音乐声观感
第篇：音乐声观感
音乐声观感
系：艺术系12环艺1班姓名：祝光学号：1214201415
音乐声部影片深受感动作曲家查理德罗杰斯作家奥斯长哈默斯塔第二1959年完成1965年改编成名影片全篇文章中音乐连贯成讲述热爱音乐修女追求幸福程容活泼生动少场景会捧腹笑场景感动流泪
位名玛丽亚修女修道院表现国语反常受修女双重评价呗院长拍位名特拉斯海军舰队长家做名家庭教师特拉普七位孩子刚开始喜欢孩子办法捉弄位新老师玛丽亚没生气带孩子做游戏教会歌曲孩子父亲带女子新妈妈玛丽亚逼回修道院孩子喜欢位男爵夫舰长已订婚久舰长满意解婚约玛丽亚舰长渐渐发生感情结婚两度蜜月时受德国纳命舰长非常爱国捍卫急停音乐会逃走中演译着执著玛丽亚生活执著感情执著禁想起现实生活中遇许困难时总逃避逃避解决问题应该玛丽亚样勇直前追寻想东西失败怨悔生没永远败
部电影角色令难忘令难忘冯·特拉普校爱国情令难忘唱完bless my home land forever时期祖国美希破灭禁哽咽法继续唱校高尚爱国情怀冯·特拉普家尊严惜抛财产位着生命危险逃出奥利行动非常感动现实中许爱国例子：钱学森美国度20年航空科学取卓越成1949年知新中国成立非常兴奋毅然决定抛开美国优越条件回国参加建设然美方百般阻挠没钱学森放弃回祖国兴奋说：相信定回现终回件事深深佩服钱学森爷爷爱国情捐躯赴国难视死忽活着民族祖国国家尊严爱国中华千年传统美德应该热爱祖国压迫放弃祖国放弃流传千年美德正谓威武屈 绝威胁投侵略祖国部电影明白忠祖国热爱祖国道理道理绝受益生
退役校家里连续换14家庭教师第15敢？修女成功——————第：修女找爱情成校太太校前女友位金钱美丽高贵女心思没孩子校心伤心退修女前修女已生命运样选择开始发生转变第二：7孩子校爱第三：永远做修女敢想？成功心机真诚爱心：第次时候面孩子种种恶作剧真诚沟通：完全陌生环境完全认识起生活时候会样呢？会感害怕紧张没感觉相反热情招真太感动孩子感动哭知孩子妈妈世爸爸许家里歌声笑声知道孩子什恶作剧开始教孩子唱歌做游戏甚没办法情况窗帘孩子做衣服说：漂亮紧身衣方便运动害怕孩子怕衣服弄坏爸爸生气
玩开心带孩子起户外郊游树划船时时教孩子知识雷雨晚教会孩子战胜恐惧孩子起快乐生活学正出片真心真正家里带歌声笑声甚意校哨子喊孩子说孩子名子样尊重面校张死板脸生硬做法敢坚持想法做法校反时候敢讲清想法说服校相前女友钱位房子然喜欢喜欢孩子想孩子送寄宿学校孩子起应付强忍着开朗然方爱心爱唱爱孩子修女起校前女友说：走吧合适互相欺骗样公
听第15折磨时候害怕？会面？信心走样新环境？选择成功生样失败失败面成功成功实际建立失败基础面目前失败会样呢？拥时候感幸福？失时候感痛苦？失间更想什呢？算计着活着真诚象修女样生活呢？助历助幸福？
字结构相互支撑助快乐受助幸福源孩子天性便追求影片里孩子性格爱理想愿意种严加束生活总设法捉弄历届家庭教师呆玛丽亚然例外：会出意蛤蟆放口袋里会趁备松球放座位玛丽亚具孩子般性格理解孩子成长程中作引导关心帮助赢信快成知心朋友建立深厚感情窗帘布孩子做游戏服带野餐郊游爬树划船教唱歌米学起直排练歌曲家庭添笑语欢乐生气充满音乐声音
乐感动仅孩子校着严格求沉醉男听音乐激起心深处埋藏已久情感法掩饰忘轻轻哼着音乐仅改变孩子改变校变更情味
专制斗争爱邪恶较量永远类文明史壮烈场景曲音乐声声战胜专制爱征服邪恶颂歌爱源然源心灵类久远永恒追求专制邪恶总愿意见类沐浴爱光明中愿爱恐惧热爱总千方百计窒息爱毁灭爱伟正惧压迫惧威胁惧邪恶爱源心灵源然源帝赐类穷力量爱终战胜专制战胜邪恶时战胜达新辉煌
史次专制压迫次邪恶爱污辱换更高境界爱更美表现必须敢面专制邪恶必须敢专制邪恶说爱热爱胜
趣事悦耳歌曲温馨情天真邪笑料音乐声吸引方部长青家庭电影电影史传颂广部活泼温馨音乐电影 相信定会轻易忘掉想已部电影感动音乐题精雕细琢台词充满艺术美感音乐涵更重爱题真正动心纯真爱电影讲述知真善求美事
女角玛莉娅生性活泼率真走出修道院投身世俗生活胆追求真爱童心爱心料七早失母亲孩子显生活真事中际宽容亲情谐冯·特里普校家畏纳粹爪牙高压正气宁流亡做亡国奴爱国情愫昭示类善意愿事场景阿尔卑斯山麓湖光山色音乐乡萨尔茨堡（莫扎特乡）艺术氛围尤贯穿整部电影妙曼歌曲（出音乐师理查德·罗杰斯手）半世纪传唱衰充分体验艺术然美
影片开始天真烂漫玛莉娅老遵守院里作息偷偷跑山头外嬉戏歌唱轻易感觉美然美歌声美玛莉娅种积极美感安尴尬快乐位子够心释放真快乐影片开始已埋观众表达知真伏笔
玛莉娅会迷茫时问未会样更会唱着听歌告诉会俨然触温暖会改变法信心快乐善良心感染改变甚七性怪异失母亲孩子严肃校爸爸样会喜欢？样会感动？简单心态积极面生活尝艺术
校性格表现然作监长国恨然忘独带着七孩子身份孩子爱表达细腻正常音乐变成慈祥父亲音乐力量巨符合音乐声题然观众暗示正确家庭教育种艺术
舞会中两感情升华音乐会中歌声校完全变成外饱含真情歌声里玛利亚发现男丰富博敏锐心世界种美通歌声表达出孩子歌声蓝蓝天空嫩嫩草原清澈湖水……
听想感受美成功影片根
音乐声生活高生活乐抒情乐动处充满阳光气息温馨浪漫抽象音符然谐美景文景观完美结合体现出然谐融洽相互托关系鼓励乐观追求纯洁美争取享受生活消杂念达真善美理想境界优美音乐说音乐剧灵魂音乐剧中流传广首典音乐：表达玛利亚然热爱题曲音乐声轻松愉快孤独牧羊托普演唱深情限著名雪绒花欢乐方哆咪爱孩子赛客厅里演唱晚安见等成值珍惜细细回味艺术佳作···
第二篇：音乐声观感
音乐部片子灵魂推动事情节发展重素音乐声中拉开帷幕音乐声中圆满收场音乐旋律始终伴着影片剧情发展玛利亚奔放孩子活泼校深沉发颗爱心 趣事悦耳歌曲温馨情天真邪笑料音乐声吸引方电影讲述真善美事 部电影呢学说应积极态度面困难开头场景：听着玛丽亚嘴里唱出歌词着步前走姿态免欣慰坐屏幕前似许许困难折服日常生活中总遇点困难挫折便退敢面更没胆量克服完电影听完玛丽亚首轻快高昂歌曲心中焦虑安扫光信面切 音乐声鼓励乐观追求美争取消杂念达真善美
第三篇：音乐声观感
音乐声观感
音乐声部非常典电影老实说喜欢音乐剧种演突然唱起模式电影开始关注着剧情发展首首耳熟详音乐渐渐吸引注意
感慨玛丽亚初受孩子刁难排挤获孩子喜爱信实玛丽亚前十二家庭教师孩子排挤呆什玛丽亚够成功？
分析原前先分析校家庭模式
校奥利英雄心爱妻子世早妻子死校怕音乐勾起妻子思念情徒增伤悲禁止家中出现音乐七孩子训练水兵样军事化理发展心理学角度校家庭中父母模式权利义模式种模式父母孩子行明确想法概念毫犹豫制定规矩条例告诉孩子该做什强调控制然种父母模式利孩子性发展
爱予良沟通健康家庭两特点校家庭中两特点缺失校孩子进行着控制没孩子适应该关爱女已十六岁喜欢快变成熟校点没注意女种变化子已成长真真正正man想独立受校控制显然校没注意点校孩子标准完全没考虑间差异性校根没试图解孩子沟通解需求味控制孩子渴父亲关爱沟通作父亲校没满足孩子情感缺失
玛丽亚充分理解关爱七孩子予爱情感支持沟通解样然然取信认玛丽亚孩子相处程中清晰两种关键素：音乐游戏
先说音乐孩子母亲世前豪宅里面充满音乐充满笑声校控制允许房子里出现音乐难想象孩子音乐渴玛丽亚带音乐迎合孩子需求音乐魅力远远止音乐感情种宣泄高兴时候助音乐抒发伤心时助音乐发泄音乐声中孩子仅找久违欢乐找玛丽亚情感支持
说游戏孩子天性玩校理模式孩子没游戏机会样扼制孩子天性玛丽亚呢？窗帘布孩子做游戏服带孩子市集游玩阿尔卑斯野营湖中泛舟爬树孩子情玩孩子营造轻松愉快学气氛然样孩子学更效率符合学理：游戏提高社会化程度激发创造力提供学互动技巧体智环境
音乐声容：控制斗争爱音乐作邪恶势力屈：成长年龄阶段发展规律遵循种客观规律健康成长
学号：4103100410级社会工作胡志华
第四篇：音乐声观感
音乐声观感
音乐欣赏课完音乐声部音乐巨典整电影美享受画面美音乐美物形象美部影片中感世间种淳朴简单感情部影片全身心感放松观结束脑海里总浮现壮田优美景色玛丽亚活泼轻快身影耳边似传玛丽亚欢快歌唱优美动旋律心里流较喜欢音乐想影片画面美时音乐带强震撼
课观遍发现真愧部百厌电影觉重点电影里音乐歌曲通俗易懂接生活唱起朗朗口家耳熟详do re mi样例子现直着说年流行奥运歌曲北京欢迎整歌曲旋律简单口老少皆宜歌词写浅显易懂琅琅口样歌曲堪称典呢？观完电影点感受
典音乐（传统音乐）流行音乐关系
什样音乐称典音乐？心里禁问题影片中贯穿着优美音乐动歌曲影片特色题曲音乐声轻松愉快孤独牧羊特拉普校演唱雪绒花欢乐方耳熟详do re mi七爱孩子演唱晚安见等等广流传典典歌曲
果通俗易懂标准话流行音乐谓乐坛佼佼者天中国尤市文化环境中受媒体传播影响越越群流行音乐保持着距离接触已觉觉动接受认知流行音乐中国传统音乐缺乏解市场化商业化变革中传统音乐会面样遭遇呢？
信息化发展速度极快时代音乐形式功观念发生样变化处快速发展社会中该面传统现代矛盾挑战难道需思考？中国传统文化中国众文化中国现代流行音乐文化代社会中扮演着角色出
现新现象流行音乐中古典元素传统情节断增家喜爱s h e想长
周杰伦十月肖邦等等流行音乐流行文化部分优点通俗易懂恰恰缺点需避免音乐低俗化传统文化具发展潜力需更利国外音乐家指出流行音乐质传统音乐模仿白桦林俄罗斯民歌等
二音乐教育
音乐着密切联系没音乐没完满生音乐心灵表现满足精神需热情活泼修女玛丽亚奥利退役军官特拉普海军校家7孩子家庭教师事校妻子年前已世．校心灰意冷理水兵方法教孩子孩子生活钟摆样循规蹈矩．毫生气玛丽亚校家．应孩子天性活泼特点．教唱歌跳舞带野餐郊游爬树划船家中充满欢乐热情爱心赢孩子信喜爱．终赢校爱慕．成孩子母亲纳粹德国占领奥利．爱国校愿意效力纳粹海军次民谣节校带领全家成功逃出魔掌翻越群山奔影片趣事悦耳音乐温馨情天真邪笑料受世瞩目．更欣赏影片中家庭教师玛丽亚物作家庭教师影片中修女玛丽亚受繁文缛节约束．带着群活泼爱孩子生活美丽阿尔卑斯山脚．形象深深动心浑身洋溢着青春活力生活气息成物鲜明性影片中玛利亚开始喜欢七性孩子心解爱护教导心爱音乐感化通俗易懂方法音乐表达出七孩子零开始理解音乐音乐教育质说育单纯育显著特征玛利亚开始教会音乐知识教会做然带着孩子处游玩中慢慢渗透音乐知识样孩子轻松学会东西达事半功倍效果悦耳嗓音面更应该种音乐教育方式承认时引领时尚潮流物
音乐全世界流行语言年超级女声快乐男生类通俗演唱赛龙卷风样席卷国流行乐坛时掀起股艺术热潮音乐美术专业队伍断壮真正艺考军数逐
渐增重原仅音乐艺术社会广泛传播社会文化艺术量需求作庞队伍中份子应该全面提高审美素质欣赏力
音乐声音乐更解艺术源生活高生活音乐样希生活中发现音乐美更进步提高音乐欣赏力
第五篇：音乐声观感
教育中爱快乐
——观音乐声感
雪绒花雪绒花清晨迎着开放雪绒花雪绒花永远保佑祖国雪绒花雪绒花白色干净明亮高兴见盛开雪开花成长永远盛开成长熟悉音乐耳边响起次重温音乐声然剧中蕴藏博深沉爱感动处落泪
音乐声讲述见修女玛利亚性格开朗热情奔放姑娘爱唱歌爱跳舞十分喜爱然清新宁静美丽修道院院长觉玛利亚适合尘寰隔绝生活介绍萨尔茨堡前奥利帝国海军退役军官冯·特拉普校家7孩子家庭教师冯·特拉普善良勇敢爱国者妻子早逝家里没歌声没笑声玛利亚校家中发现校理孩子方法简单粗暴哨声响孩子房间里快速度奔跑出排队水兵操练求通报姓名开始孩子玛利亚带排斥情绪总想法设法捉弄玛利亚理解孩子成长程中作引导关心帮助赢信快成知心朋友建立深厚感情校准备离家维纳期间玛利亚孩子排练歌曲做游戏然中游玩整家庭添许笑语欢乐生气充满音乐声校带着准备结婚男爵夫 1
回时发现家中呆板冰冷空气完全变水兵已训练成支素养家庭合唱队男爵夫玛利亚知道成孩子新妈妈留封信离开校家回修道院然男爵夫太正孩子融洽相处时玛利亚家带变化激起校生活热爱唤回逝幸福唤起玛利亚爱情校终拒绝男爵夫修道院找玛利亚终结成美满伴侣
部音乐剧全局音乐贯穿始终加阿尔卑斯山麓湖光山色蓝蓝天空绿绿草清澈湖水清脆鸟鸣处洋溢着北方快乐温暖氛围然留印象深玛利亚七孩子相处中灿烂笑容浓浓爱意玛利亚校家里第十三位家庭教师孩子非常调皮玛利亚前已气走十二位家庭教师玛利亚开始非常喜欢七性孩子心解爱护教导孩子心理逐渐接受继喜欢玛利亚然爱孩子爱包括校爱时时感动着剧中感动着剧外
教育家陶行知说爱满天想名教师带孩子影响便爱博爱心爱孩子教会孩子爱爱身边切意义说没爱没教育
玛利亚够孩子喜爱认发心
爱更心流淌出阳光快乐分开校离家维纳期间窗帘布孩子做游戏服带野餐郊游爬树划船教唱歌跳舞快乐孩子创造学生活环境孩子心灵舒展性充分张扬快乐种传染美德态度玛利亚快乐心灵感染孩子孩子心着明朗亮丽起视朋友知
想时玛利亚样成充满爱快乐生活生命热爱传递
剧中饰演玛利亚演员珍妮弗说：必须剧中物玛利亚样挑战断充满爱道路成长
愿世间充满爱快乐
善良活泼修女玛利亚修道院派退役海军校特拉普
家中七孩子家庭教师玛利亚教孩子唱歌跳舞做游戏逐渐成朋友终孩子认赢特拉普校心成家纳粹军官斗智斗勇修女院帮助逃出国境幸福生活
趣事悦耳歌曲温馨情天真邪笑料音乐声吸引方部长青家庭电影电影史传颂广部活泼温馨音乐电影 相信定会轻易忘掉想已部电影感动音乐题精雕细琢台词充满艺术美感音乐涵更重爱题真正动心纯真爱电影讲述知真善求美事
事讲述修女玛瑞亚性格豁达活泼赋爱心修道院院长派着七孩子家庭家庭教师孩子妈妈逝世非常调皮玛瑞亚前已气走七位家庭教师玛瑞亚克服重重艰苦教孩子唱歌跳舞做游戏逐渐成朋友爸爸懂爱终玛瑞亚孩子认成妈妈着幸福生活
中部分特玩：玛瑞亚第晚起雨停雷突然声雷响女跑进玛瑞亚房间玛瑞亚说：姐姐哥哥怕刚说完声雷响4点女时跑进玛瑞亚说：男孩子会害怕雷声次响
2男孩跑进害怕？男孩说：样玛瑞亚缓解情感教唱起歌怕夜晚样高兴度
次重温遍音乐声次感动处落泪部影片堪称典中典迄止影片中喜爱程度许排第佳影片话愧第片中音乐已争议典哆唻咪孤独牧羊雪绒花音乐声等歌曲耳熟详更动容隐藏音乐背博深沉爱部影片样全面深刻诠释爱子女爱恋爱祖国爱……片中淋漓致表现
音乐声说样事：女角玛利亚生性活泼率真走出修道院投身世俗生活胆追求真爱童心爱心料七早失母亲孩子显生活真事中际宽容亲情谐冯·特里普校家畏纳粹爪牙高压正气宁流亡做亡国奴爱国情愫昭示类善意愿
发生战争时期事讲述年轻活泼修女玛丽亚退役海军校特拉普家中顾七孩子特拉普校然冷漠严厉终究抵挡住玛丽亚纯洁善良两终结婚惜刚刚
渡完蜜月安静生活纳粹占领奥利破碎令欣慰特拉普家纳粹军官斗志斗勇修女院帮助逃出国境幸福生活
说部影片美享受方：
首先然里面天簌声部音乐剧影片开始便朱莉演唱题曲音乐声充分表达玛利亚然热爱影片中玛利亚教孩子哆咪疑堂灰谐生动音乐课7调皮苦闷孩子爱音乐玛利亚起唱出怡孤独牧羊激昂爱东西睿智十六十七等生活增添享受没孩子说见托普家孩子父亲晚宴客面前说晚安见更令感乐趣横生
全剧音乐贯穿始终中流传广首典音乐表达玛利亚然热爱音乐声轻松愉快孤独牧羊特拉普校演唱限深情雪绒花欢乐趣哆咪调皮爱孩子演唱晚安见等等已成记忆中值珍惜细细回味艺术佳作
接着影片中事场景阿尔卑斯山麓湖光山色蓝蓝天空嫩绿草原清澈湖水…… 切美视觉享受说里禁想起时侯喜欢部动画片
飘零燕里面制作动画画面影片场景模样想时伊甸园真存想力条件定亲身趟
影片表达深刻涵说说吧第感觉玛利亚教育理念非常会着孩子发展规律教孩子孩子孩子孩子活孩子孩子学东西必先孩子愿意学然孩子接受方法教现代教育忽视方面恰恰重方面次里面表现出爱感动着玛利亚然爱玛利亚孩子爱孩子校玛利亚爱玛利亚校爱家祖国爱……世界缺少爱果身说切言行举止更没爱教师做工作影响更生工作教育家陶行知先生说：爱满天作教师具备爱父母爱意义更深范围更广种博爱没爱没教育教会孩子爱更应该孩子重节生课影片中重信息必须先学会爱身边切然热情感染孩子孩子会知觉中模仿爱样传承应该世界成功教学方法
完电影感受深特玛利亚温柔善良耐心坚强勇敢私纯洁爱觉原十二家教什没留原应该没耐心真心喜欢孩子真正解孩子玛利亚正相反开始喜欢七性孩子心解爱护教导心爱孩子心里接受心里喜欢校结婚亲热喊妈妈妈妈说女学校完部电影开始点理解
部电影竟然听想美说部成功电影？难怪历年深受众喜爱完影片笑眯眯更会轻轻哼起里面悦耳歌曲观感中喜欢
首歌结束吧
电影音乐声定会片中女公玛利亚留深刻印象玛利亚位修道院修女校家做家庭女教师七孩子夕相处中热情宽容幽默尊信赢孩子校爱变起
玛利亚校家里第十三位家庭教师前十二位七调皮富性孩子逼迫走玛利亚留想耐心发心爱感染孩子更心流淌阳光快乐分开校离家维纳期间窗帘布孩子做游戏服带野餐郊游爬树划船教唱歌米学起直排练歌曲孩子试教师更成生命中缺知
肖川教授说：快乐种美德种生态度种性品质快乐心灵清新剂够心变明朗亮丽旷达温暖感受快乐生活境遇中发展出健康格玛利亚孩子创造充满快乐学生活孩子心灵舒展性充分张扬回顾课堂似更权威孩子句话行动天更胆怯疲惫压抑
玛利亚位成功教师取决艺歌善舞会裁剪会爬树会厨艺完全孩子成片男爵夫惭形秽动退出肖川教授说：老师懂点周围教师暇意懂更废寝忘食加班加点搞题海战术长期学生疲惫堪教师更法提高生活情趣新教育实验倡导者朱永新教授提出教师种幸福完整教育生活说普通教师种梦想种期盼现实状况体会教师职业带幸福教师寥寥相反教师职业感倦怠现象倒普遍存想工作压力济遇社会位等导致教师职业厌倦感素作教师法改变外界环境情况想真正获幸福感重条调整心态常换位思考积极乐观角度生活中件事情
部电影心情较愉悦相信着国济高速发展教育断重视年轻教师定会知识更新快思维敏捷办事果断时尚前思维定力魄力胜教学孩子带更欢乐
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：音乐声观感
音乐声观感
系：艺术系12环艺1班姓名：祝光学号：1214201415
音乐声部影片深受感动作曲家查理德罗杰斯作家奥斯长哈默斯塔第二1959年完成1965年改编成名影片全篇文章中音乐连贯成讲述热爱音乐修女追求幸福程容活泼生动少场景会捧腹笑场景感动流泪
位名玛丽亚修女修道院表现国语反常受修女双重评价呗院长拍位名特拉斯海军舰队长家做名家庭教师特拉普七位孩子刚开始喜欢孩子办法捉弄位新老师玛丽亚没生气带孩子做游戏教会歌曲孩子父亲带女子新妈妈玛丽亚逼回修道院孩子喜欢位男爵夫舰长已订婚久舰长满意解婚约玛丽亚舰长渐渐发生感情结婚两度蜜月时受德国纳命舰长非常爱国捍卫急停音乐会逃走中演译着执著玛丽亚生活执著感情执著禁想起现实生活中遇许困难时总逃避逃避解决问题应该玛丽亚样勇直前追寻想东西失败怨悔生没永远败
部电影角色令难忘令难忘冯·特拉普校爱国情令难忘唱完bless my home land forever时期祖国美希破灭禁哽咽法继续唱校高尚爱国情怀冯·特拉普家尊严惜抛财产位着生命危险逃出奥利行动非常感动现实中许爱国例子：钱学森美国度20年航空科学取卓越成1949年知新中国成立非常兴奋毅然决定抛开美国优越条件回国参加建设然美方百般阻挠没钱学森放弃回祖国兴奋说：相信定回现终回件事深深佩服钱学森爷爷爱国情捐躯赴国难视死忽活着民族祖国国家尊严爱国中华千年传统美德应该热爱祖国压迫放弃祖国放弃流传千年美德正谓威武屈 绝威胁投侵略祖国部电影明白忠祖国热爱祖国道理道理绝受益生
退役校家里连续换14家庭教师第15敢？修女成功——————第：修女找爱情成校太太校前女友位金钱美丽高贵女心思没孩子校心伤心退修女前修女已生命运样选择开始发生转变第二：7孩子校爱第三：永远做修女敢想？成功心机真诚爱心：第次时候面孩子种种恶作剧真诚沟通：完全陌生环境完全认识起生活时候会样呢？会感害怕紧张没感觉相反热情招真太感动孩子感动哭知孩子妈妈世爸爸许家里歌声笑声知道孩子什恶作剧开始教孩子唱歌做游戏甚没办法情况窗帘孩子做衣服说：漂亮紧身衣方便运动害怕孩子怕衣服弄坏爸爸生气
玩开心带孩子起户外郊游树划船时时教孩子知识雷雨晚教会孩子战胜恐惧孩子起快乐生活学正出片真心真正家里带歌声笑声甚意校哨子喊孩子说孩子名子样尊重面校张死板脸生硬做法敢坚持想法做法校反时候敢讲清想法说服校相前女友钱位房子然喜欢喜欢孩子想孩子送寄宿学校孩子起应付强忍着开朗然方爱心爱唱爱孩子修女起校前女友说：走吧合适互相欺骗样公
听第15折磨时候害怕？会面？信心走样新环境？选择成功生样失败失败面成功成功实际建立失败基础面目前失败会样呢？拥时候感幸福？失时候感痛苦？失间更想什呢？算计着活着真诚象修女样生活呢？助历助幸福？
字结构相互支撑助快乐受助幸福源孩子天性便追求影片里孩子性格爱理想愿意种严加束生活总设法捉弄历届家庭教师呆玛丽亚然例外：会出意蛤蟆放口袋里会趁备松球放座位玛丽亚具孩子般性格理解孩子成长程中作引导关心帮助赢信快成知心朋友建立深厚感情窗帘布孩子做游戏服带野餐郊游爬树划船教唱歌米学起直排练歌曲家庭添笑语欢乐生气充满音乐声音
乐感动仅孩子校着严格求沉醉男听音乐激起心深处埋藏已久情感法掩饰忘轻轻哼着音乐仅改变孩子改变校变更情味
专制斗争爱邪恶较量永远类文明史壮烈场景曲音乐声声战胜专制爱征服邪恶颂歌爱源然源心灵类久远永恒追求专制邪恶总愿意见类沐浴爱光明中愿爱恐惧热爱总千方百计窒息爱毁灭爱伟正惧压迫惧威胁惧邪恶爱源心灵源然源帝赐类穷力量爱终战胜专制战胜邪恶时战胜达新辉煌
史次专制压迫次邪恶爱污辱换更高境界爱更美表现必须敢面专制邪恶必须敢专制邪恶说爱热爱胜
趣事悦耳歌曲温馨情天真邪笑料音乐声吸引方部长青家庭电影电影史传颂广部活泼温馨音乐电影 相信定会轻易忘掉想已部电影感动音乐题精雕细琢台词充满艺术美感音乐涵更重爱题真正动心纯真爱电影讲述知真善求美事
女角玛莉娅生性活泼率真走出修道院投身世俗生活胆追求真爱童心爱心料七早失母亲孩子显生活真事中际宽容亲情谐冯·特里普校家畏纳粹爪牙高压正气宁流亡做亡国奴爱国情愫昭示类善意愿事场景阿尔卑斯山麓湖光山色音乐乡萨尔茨堡（莫扎特乡）艺术氛围尤贯穿整部电影妙曼歌曲（出音乐师理查德·罗杰斯手）半世纪传唱衰充分体验艺术然美
影片开始天真烂漫玛莉娅老遵守院里作息偷偷跑山头外嬉戏歌唱轻易感觉美然美歌声美玛莉娅种积极美感安尴尬快乐位子够心释放真快乐影片开始已埋观众表达知真伏笔
玛莉娅会迷茫时问未会样更会唱着听歌告诉会俨然触温暖会改变法信心快乐善良心感染改变甚七性怪异失母亲孩子严肃校爸爸样会喜欢？样会感动？简单心态积极面生活尝艺术
校性格表现然作监长国恨然忘独带着七孩子身份孩子爱表达细腻正常音乐变成慈祥父亲音乐力量巨符合音乐声题然观众暗示正确家庭教育种艺术
舞会中两感情升华音乐会中歌声校完全变成外饱含真情歌声里玛利亚发现男丰富博敏锐心世界种美通歌声表达出孩子歌声蓝蓝天空嫩嫩草原清澈湖水……
听想感受美成功影片根
音乐声生活高生活乐抒情乐动处充满阳光气息温馨浪漫抽象音符然谐美景文景观完美结合体现出然谐融洽相互托关系鼓励乐观追求纯洁美争取享受生活消杂念达真善美理想境界优美音乐说音乐剧灵魂音乐剧中流传广首典音乐：表达玛利亚然热爱题曲音乐声轻松愉快孤独牧羊托普演唱深情限著名雪绒花欢乐方哆咪爱孩子赛客厅里演唱晚安见等成值珍惜细细回味艺术佳作···
第二篇：音乐声观感
音乐部片子灵魂推动事情节发展重素音乐声中拉开帷幕音乐声中圆满收场音乐旋律始终伴着影片剧情发展玛利亚奔放孩子活泼校深沉发颗爱心 趣事悦耳歌曲温馨情天真邪笑料音乐声吸引方电影讲述真善美事 部电影呢学说应积极态度面困难开头场景：听着玛丽亚嘴里唱出歌词着步前走姿态免欣慰坐屏幕前似许许困难折服日常生活中总遇点困难挫折便退敢面更没胆量克服完电影听完玛丽亚首轻快高昂歌曲心中焦虑安扫光信面切 音乐声鼓励乐观追求美争取消杂念达真善美
第三篇：音乐声观感
音乐声观感
音乐声部非常典电影老实说喜欢音乐剧种演突然唱起模式电影开始关注着剧情发展首首耳熟详音乐渐渐吸引注意
感慨玛丽亚初受孩子刁难排挤获孩子喜爱信实玛丽亚前十二家庭教师孩子排挤呆什玛丽亚够成功？
分析原前先分析校家庭模式
校奥利英雄心爱妻子世早妻子死校怕音乐勾起妻子思念情徒增伤悲禁止家中出现音乐七孩子训练水兵样军事化理发展心理学角度校家庭中父母模式权利义模式种模式父母孩子行明确想法概念毫犹豫制定规矩条例告诉孩子该做什强调控制然种父母模式利孩子性发展
爱予良沟通健康家庭两特点校家庭中两特点缺失校孩子进行着控制没孩子适应该关爱女已十六岁喜欢快变成熟校点没注意女种变化子已成长真真正正man想独立受校控制显然校没注意点校孩子标准完全没考虑间差异性校根没试图解孩子沟通解需求味控制孩子渴父亲关爱沟通作父亲校没满足孩子情感缺失
玛丽亚充分理解关爱七孩子予爱情感支持沟通解样然然取信认玛丽亚孩子相处程中清晰两种关键素：音乐游戏
先说音乐孩子母亲世前豪宅里面充满音乐充满笑声校控制允许房子里出现音乐难想象孩子音乐渴玛丽亚带音乐迎合孩子需求音乐魅力远远止音乐感情种宣泄高兴时候助音乐抒发伤心时助音乐发泄音乐声中孩子仅找久违欢乐找玛丽亚情感支持
说游戏孩子天性玩校理模式孩子没游戏机会样扼制孩子天性玛丽亚呢？窗帘布孩子做游戏服带孩子市集游玩阿尔卑斯野营湖中泛舟爬树孩子情玩孩子营造轻松愉快学气氛然样孩子学更效率符合学理：游戏提高社会化程度激发创造力提供学互动技巧体智环境
音乐声容：控制斗争爱音乐作邪恶势力屈：成长年龄阶段发展规律遵循种客观规律健康成长
学号：4103100410级社会工作胡志华
第四篇：音乐声观感
音乐声观感
音乐欣赏课完音乐声部音乐巨典整电影美享受画面美音乐美物形象美部影片中感世间种淳朴简单感情部影片全身心感放松观结束脑海里总浮现壮田优美景色玛丽亚活泼轻快身影耳边似传玛丽亚欢快歌唱优美动旋律心里流较喜欢音乐想影片画面美时音乐带强震撼
课观遍发现真愧部百厌电影觉重点电影里音乐歌曲通俗易懂接生活唱起朗朗口家耳熟详do re mi样例子现直着说年流行奥运歌曲北京欢迎整歌曲旋律简单口老少皆宜歌词写浅显易懂琅琅口样歌曲堪称典呢？观完电影点感受
典音乐（传统音乐）流行音乐关系
什样音乐称典音乐？心里禁问题影片中贯穿着优美音乐动歌曲影片特色题曲音乐声轻松愉快孤独牧羊特拉普校演唱雪绒花欢乐方耳熟详do re mi七爱孩子演唱晚安见等等广流传典典歌曲
果通俗易懂标准话流行音乐谓乐坛佼佼者天中国尤市文化环境中受媒体传播影响越越群流行音乐保持着距离接触已觉觉动接受认知流行音乐中国传统音乐缺乏解市场化商业化变革中传统音乐会面样遭遇呢？
信息化发展速度极快时代音乐形式功观念发生样变化处快速发展社会中该面传统现代矛盾挑战难道需思考？中国传统文化中国众文化中国现代流行音乐文化代社会中扮演着角色出
现新现象流行音乐中古典元素传统情节断增家喜爱s h e想长
周杰伦十月肖邦等等流行音乐流行文化部分优点通俗易懂恰恰缺点需避免音乐低俗化传统文化具发展潜力需更利国外音乐家指出流行音乐质传统音乐模仿白桦林俄罗斯民歌等
二音乐教育
音乐着密切联系没音乐没完满生音乐心灵表现满足精神需热情活泼修女玛丽亚奥利退役军官特拉普海军校家7孩子家庭教师事校妻子年前已世．校心灰意冷理水兵方法教孩子孩子生活钟摆样循规蹈矩．毫生气玛丽亚校家．应孩子天性活泼特点．教唱歌跳舞带野餐郊游爬树划船家中充满欢乐热情爱心赢孩子信喜爱．终赢校爱慕．成孩子母亲纳粹德国占领奥利．爱国校愿意效力纳粹海军次民谣节校带领全家成功逃出魔掌翻越群山奔影片趣事悦耳音乐温馨情天真邪笑料受世瞩目．更欣赏影片中家庭教师玛丽亚物作家庭教师影片中修女玛丽亚受繁文缛节约束．带着群活泼爱孩子生活美丽阿尔卑斯山脚．形象深深动心浑身洋溢着青春活力生活气息成物鲜明性影片中玛利亚开始喜欢七性孩子心解爱护教导心爱音乐感化通俗易懂方法音乐表达出七孩子零开始理解音乐音乐教育质说育单纯育显著特征玛利亚开始教会音乐知识教会做然带着孩子处游玩中慢慢渗透音乐知识样孩子轻松学会东西达事半功倍效果悦耳嗓音面更应该种音乐教育方式承认时引领时尚潮流物
音乐全世界流行语言年超级女声快乐男生类通俗演唱赛龙卷风样席卷国流行乐坛时掀起股艺术热潮音乐美术专业队伍断壮真正艺考军数逐
渐增重原仅音乐艺术社会广泛传播社会文化艺术量需求作庞队伍中份子应该全面提高审美素质欣赏力
音乐声音乐更解艺术源生活高生活音乐样希生活中发现音乐美更进步提高音乐欣赏力
第五篇：音乐声观感
教育中爱快乐
——观音乐声感
雪绒花雪绒花清晨迎着开放雪绒花雪绒花永远保佑祖国雪绒花雪绒花白色干净明亮高兴见盛开雪开花成长永远盛开成长熟悉音乐耳边响起次重温音乐声然剧中蕴藏博深沉爱感动处落泪
音乐声讲述见修女玛利亚性格开朗热情奔放姑娘爱唱歌爱跳舞十分喜爱然清新宁静美丽修道院院长觉玛利亚适合尘寰隔绝生活介绍萨尔茨堡前奥利帝国海军退役军官冯·特拉普校家7孩子家庭教师冯·特拉普善良勇敢爱国者妻子早逝家里没歌声没笑声玛利亚校家中发现校理孩子方法简单粗暴哨声响孩子房间里快速度奔跑出排队水兵操练求通报姓名开始孩子玛利亚带排斥情绪总想法设法捉弄玛利亚理解孩子成长程中作引导关心帮助赢信快成知心朋友建立深厚感情校准备离家维纳期间玛利亚孩子排练歌曲做游戏然中游玩整家庭添许笑语欢乐生气充满音乐声校带着准备结婚男爵夫 1
回时发现家中呆板冰冷空气完全变水兵已训练成支素养家庭合唱队男爵夫玛利亚知道成孩子新妈妈留封信离开校家回修道院然男爵夫太正孩子融洽相处时玛利亚家带变化激起校生活热爱唤回逝幸福唤起玛利亚爱情校终拒绝男爵夫修道院找玛利亚终结成美满伴侣
部音乐剧全局音乐贯穿始终加阿尔卑斯山麓湖光山色蓝蓝天空绿绿草清澈湖水清脆鸟鸣处洋溢着北方快乐温暖氛围然留印象深玛利亚七孩子相处中灿烂笑容浓浓爱意玛利亚校家里第十三位家庭教师孩子非常调皮玛利亚前已气走十二位家庭教师玛利亚开始非常喜欢七性孩子心解爱护教导孩子心理逐渐接受继喜欢玛利亚然爱孩子爱包括校爱时时感动着剧中感动着剧外
教育家陶行知说爱满天想名教师带孩子影响便爱博爱心爱孩子教会孩子爱爱身边切意义说没爱没教育
玛利亚够孩子喜爱认发心
爱更心流淌出阳光快乐分开校离家维纳期间窗帘布孩子做游戏服带野餐郊游爬树划船教唱歌跳舞快乐孩子创造学生活环境孩子心灵舒展性充分张扬快乐种传染美德态度玛利亚快乐心灵感染孩子孩子心着明朗亮丽起视朋友知
想时玛利亚样成充满爱快乐生活生命热爱传递
剧中饰演玛利亚演员珍妮弗说：必须剧中物玛利亚样挑战断充满爱道路成长
愿世间充满爱快乐
善良活泼修女玛利亚修道院派退役海军校特拉普
家中七孩子家庭教师玛利亚教孩子唱歌跳舞做游戏逐渐成朋友终孩子认赢特拉普校心成家纳粹军官斗智斗勇修女院帮助逃出国境幸福生活
趣事悦耳歌曲温馨情天真邪笑料音乐声吸引方部长青家庭电影电影史传颂广部活泼温馨音乐电影 相信定会轻易忘掉想已部电影感动音乐题精雕细琢台词充满艺术美感音乐涵更重爱题真正动心纯真爱电影讲述知真善求美事
事讲述修女玛瑞亚性格豁达活泼赋爱心修道院院长派着七孩子家庭家庭教师孩子妈妈逝世非常调皮玛瑞亚前已气走七位家庭教师玛瑞亚克服重重艰苦教孩子唱歌跳舞做游戏逐渐成朋友爸爸懂爱终玛瑞亚孩子认成妈妈着幸福生活
中部分特玩：玛瑞亚第晚起雨停雷突然声雷响女跑进玛瑞亚房间玛瑞亚说：姐姐哥哥怕刚说完声雷响4点女时跑进玛瑞亚说：男孩子会害怕雷声次响
2男孩跑进害怕？男孩说：样玛瑞亚缓解情感教唱起歌怕夜晚样高兴度
次重温遍音乐声次感动处落泪部影片堪称典中典迄止影片中喜爱程度许排第佳影片话愧第片中音乐已争议典哆唻咪孤独牧羊雪绒花音乐声等歌曲耳熟详更动容隐藏音乐背博深沉爱部影片样全面深刻诠释爱子女爱恋爱祖国爱……片中淋漓致表现
音乐声说样事：女角玛利亚生性活泼率真走出修道院投身世俗生活胆追求真爱童心爱心料七早失母亲孩子显生活真事中际宽容亲情谐冯·特里普校家畏纳粹爪牙高压正气宁流亡做亡国奴爱国情愫昭示类善意愿
发生战争时期事讲述年轻活泼修女玛丽亚退役海军校特拉普家中顾七孩子特拉普校然冷漠严厉终究抵挡住玛丽亚纯洁善良两终结婚惜刚刚
渡完蜜月安静生活纳粹占领奥利破碎令欣慰特拉普家纳粹军官斗志斗勇修女院帮助逃出国境幸福生活
说部影片美享受方：
首先然里面天簌声部音乐剧影片开始便朱莉演唱题曲音乐声充分表达玛利亚然热爱影片中玛利亚教孩子哆咪疑堂灰谐生动音乐课7调皮苦闷孩子爱音乐玛利亚起唱出怡孤独牧羊激昂爱东西睿智十六十七等生活增添享受没孩子说见托普家孩子父亲晚宴客面前说晚安见更令感乐趣横生
全剧音乐贯穿始终中流传广首典音乐表达玛利亚然热爱音乐声轻松愉快孤独牧羊特拉普校演唱限深情雪绒花欢乐趣哆咪调皮爱孩子演唱晚安见等等已成记忆中值珍惜细细回味艺术佳作
接着影片中事场景阿尔卑斯山麓湖光山色蓝蓝天空嫩绿草原清澈湖水…… 切美视觉享受说里禁想起时侯喜欢部动画片
飘零燕里面制作动画画面影片场景模样想时伊甸园真存想力条件定亲身趟
影片表达深刻涵说说吧第感觉玛利亚教育理念非常会着孩子发展规律教孩子孩子孩子孩子活孩子孩子学东西必先孩子愿意学然孩子接受方法教现代教育忽视方面恰恰重方面次里面表现出爱感动着玛利亚然爱玛利亚孩子爱孩子校玛利亚爱玛利亚校爱家祖国爱……世界缺少爱果身说切言行举止更没爱教师做工作影响更生工作教育家陶行知先生说：爱满天作教师具备爱父母爱意义更深范围更广种博爱没爱没教育教会孩子爱更应该孩子重节生课影片中重信息必须先学会爱身边切然热情感染孩子孩子会知觉中模仿爱样传承应该世界成功教学方法
完电影感受深特玛利亚温柔善良耐心坚强勇敢私纯洁爱觉原十二家教什没留原应该没耐心真心喜欢孩子真正解孩子玛利亚正相反开始喜欢七性孩子心解爱护教导心爱孩子心里接受心里喜欢校结婚亲热喊妈妈妈妈说女学校完部电影开始点理解
部电影竟然听想美说部成功电影？难怪历年深受众喜爱完影片笑眯眯更会轻轻哼起里面悦耳歌曲观感中喜欢
首歌结束吧
电影音乐声定会片中女公玛利亚留深刻印象玛利亚位修道院修女校家做家庭女教师七孩子夕相处中热情宽容幽默尊信赢孩子校爱变起
玛利亚校家里第十三位家庭教师前十二位七调皮富性孩子逼迫走玛利亚留想耐心发心爱感染孩子更心流淌阳光快乐分开校离家维纳期间窗帘布孩子做游戏服带野餐郊游爬树划船教唱歌米学起直排练歌曲孩子试教师更成生命中缺知
肖川教授说：快乐种美德种生态度种性品质快乐心灵清新剂够心变明朗亮丽旷达温暖感受快乐生活境遇中发展出健康格玛利亚孩子创造充满快乐学生活孩子心灵舒展性充分张扬回顾课堂似更权威孩子句话行动天更胆怯疲惫压抑
玛利亚位成功教师取决艺歌善舞会裁剪会爬树会厨艺完全孩子成片男爵夫惭形秽动退出肖川教授说：老师懂点周围教师暇意懂更废寝忘食加班加点搞题海战术长期学生疲惫堪教师更法提高生活情趣新教育实验倡导者朱永新教授提出教师种幸福完整教育生活说普通教师种梦想种期盼现实状况体会教师职业带幸福教师寥寥相反教师职业感倦怠现象倒普遍存想工作压力济遇社会位等导致教师职业厌倦感素作教师法改变外界环境情况想真正获幸福感重条调整心态常换位思考积极乐观角度生活中件事情
部电影心情较愉悦相信着国济高速发展教育断重视年轻教师定会知识更新快思维敏捷办事果断时尚前思维定力魄力胜教学孩子带更欢乐
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