双语心体会(精选篇)
第篇：双语心体会
时光流水话点没错知觉中两月记刚开始时候孩子环境陌生表情双语学前班生活学适应家长双语学前班工作迟疑态度唯颗诚挚心家长沟通颗充满爱尊重心陪伴孩子成长
两月工作中感触颇深第次接触双语学前班工作天针天工作进行反思更加心探索学前班孩子特点工作中断调整工作思路日生活入手首先孩子适应双语学前班生活建立师生谐信关系注重生活中英语浸入课堂教学方面孩子班里课业较更注重帮助孩子学会样合理学掌握科学学方法提高孩子学力英语学说针幼园阶段培养孩子听说力班里孩子刚刚进入双语学前班时读写力相较弱意识通板书认读游戏书写作业等加强孩子读写力短短两月时间孩子基掌握够认读学容科学活动中孩子基够利完成老师教学目标着家长满意笑容着孩子快乐成长什更开心呢？
相信付出总回报家长满意微笑孩子健康成长工作肯定定更加务实工作态度饱满工作热情努力孩子创造更学生活氛围
双语心体会（2）：
童语言发展方面研究表明～岁语言学佳时期幼出生起便开始动积极学语言时接受种语言信号结合幼园进行双语教学活动发现幼够熟练运母语表达时学会运第二门语言英语例
幼展示成熟语言
听学种语言基础基础
倾听优美英文歌民歌感受美妙区分中文差异教学活动中发觉朋友聆听英国原版歌曲律诗韵文朋友原始模仿状态纯正发音储存
急说听准确慢慢模仿
幼学语言重环节重复播放狮子王录音磁带片断约五分钟中班朋友听全英文磁带听遍朋友已句话面字进行模仿期间未做中文解释第二天播放段录音听紧急情况
前便已发出警报第三天次播放段录音时朋友感觉听中文事样够然蹦出关键词
反复听强化印象幼记忆瞬间性较强反复强化瞬间印象长久刻记忆深处什时候背颂古诗成年会忘记原次课时需前面学容听遍温知新
解事物方式表达
两年幼园生活语言学欣赏模仿时够初步运外语中班课程中首歌曲农场南师幼英语教材中：……说猪农场走路时发出哼哼声朋友便会发挥歌曲中换成等等时声改成→→→→→
二教学形式元化培养兴趣
直观教学
～岁幼中班思维方式直接注意力集中时间短相应课堂教学容简单直观引入位外籍幼教师朋友告诉说：幼课果没图画行班学蜜蜂时先挂出画满鲜花蜜蜂图画边放边唱边作动作双手插腰前摆动边走边唱生动贴切动作结合音乐朋友非常感兴趣知觉中学会中班设定生活情景电话：等等
游戏教学
结合诗歌律动歌曲运肢体语言英文教学融入快乐游戏中朋友量环境中知觉学会英语例：
①运音乐律动增强学抽象词语趣味性：早中晚餐
炒青菜烤香鸡豆腐汤红烧鱼
味口挑剔宝宝健康美丽
家快乐笑嘻嘻
配滑稽动作生动趣朋友特喜欢
②游戏样化游戏
赛石头剪刀布
家说咕噜噜输方说动静结合增加学英文趣味性
③变魔术
班学红黄蓝三种颜色变魔术：三矿泉水瓶瓶充半瓶水先朋友水透明然偷偷事先涂颜料盖子盖力盖子颜料溶水中边孩子观察神奇结果边请朋友说出种颜色英文
第二篇：学双语心体会
双语学心体会
双语教学真正含义母语外外种语言直接应语言学科外学科教学第二语言学学科知识获取步作名汉语教师班认双语教学中学科知识获目时学者创造学第二语言空间学生掌握学科知识时够需掌握第二语言 双语教学标志
第采原版教材
年科技发展日新月异知识更新速度加快互联网提供更宽广获知识途径学生课外知识强烈求通种途径学生提供学科相关汉文资料注意双语教学必须汉文原版教材 样利学生学学科时增强汉语阅读理解力时解国科技发展新动态课时布置双语作业例求学生利互联网搜索汉文信息作学科知识课外补充时学生学技培养
第二创造双语环境
教育环境格魔术师校园中景物皆具教育意涵学生培养具润物细声功效作汉语教师注重加强双语教学氛围整体设计通精心设计班级环境种形式班队活动面墙件物句口号标记学生感换全新语言环境学生时时事事处处汉语听汉语汉语
逐步汉语成班师生间学生间交际手段
根学生组合分成干组收集双语材料布置班级墙面板报汉语角时提参考意见轮进行评选样胜心驱接触丰富彩课外知识拓宽学汉语广度深度
定时组织学生收汉语影视节目收听汉语广播班会课组织汉语事会朗诵会学校组织演讲赛文艺演出文化节等活动中鼓励出质量汉语节目真正做全面发展
点谈技巧验双语教学特重尤校双语教学处初步阶段没太氛围学生汉语基础太做学生双方面思想工作会出现半途废虎头蛇尾境况教师必须清晰认识双语教学目端正教学动机课程专业建设甚提高工作量做双语充满激情必须良单纯动机初教学目完全喜欢汉语热爱汉语非样会勇敢面解决教学中出现种问题断提高教学质量教学中断创新学生必须明白双语教学意义目汉语专业汉语等学重性思想工作必须双语课开课前做空洞教师结合亲身历动情晓理真正心里够接受双语教学双语产生定兴趣期
语言质工具类进步时代发展社会前进汉语已种工具变种思想种知识库学者认知角度语言类思维工具认识世界工具掌握种语言掌握种观察认识世界方法惯学外种语言意味着学外种观察认识世界方法惯学种语言双眼睛耳朵张嘴甚头脑应汉语教学学生世界观生观形成必然产生重影响中学生说汉语基础关重决定双语教学否着家期目标前进重保证
第四注重身修养
教师亲力青春活力格魅力双语教学否成功重素富性教学艺术吸引学生眼球说教特征教学新时代青少年缺乏应感染力亲师信道教育真谛教学生教师首先做长流常新活水断补充知识量完善知识结构
双语教育出现国际接轨教育改革发展必然趋势双语教学探索利成功进行通学思考认真分析研究理清思路完成作名工作教育线教师微薄力双语教育事业添砖加瓦
双语学心体会
汉语教研组
古丽尼沙卡哈尔
第三篇：学双语心体会
访民情惠民生聚民心活动心体会
——学双语贵坚持
更宣传群众组织群众教育群众密切联系群众促进民族团结时增强工作组成员服务群众联系群众力泽福社区访民情惠民生聚民心活动泽福社区工作组3月份开展学双语活动够确保活动持久效开展工作组组织工作员学相关文件讨制定学方案采取集中学鼓励学民汉干部结帮学形式进行学
工作组开展日句学双语活动负责日进行更新学程中许感受作土生土长克拉玛孩子维吾尔语言陌生周围邻居朋友少数民族够听懂会说寥寥词语萌发学维语想法终没坚持时间长学会句话忘记次够作第批访民情惠民生聚民心活动工作组成员派泽福社区感非常荣幸开展走访工作程中感觉沟通交流真挚情感外语言技巧重尤走访少数民族家庭时语言通变成交流障碍够少数民族干部进行翻译影响情感沟通彼信开汉维双语日常语学手册学简单句问候语请工作组维族事发音进行纠正次走进少数民族家庭时首先面带微笑说句：亚克西木斯孜微微感吃惊马应句：亚克西热情请进门然汉语交流会
动太流利汉语交流整程非常融洽感觉想开展群众工作提高工作力学双语必天学句话句话记录笔记机会少数民族事进行话刚开始总意思开口怕发音工作组卡米利鼓励开始坚持天早见说句：亚克西木斯孜说天发现敢说然开始学常语学完练然说卡米利听怕发音标准怕继续请教然接着练通月学感：学维语实难难难羞张口敢说通勤学苦练定够会学
访惠聚活动条紊开展认真学双语双语学成果运开展群众工作中工作实践中提高双语水
第四篇：双语培训心体会
双语提高培训演讲稿
农十四师皮山农场第三学教师
玉素甫江〃伊德日斯巴柯
20146
兵团中学少数民族双语教师
培训心体会
20142014年兵团电视学参加双语骨干教师培训二年集中培训程中汉语水原基础较提高基达汉语授课基素质力2014年次参加中学少数民族双语教师提高培训通十团中学年认真培训学深深认识双语学教学极重性新疆样少数民族聚居边远贫困区否实现中央提出战略目标关键取决科技教育发展取决否治区项建设事业培养高素质劳动者科技创新特培养德兼备民汉兼通高素质少数民族劳动者科技创新
加倍珍惜次易培训机会努力学取喜成绩 面学程中点体会认：
学生开始时会时法适应正规双语学更：轻松愉快教学方式赢学生喜爱改变传统教学模式课堂更加趣味性适合学生特点刚接触汉语学生说需老师提出定求应该知道作学生达标准堂课会新学教学理念运课堂位学生讲清楚该样做天学生努力进步应该欣慰直生活母语环境学生说子适应双语环境确困难然知道学生语言接受力极强快会接受双语环境相配合教师然应该学生努
力适应孩子双语语言发展坚持听汉语课学汉语技握孩子段时间掌握汉语双语思维力培养做铺垫工作双语课中握住中基原：重点建立双语思维定培养学生口语力直适应学生语言变化起交流教学中改变实程中师生会快乐作教师应该学生生活中点点滴滴培养训练抓起尤注意教学生活衔接样更进行课堂教学生活中做教师担心会会学生懂生活运语言帮助关心提高语言表达力认：双语教学问题没捷径走县缺乏双语教师缺素质高双语教师低素质双语教师终双语教学陷入恶性循环怪圈误子弟校少数民族教育质量难提高
总定坚持双语学坚定信心振奋精神扎实工作持恒努力做双语教学工作十团中学学验运职工作中开创校双语教学工作新局面做出应贡献
农十四师皮山农场第三学
玉素甫江〃伊德日斯巴柯
2014年6月20
第五篇：双语学心体会
双语学心
xxxxxxxx
xx天双语培训转瞬逝次难学期间非常感谢xxx位老师耐心培训次培训感悟收获xxx年xx工作哈萨克语言没点概念点基础没工作总工作忙口难静心学学走马观花翻译行通次培训仅学会哈萨克语言更深深热爱哈萨克文化面组织简汇报学期间心体会
开学第堂课阿斯哈尔老师讲解哈萨克
民族优秀风俗文化历史传统哈萨克民族文化产生深深热爱原哈萨克语言感兴趣渐渐充满浓厚兴趣觉哈萨克语学具挑战性学工作生活息息相关学期间xxxxxx等两位老师认真诙谐讲解总快进入学状态然记忆犹新
马克思义理头脑中天生需员刻苦学获取领悟认真读书加强学产员增强性加强修养基环节重途径作产员重务学哈萨克语更开展基层工作服务民奠定坚实语言基础天学认学哈萨克语语音词汇语法
三方面着手语音方面准确读准哈萨克33字母发音找字母发音部位方法汉语字母相应记忆发哈萨克语颤音词汇方面词汇座高楼中砖瓦学日常生活程中断积累断学词汇丰富连词成句读写记加强记忆语法方面语言说语法难学哈萨克语语法学掌握基语法规然通读背哈语文章熟生巧记住语法死记硬背语法规运时会团糟
次发现学哈萨克语解哈萨克民族文化风俗惯民族语言文化分开加强哈萨克民族解尊重风俗惯更掌握学哈萨克语民族深入认识工作开展更交流沟通
总学哈萨克语时积累时勤奋读写记哈萨克族交流时双语知识学新时期做名合格基层产员必备条件工作中起着重作基层产员增强性加强性修养种重途径然时工作忙少时间坐学作基层产员必须时刻树立正确学观价值观世界观学双语充实重双语交流进步解基层群众
思想更完成职工作工作生活中持恒坚持懈加强身双语学更民服务
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第篇：双语心体会
时光流水话点没错知觉中两月记刚开始时候孩子环境陌生表情双语学前班生活学适应家长双语学前班工作迟疑态度唯颗诚挚心家长沟通颗充满爱尊重心陪伴孩子成长
两月工作中感触颇深第次接触双语学前班工作天针天工作进行反思更加心探索学前班孩子特点工作中断调整工作思路日生活入手首先孩子适应双语学前班生活建立师生谐信关系注重生活中英语浸入课堂教学方面孩子班里课业较更注重帮助孩子学会样合理学掌握科学学方法提高孩子学力英语学说针幼园阶段培养孩子听说力班里孩子刚刚进入双语学前班时读写力相较弱意识通板书认读游戏书写作业等加强孩子读写力短短两月时间孩子基掌握够认读学容科学活动中孩子基够利完成老师教学目标着家长满意笑容着孩子快乐成长什更开心呢？
相信付出总回报家长满意微笑孩子健康成长工作肯定定更加务实工作态度饱满工作热情努力孩子创造更学生活氛围
双语心体会（2）：
童语言发展方面研究表明～岁语言学佳时期幼出生起便开始动积极学语言时接受种语言信号结合幼园进行双语教学活动发现幼够熟练运母语表达时学会运第二门语言英语例
幼展示成熟语言
听学种语言基础基础
倾听优美英文歌民歌感受美妙区分中文差异教学活动中发觉朋友聆听英国原版歌曲律诗韵文朋友原始模仿状态纯正发音储存
急说听准确慢慢模仿
幼学语言重环节重复播放狮子王录音磁带片断约五分钟中班朋友听全英文磁带听遍朋友已句话面字进行模仿期间未做中文解释第二天播放段录音听紧急情况
前便已发出警报第三天次播放段录音时朋友感觉听中文事样够然蹦出关键词
反复听强化印象幼记忆瞬间性较强反复强化瞬间印象长久刻记忆深处什时候背颂古诗成年会忘记原次课时需前面学容听遍温知新
解事物方式表达
两年幼园生活语言学欣赏模仿时够初步运外语中班课程中首歌曲农场南师幼英语教材中：……说猪农场走路时发出哼哼声朋友便会发挥歌曲中换成等等时声改成→→→→→
二教学形式元化培养兴趣
直观教学
～岁幼中班思维方式直接注意力集中时间短相应课堂教学容简单直观引入位外籍幼教师朋友告诉说：幼课果没图画行班学蜜蜂时先挂出画满鲜花蜜蜂图画边放边唱边作动作双手插腰前摆动边走边唱生动贴切动作结合音乐朋友非常感兴趣知觉中学会中班设定生活情景电话：等等
游戏教学
结合诗歌律动歌曲运肢体语言英文教学融入快乐游戏中朋友量环境中知觉学会英语例：
①运音乐律动增强学抽象词语趣味性：早中晚餐
炒青菜烤香鸡豆腐汤红烧鱼
味口挑剔宝宝健康美丽
家快乐笑嘻嘻
配滑稽动作生动趣朋友特喜欢
②游戏样化游戏
赛石头剪刀布
家说咕噜噜输方说动静结合增加学英文趣味性
③变魔术
班学红黄蓝三种颜色变魔术：三矿泉水瓶瓶充半瓶水先朋友水透明然偷偷事先涂颜料盖子盖力盖子颜料溶水中边孩子观察神奇结果边请朋友说出种颜色英文
第二篇：学双语心体会
双语学心体会
双语教学真正含义母语外外种语言直接应语言学科外学科教学第二语言学学科知识获取步作名汉语教师班认双语教学中学科知识获目时学者创造学第二语言空间学生掌握学科知识时够需掌握第二语言 双语教学标志
第采原版教材
年科技发展日新月异知识更新速度加快互联网提供更宽广获知识途径学生课外知识强烈求通种途径学生提供学科相关汉文资料注意双语教学必须汉文原版教材 样利学生学学科时增强汉语阅读理解力时解国科技发展新动态课时布置双语作业例求学生利互联网搜索汉文信息作学科知识课外补充时学生学技培养
第二创造双语环境
教育环境格魔术师校园中景物皆具教育意涵学生培养具润物细声功效作汉语教师注重加强双语教学氛围整体设计通精心设计班级环境种形式班队活动面墙件物句口号标记学生感换全新语言环境学生时时事事处处汉语听汉语汉语
逐步汉语成班师生间学生间交际手段
根学生组合分成干组收集双语材料布置班级墙面板报汉语角时提参考意见轮进行评选样胜心驱接触丰富彩课外知识拓宽学汉语广度深度
定时组织学生收汉语影视节目收听汉语广播班会课组织汉语事会朗诵会学校组织演讲赛文艺演出文化节等活动中鼓励出质量汉语节目真正做全面发展
点谈技巧验双语教学特重尤校双语教学处初步阶段没太氛围学生汉语基础太做学生双方面思想工作会出现半途废虎头蛇尾境况教师必须清晰认识双语教学目端正教学动机课程专业建设甚提高工作量做双语充满激情必须良单纯动机初教学目完全喜欢汉语热爱汉语非样会勇敢面解决教学中出现种问题断提高教学质量教学中断创新学生必须明白双语教学意义目汉语专业汉语等学重性思想工作必须双语课开课前做空洞教师结合亲身历动情晓理真正心里够接受双语教学双语产生定兴趣期
语言质工具类进步时代发展社会前进汉语已种工具变种思想种知识库学者认知角度语言类思维工具认识世界工具掌握种语言掌握种观察认识世界方法惯学外种语言意味着学外种观察认识世界方法惯学种语言双眼睛耳朵张嘴甚头脑应汉语教学学生世界观生观形成必然产生重影响中学生说汉语基础关重决定双语教学否着家期目标前进重保证
第四注重身修养
教师亲力青春活力格魅力双语教学否成功重素富性教学艺术吸引学生眼球说教特征教学新时代青少年缺乏应感染力亲师信道教育真谛教学生教师首先做长流常新活水断补充知识量完善知识结构
双语教育出现国际接轨教育改革发展必然趋势双语教学探索利成功进行通学思考认真分析研究理清思路完成作名工作教育线教师微薄力双语教育事业添砖加瓦
双语学心体会
汉语教研组
古丽尼沙卡哈尔
第三篇：学双语心体会
访民情惠民生聚民心活动心体会
——学双语贵坚持
更宣传群众组织群众教育群众密切联系群众促进民族团结时增强工作组成员服务群众联系群众力泽福社区访民情惠民生聚民心活动泽福社区工作组3月份开展学双语活动够确保活动持久效开展工作组组织工作员学相关文件讨制定学方案采取集中学鼓励学民汉干部结帮学形式进行学
工作组开展日句学双语活动负责日进行更新学程中许感受作土生土长克拉玛孩子维吾尔语言陌生周围邻居朋友少数民族够听懂会说寥寥词语萌发学维语想法终没坚持时间长学会句话忘记次够作第批访民情惠民生聚民心活动工作组成员派泽福社区感非常荣幸开展走访工作程中感觉沟通交流真挚情感外语言技巧重尤走访少数民族家庭时语言通变成交流障碍够少数民族干部进行翻译影响情感沟通彼信开汉维双语日常语学手册学简单句问候语请工作组维族事发音进行纠正次走进少数民族家庭时首先面带微笑说句：亚克西木斯孜微微感吃惊马应句：亚克西热情请进门然汉语交流会
动太流利汉语交流整程非常融洽感觉想开展群众工作提高工作力学双语必天学句话句话记录笔记机会少数民族事进行话刚开始总意思开口怕发音工作组卡米利鼓励开始坚持天早见说句：亚克西木斯孜说天发现敢说然开始学常语学完练然说卡米利听怕发音标准怕继续请教然接着练通月学感：学维语实难难难羞张口敢说通勤学苦练定够会学
访惠聚活动条紊开展认真学双语双语学成果运开展群众工作中工作实践中提高双语水
第四篇：双语培训心体会
双语提高培训演讲稿
农十四师皮山农场第三学教师
玉素甫江〃伊德日斯巴柯
20146
兵团中学少数民族双语教师
培训心体会
20142014年兵团电视学参加双语骨干教师培训二年集中培训程中汉语水原基础较提高基达汉语授课基素质力2014年次参加中学少数民族双语教师提高培训通十团中学年认真培训学深深认识双语学教学极重性新疆样少数民族聚居边远贫困区否实现中央提出战略目标关键取决科技教育发展取决否治区项建设事业培养高素质劳动者科技创新特培养德兼备民汉兼通高素质少数民族劳动者科技创新
加倍珍惜次易培训机会努力学取喜成绩 面学程中点体会认：
学生开始时会时法适应正规双语学更：轻松愉快教学方式赢学生喜爱改变传统教学模式课堂更加趣味性适合学生特点刚接触汉语学生说需老师提出定求应该知道作学生达标准堂课会新学教学理念运课堂位学生讲清楚该样做天学生努力进步应该欣慰直生活母语环境学生说子适应双语环境确困难然知道学生语言接受力极强快会接受双语环境相配合教师然应该学生努
力适应孩子双语语言发展坚持听汉语课学汉语技握孩子段时间掌握汉语双语思维力培养做铺垫工作双语课中握住中基原：重点建立双语思维定培养学生口语力直适应学生语言变化起交流教学中改变实程中师生会快乐作教师应该学生生活中点点滴滴培养训练抓起尤注意教学生活衔接样更进行课堂教学生活中做教师担心会会学生懂生活运语言帮助关心提高语言表达力认：双语教学问题没捷径走县缺乏双语教师缺素质高双语教师低素质双语教师终双语教学陷入恶性循环怪圈误子弟校少数民族教育质量难提高
总定坚持双语学坚定信心振奋精神扎实工作持恒努力做双语教学工作十团中学学验运职工作中开创校双语教学工作新局面做出应贡献
农十四师皮山农场第三学
玉素甫江〃伊德日斯巴柯
2014年6月20
第五篇：双语学心体会
双语学心
xxxxxxxx
xx天双语培训转瞬逝次难学期间非常感谢xxx位老师耐心培训次培训感悟收获xxx年xx工作哈萨克语言没点概念点基础没工作总工作忙口难静心学学走马观花翻译行通次培训仅学会哈萨克语言更深深热爱哈萨克文化面组织简汇报学期间心体会
开学第堂课阿斯哈尔老师讲解哈萨克
民族优秀风俗文化历史传统哈萨克民族文化产生深深热爱原哈萨克语言感兴趣渐渐充满浓厚兴趣觉哈萨克语学具挑战性学工作生活息息相关学期间xxxxxx等两位老师认真诙谐讲解总快进入学状态然记忆犹新
马克思义理头脑中天生需员刻苦学获取领悟认真读书加强学产员增强性加强修养基环节重途径作产员重务学哈萨克语更开展基层工作服务民奠定坚实语言基础天学认学哈萨克语语音词汇语法
三方面着手语音方面准确读准哈萨克33字母发音找字母发音部位方法汉语字母相应记忆发哈萨克语颤音词汇方面词汇座高楼中砖瓦学日常生活程中断积累断学词汇丰富连词成句读写记加强记忆语法方面语言说语法难学哈萨克语语法学掌握基语法规然通读背哈语文章熟生巧记住语法死记硬背语法规运时会团糟
次发现学哈萨克语解哈萨克民族文化风俗惯民族语言文化分开加强哈萨克民族解尊重风俗惯更掌握学哈萨克语民族深入认识工作开展更交流沟通
总学哈萨克语时积累时勤奋读写记哈萨克族交流时双语知识学新时期做名合格基层产员必备条件工作中起着重作基层产员增强性加强性修养种重途径然时工作忙少时间坐学作基层产员必须时刻树立正确学观价值观世界观学双语充实重双语交流进步解基层群众
思想更完成职工作工作生活中持恒坚持懈加强身双语学更民服务
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