律 (2)教学模式现代教育技术教学系统进行化教学环境系统时
够形成相互协作教学环境系统传统电化教育手段媒体教学系统组成现代教育技术教学系统输入输出手段样化具强交互力种学形式交限度发挥学生学动性完成学网络技术相结合媒体教学系统学生学生间学生教师间跨越时空限制进行互相交流实现讨式协学显然传统教学模式法相提 (3)教学容现代教育技术集声文图体知识信息源丰富容量容充实形象生动更具吸引力学生创造宽阔时域空间超越现实时间够拓宽活动范围巨空间微观世界事物展示学生面前加认知应现代教育技术教学系统改变传统教学方式学生占时空断扩传统教学方式文字教材教师课堂讲课强调教学程远浅入深具体抽象原(4)教学手段：现代教育技术教学系统指媒体教学系统媒体教学系统强调计算机中心媒体群作根改变传统教学中教师教材学生格局学生面单枯燥味文字教材成变粉笔加黑板
课堂呈现学生面前图文茂音教材视听组合媒体教学环境手段网络远距离双传输教学系统切传统教法中抽象书学生易接受立体元组合形式教学程教学效果达优化状态学生整学
程中充分利学生视觉听觉功脑产生重刺激作学效果显著提高
三现代教育技术运（憧憬）
述说现代教育技术传统教学模式教育技术优越性中国知识体系充分利媒体体现出现总结学期学学会知识会更运门课融入教学方式中
学期节课认真做笔记四节实践课中制作校理制度课件ppt载flashmv图文茂种文件制作相册配音乐格式工厂转换格式纲板式设计知识等等数现代教育技术课学会相信帮助
第四篇：教育技术心体会
通学期学教育技术更深解见解里谈谈学期学心体会
首先觉教育技术学东西杂门计算机课程定解精求学生见确立学目标快确立发展方应该门门懂精门门门懂门门瘟 通学期学作业制作觉更热爱专业首先ppt制作开始没学情况开始学会独立学摸索着学事事老师牵着走学会学组起学程中学会团队协作性学加强团队协作力收获
学课堂没学知识定程度培养学力团队协作力学期学视野扩充利网络媒体做事情感觉突然解整世界 总说学期学仅增长见识更扩充视野现代教育技术发展未教育方学动力
第五篇：学教育技术心体会
学教育技术培训教程心体会
松桃民族中学 吴秀刚
培训教育技术培训教程解：中学信息技术课程务：培养学生信息技术兴趣意识学生解掌握信息技术基知识技解信息技术发展应类日常生活科学技术深刻影响通信息技术课程学生具获取信息传输信息处理信息应信息力教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等问题负责信息技术培养学生良信息素养信息技术作支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必基础
教育技术培训教程告诉：教育技术质运技术手段优化教育教学程提高教育教学效果效率效益理实践国般强调研究象教学程教学资源包括设计开发利理评价等五方面教育技术效应先进教育思想理等形技术指导合理选择形技术机组织起应实际教学中信息技术指切够扩展类关器官功技术应教育技术信息技术通常视听技术数字音技术卫星电视广播技术媒体计算机技术工智技术网络技术虚拟技术等信息技术课程教学进行整合时教学应功体现：创设真实情境享丰富资源快速灵活获取信息提供种样交互方式受时空限制进行协作交流支持学生发现探索……
信息技术课程设置考虑学生心智发展水年龄阶段
知识验情感需求学初中高中阶段教学容安排着明确目标体现出阶段侧重点注意培养学生利信息技术课程进行学探讨力重视创造条件积极利信息技术开展类学科教学注重培养学生创新精神实践力
特清楚事高中阶段教育技术课程强调点：1增强学生信息意识解信息技术发展变化工作社会影响2初步解计算机基工作原理学会学实际生活直接相关工具软件3学会应媒体工具相关设备技术资源支持课程学够协作独立解决课程相关问题完成种务4帮助学会评价识电子信息源真实性准确性相关性5树立正确知识产权意识够遵法律道德行负责信息技术
总教育技术培训课程极开启智慧激发努力学媒体教学手段教学中力求争取熟练运信息技术整合种教学资源教育教学工作现代科技相结合断提高课堂教学效率开创教育教学工作新局面通次培训真切感觉学思想转变：传统单学提高混合学高度实现传统教学网络教学结合学合作学结合知识技方法学
融汇种形式实践活动中已教学理念方法吸收新营养元素
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第篇：教育技术心体会
学教育技术培训教程心体会
良田学李永
教育技术理技术迫切求知欲利课余时间学教育技术培训教程书学教育技术学方面基理基知识接受学资源学程设计开发运理评价等方面基训练掌握新技术教育应方面基力 现肤浅收获总结供家交流
先谈谈教育技术认识方面认识解点教育技术具体目标根类学传播研究利力非力资源结合促教学更效种系统设计实施评价学教整程 教育技术教育程中种教育资源教学中提供教学方法时拥知识财富教育技术取教育效果实施教育优化利新科技成果开发新学资源采新教学理方法控制教学程教育技术面更广学生老师全面推进素质教育新局面通媒体直观教具等进行教育教育学生通实践等促进学开发种学资源系统方法设计组织教学程等等学生学技术教育 面现代教育技术应谈见解供家交流1
弄清现代教育技术基概念：现代教育技术学校师生提供教学科研综合信息服务宽带媒体网络学校现代教育技术特定含义应范畴概括起四方面典型应
1现代教育技术学生学生活服务种学工具学资源提供者利学生进行探索学协作学
2现代教育技术教师教学科研活动服务
3现代教育技术学校教育教学理服务辅助学校学生学籍理事理教学教务理行政事务理总务勤理等
4现代教育技术沟通学校外面窗口利校外获取种信息外发布种信息说现代教育技术应具教学教研理沟通等功
二应探讨
教学活动开展托种媒体教学资源学校提供学支持服务学教学资源学支持服务坏关系否发挥学生学体作教学效果质量种媒体教学资源实施现代网络教育核心条件仅传输教学容信息．沟通教学纽带桥梁教学资源理工作调动方面积极性效利条件搞资源建设综合利学生提供适效优质学资源见教育中三素应资源服务学生定道理教学资源功夫学国外新教 2
育理念针教育实践中遇教育困惑进行组织探讨学畅谈教学中收获心天课出现教育现象发布网家起探讨达研究进步目老师记天收获心情家坐电脑前情交流畅谈天喜悲老师通专家课查找教学中足老师教学反思教学设计教学资料读书体会进行学术交流进先进教学资源库——老师应教学中广阔资源
网络资源享现代教育技术建设目实现网络资源享缩短山发达城市资源享方面距离获方面知识力：
1．掌握教育技术学科基理基知识
2．掌握教学系统分析设计理评价方法技术
3．具媒体(幻灯投影电视电声教材计算机课件)制作基力
4．熟悉国家关教育教育技术方面关方针政策法规
第二篇：教育技术心
次培训实务驱动线活动中心讲授研讨学评价相结合理相渗透技术支撑学员充分感受教育技术应样性学体验中感悟现代教育理念运信息技术支持教学创新魅力培训相次培训具备优点时感受非常深刻
1培训容时教学工作紧密联系实性强创建教学设计方案规划题单元等系列学活动梳理教学思路促整合方面资源更理解信息技术课程整合意义信息技术运具体教学工作中扎实理基础
2培训形式新颖趣着力培养学员合作意识特组单位设立组代表趣激发家创新思维迅速树立团队合作意识增强团队凝聚力续培训基础
3课堂属开放式气氛轻松组员发表意见破传统课堂教学规律说然短短3天培训受益匪浅里见识信息技术课程整合鲜活案例集体讨辅导老师点拨进步理解信息技术现代教学产生重意义解信息技术课程整合优化方法丰富教学基理知识教学活动帮助知识运教学实践中教学科进行教学规划设计梳理教学思路加深教材理解
4学收获巨学容方面仅理解教育技术基涵深入理解教设计般程掌握信息资源获取方法处理方法通案例研讨掌握探究型学授导型学设计方法评价方法信息技术课程整合涵定认识提升教学设计整合水等等收获颇丰概括学方式老师感受组学探究型学优势专业互补老师相互取长补短提高时增强团队精神协作意识探究型学充分调动位学员学积极性展长始终保持旺盛学热情热烈学气氛果效应日常教学中必力促进教学效果提高
通次培训真正领会新教育技术理念发现身许许欠缺方学然完成学目应定会日教学中努力做实践理相结合真正教育技术提高教育教学质量服务
教育技术心（2）：
然学期间已修教育技术门课程时门课着较模糊理解通次新教师培训终种拨开云雾见明月感觉点体会：
1） 理知识转化成身知识：
培训前教育技术概念理解仅限书理：运种理技术通教学程相关资源设计开发利理评价实现教育教学优化理实践研究象教育技术包括两部分教学程教学资源研究范畴教育技术包括设计开发利理评价五方面应目教育技术指运技术支持优化教学程达优化教育教学目
培训课老师求独特见解仅限书理理联系实际开始十分迷茫通组成员讨交流逐渐摸索出属想法通站讲台想法通语言表达出接受老师学院批评建议想法变更加清晰深刻：⑴教师角色变教导成学员性化学设计者导学者⑵运媒体种手段进行教学安排面授辅导直播
课堂运课件进行教学进行 bbs 网讨电化教学电话答疑收发 email 登陆线台等（3）加强学生化学指导指导学生利种媒体手段进行学教师学生化学加强指导进行踪检查促学生综合运种媒体资源
2）知识运实践：
然教育技术理已广泛教师接受许老师没理知识实际结合起数情况老师没时间掌握ppt制作技巧者盲目赖课件成课件奴隶没彻底贯彻教育技术理念做法作名年轻老师开始理念贯彻教学中身课堂充满技术含量学生注意力够吸引课堂十分必通教育技术学教师更注重学生全面持续谐发展 教育技术三种模式教师学生角色转变更注重学生学合作学探究学教学活动更加丰富 学生留出更空间帮助学生确立尊严获持续发展变学学学生提供丰富学资料通讨交流等种形式学提高课堂教育效果
3） 更高层次求：
做名教师课堂四十分钟运十分关键实践证明仅仅着教材支粉笔张嘴讲足堂课适合现代化教育应该利教育技术实现化教学合作化教学双性教学等种教学手段提高学效率体验学乐趣提高种力 利媒体技术学生提供界面友形象直观交互式学环境学生提供图文声茂重感官综合刺激学生超文方式组织理种教学信息学科知识学生认知结构形成发展起积极作
点浅显体会远远止通教学实践加深体会相信教育路会越走越宽阔
第三篇：现代教育技术心
现代教育技术应心体会
现代文理学院物理0901班学号：0990120145姓名：毛青琴 现代教育技术应门课言三第学期学知识老师严格教材理知识实践知识两部分教康桂珍老师教导知道：现代教育技术计算机核心信息技术教育教学中理技术运现代教育理技术通教学
程资源设计开发应理评价实现教学现代化理实践理知识学单概念出现代教育技术现重性现谈谈学期学门课感想运方面畅想
现代教育技术重性（感想）
第角度谈：
梦想长名优秀民教师教师职责仅仅渊博知识传播学生更育教学育名学生孩子呵护教师常常称作阳光光辉职业名教师难名优秀教师更难现代教育社会中教师单单会备课三尺讲台语言书面种形式已教育技术社会变成教育现代化现代教育技术门课开设学知识知道现代教育技术教育中运实现教育现代化重条件果想实现生第
份工作社会进步密切联系想成名优秀教师解方面知识必须学现代教育技术关重学期受益匪浅
第二国家角度谈：
国现代教育技术发展起始世纪20年代称电化教育较国家稍微落点国正努力缩短差距进入21世纪教学设备正发生诸变化
例：着现代教育技术进步推广素质教育深入实施媒体教学进入教室现代教育技术更生动教学中起作观念模式教学深层次变革传统教学模式传统方式差准确跨越档次中国教育设备更完善二时学光学时光学老师杨虎课时总说教育学生中心老师导演演员相说学生观众希够学提高动手力前面提学生中心传统教学模式体现样说数学生没明确观点着老师走效率高学生逐渐变成书呆子没逻辑思维创新力国家贫富现国家富国家现民没创新奋斗精神现着现代教育技术应老师仅仅传授者更名学者学生味记笔记开始接
触新事物学生动变成动学教学媒体老师教学工具开始学生求知工具转变教学程变样化学生间相互学提高专业深度方面广度利提高方面修养学生学学致学现代教育技术时觉知识仅仅老师教更学查相关知识度更修养帮助书籍提高道德素质
综合国家方面必认识现代教育技术教学中重性现代教育技术更加解：科学技术第生产力掌握门技术利害
二解现代教育技术发展优越（网查阅资料） 第：现代教育技术现代体现
现代教育技术发展：现代教育技术广泛应出现门新兴教育分支教育技术学教育技术积极吸收方面知识发展成系统方法核心技术学层次应学科现教育技术已种视听教学方法改革运动发展成具较完整理框架实践领域专业学科教育事业产生深远影响教育技术未发展取决理技术发展状况取决教育实践需现代教育技术教育技术现代二字现代种解释 现代词理解现代教育技术理
解纳起两种：种指现新出现教育技术应传统教育技术种理解强调传统革新种指现正教育技术包括传统教育技术新出现教育技术网络解现代教育技术教育技术五类区：
专家指出：1现代教育技术现代教育理应教育 教学实践现代教育手段方法体系包括方面：（1 ）教育教学中应现代技术手段现代教育媒体（2 ）运现代教育媒体进行教育教学活动方法媒传教学法（3）优化教育 教学程教学设计
2教育技术涉范围较广泛 包括教育系统方面现代教育技术仅涉教育技术中现代教育媒体现代教育理现代科学方法——信息系统控制等关容
3般意义教育技术学相较 现代教育技术学更注重探讨现代化科学技术关联课题具体表现关注学资源二十年问世信息传递处理手段认识工具先进电声电视电脑系统教学软件系统开发利现代化科学方法——信息控制系统指导分开
4谓现代教育技术现代教育思想 理方法基础系统观点指导现代信息技术手段教育技术（现代信息技术目前指计算机技术数字音技术电子
通讯技术网络技术卫星广播技术远程通讯技术工智技术虚拟现实仿真技术媒体技术信息高速公路）现代教学设计现代教学媒体现代媒体教学法综合体现实现教学程教学资源教学效果教学效益优化目
5谓现代教育技术 运现代教育理现代信息技术通教学程教学资源设计开发利评价理实现教学优化理实践
总结述5解释表述 强调利新技术实现教育教学优化充分体现现代教育技术教育技术优越性第12种解释现代教育媒体理解般基电化教育概念中解释现代教育媒体指电子技术媒体见狭义角度解释现代第34种解释明确提出现代教育技术关注十年新出现技术第5 种解释作现代教育技术定义提出未现代信息技术作更说明1998年李克东教授指出： (1)现代教育技术信息技术托(2)现代教育技术更加强调培养复合型观点现代种体现
第二：现代教育技术教学传统教学体现
现代教育技术教学系统特点：(1)教学规律现代教育技术克服传统教学知识结构线性缺陷具信息呈现形式非线性网络结构特点符合现代教育认知规律 (2)教学模式现代教育技术教学系统进行化教学环境系统时
够形成相互协作教学环境系统传统电化教育手段媒体教学系统组成现代教育技术教学系统输入输出手段样化具强交互力种学形式交限度发挥学生学动性完成学网络技术相结合媒体教学系统学生学生间学生教师间跨越时空限制进行互相交流实现讨式协学显然传统教学模式法相提 (3)教学容现代教育技术集声文图体知识信息源丰富容量容充实形象生动更具吸引力学生创造宽阔时域空间超越现实时间够拓宽活动范围巨空间微观世界事物展示学生面前加认知应现代教育技术教学系统改变传统教学方式学生占时空断扩传统教学方式文字教材教师课堂讲课强调教学程远浅入深具体抽象原(4)教学手段：现代教育技术教学系统指媒体教学系统媒体教学系统强调计算机中心媒体群作根改变传统教学中教师教材学生格局学生面单枯燥味文字教材成变粉笔加黑板
课堂呈现学生面前图文茂音教材视听组合媒体教学环境手段网络远距离双传输教学系统切传统教法中抽象书学生易接受立体元组合形式教学程教学效果达优化状态学生整学
程中充分利学生视觉听觉功脑产生重刺激作学效果显著提高
三现代教育技术运（憧憬）
述说现代教育技术传统教学模式教育技术优越性中国知识体系充分利媒体体现出现总结学期学学会知识会更运门课融入教学方式中
学期节课认真做笔记四节实践课中制作校理制度课件ppt载flashmv图文茂种文件制作相册配音乐格式工厂转换格式纲板式设计知识等等数现代教育技术课学会相信帮助
第四篇：教育技术心体会
通学期学教育技术更深解见解里谈谈学期学心体会
首先觉教育技术学东西杂门计算机课程定解精求学生见确立学目标快确立发展方应该门门懂精门门门懂门门瘟 通学期学作业制作觉更热爱专业首先ppt制作开始没学情况开始学会独立学摸索着学事事老师牵着走学会学组起学程中学会团队协作性学加强团队协作力收获
学课堂没学知识定程度培养学力团队协作力学期学视野扩充利网络媒体做事情感觉突然解整世界 总说学期学仅增长见识更扩充视野现代教育技术发展未教育方学动力
第五篇：学教育技术心体会
学教育技术培训教程心体会
松桃民族中学 吴秀刚
培训教育技术培训教程解：中学信息技术课程务：培养学生信息技术兴趣意识学生解掌握信息技术基知识技解信息技术发展应类日常生活科学技术深刻影响通信息技术课程学生具获取信息传输信息处理信息应信息力教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等问题负责信息技术培养学生良信息素养信息技术作支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必基础
教育技术培训教程告诉：教育技术质运技术手段优化教育教学程提高教育教学效果效率效益理实践国般强调研究象教学程教学资源包括设计开发利理评价等五方面教育技术效应先进教育思想理等形技术指导合理选择形技术机组织起应实际教学中信息技术指切够扩展类关器官功技术应教育技术信息技术通常视听技术数字音技术卫星电视广播技术媒体计算机技术工智技术网络技术虚拟技术等信息技术课程教学进行整合时教学应功体现：创设真实情境享丰富资源快速灵活获取信息提供种样交互方式受时空限制进行协作交流支持学生发现探索……
信息技术课程设置考虑学生心智发展水年龄阶段
知识验情感需求学初中高中阶段教学容安排着明确目标体现出阶段侧重点注意培养学生利信息技术课程进行学探讨力重视创造条件积极利信息技术开展类学科教学注重培养学生创新精神实践力
特清楚事高中阶段教育技术课程强调点：1增强学生信息意识解信息技术发展变化工作社会影响2初步解计算机基工作原理学会学实际生活直接相关工具软件3学会应媒体工具相关设备技术资源支持课程学够协作独立解决课程相关问题完成种务4帮助学会评价识电子信息源真实性准确性相关性5树立正确知识产权意识够遵法律道德行负责信息技术
总教育技术培训课程极开启智慧激发努力学媒体教学手段教学中力求争取熟练运信息技术整合种教学资源教育教学工作现代科技相结合断提高课堂教学效率开创教育教学工作新局面通次培训真切感觉学思想转变：传统单学提高混合学高度实现传统教学网络教学结合学合作学结合知识技方法学
融汇种形式实践活动中已教学理念方法吸收新营养元素
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