议文写作三分析方法训练
议文分析方法讲解
果分析法
含义：抓住述事实推求形成原种分析方法果关系点联系起具体说着什条思路探求事例根源发现质容逐步深化 思路什——
关键：找准果关系原观点应起
标志词……………………者单什等 练
点：奋斗破埋没压力
：爱斯坦专利局中充职员角色没灰心抓住切机会进行研究终开创物理学新天华罗庚店铺里工作没消沉做营业工作分秒必争刻苦学潜心钻研终成著名数学家
分析：什没埋没窒息建树？甘心忍受埋没命运样利情况始终没丧失勇气力量坚信：失千里志千里马终奋蹄腾飞日子埋没情况怨天尤努力拼搏奋斗终破埋没脱颖出
练二
点：立强
：11岁洪战辉历重家庭变稚嫩肩膀承担起生活重负读高中开始没血缘关系妹妹带身边做生意零工维持生活直背着妹妹学
练三
点：墨者黑
：孟母三迁
练四
点：贵知明
：邹忌妻妾客出私心异口声肯定邹忌美丽城北徐公更美邹忌没假象迷惑
练五
点相信做命运宰
：汉末群雄逐鹿豪杰四起曹操北踞中原虎视眈眈修书封孙权曰：军会猎吴吴国野顿时心惶惶战降莫衷吴孙权战然张昭等干竭力劝降曹底关键时刻孙仲谋拔佩剑斩钉截铁说：孤意已决言降者斯便赤壁战辉煌曹军墙橹灰飞烟灭败走华容
练六
原例：磨难历练生贝芬双耳失聪样磨难创造出朽交响曲撼心灵司马迁遭受腐刑样耻辱中写成史记汗青溢光代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛辟天李宁牌系列运动品风靡中国体育品市场磨难带领破黑暗绽放光彩
原例二：欧立西发明种新药坚持进行实验失败总结教训干直实验606次获成功制出实验次数命名新药606坚持底胜利
原例三：没规矩成方圆古概莫外唐太宗视民子垂拱治＿①＿岳武穆统帅岳家军屡战金兵频频告捷＿②＿毛泽东志率工农红军持久战退日侵略者＿③＿成集体严律法成文规定约束知道绝惰性急剧膨胀适束发挥出潜量做出 1
益事情
原例四：什魏征刚正阿？什魏征天子面前毫畏惧？责天兴亡匹夫责魏征深深明白作名臣子必须承担起天苍生国家社稷着想责勇敢屈世间面命镜明镜中反射出魏征谏言执着反射出唐兴盛源反射出责重意义什丛飞放弃富贵钱捐助？什丛飞生命时刻然贫困孩子担心？责着失学童双双充满期渴眼神丛飞意识帮助生责四处奔波演唱会钱捐贫穷孩子勇承担责精神
位歌手背伟格责形象熠熠生辉绽放出限光芒责名字永留汗青格伟崇高
二假设分析法
含义：引述运假设推理事例进行分析推导出事例完全相反结果证明点问果样会样什证更深入
思路 反面假设—展示结果—点题强调
关键：围绕点假设正反中强调点
标志词假试想果等
六国
分点二：赂者赂者丧
：齐：嬴助五国燕：荆卿计始速祸焉赵：洎牧谗诛邯郸郡惜武终
三国爱齐勿附秦刺客行良犹胜负数存亡理秦相较未易量
注意：语段进行假设分析时果举例子正面应反面假设分析果举例子反面应正面假设分析
原例：世界没完全相蛋画画时形态蛋角度形态区画蛋基功练画出更画 达．芬奇老师谆谆教导说出真理：基功训练重达．芬奇师阶段培养扎实画画基础成欧洲文艺复兴时期卓越画家
分析语段陈述达．芬奇奋斗结果作简单原分析应该说叙议说理否深入点透彻呢？
原例二：海尔集团始终坚持技术作发展手段托十年发展程中引进技术整合国外资源创新坚持技术创新课题市场难题设计创造高质量高附加值研发理念通技术创新集团中国市场国际市场取长期成功营业额年均增长率达78％持续保持家电相关领域领先位
原例三：贝芬28岁年耳病57岁逝世中间20年岁月怕聋疾苦战贝芬没命运屈服着顽强意志病魔做斗争终逝世前年写成生中著名富战斗力作品第九交响曲
练
点：志者事竟成
：王羲九岁开始练字立志做书法家严寒酷暑刮风雨间断绍兴兰亭水池边练字池水洗笔砚染黑俊秀飘逸字体千百年奉瑰宝
练二
点：安现状
：汉初三杰韩信年战功赫赫封齐王满足拥兵傲索觅封侯终降**侯谋反诛杀族灭三族
例文四
证信念重性时引司马迁例子说受腐刑没死完成史记信念支撑着继续活勇气决心信念支撑着终完成史记接着分析：果司马迁没定完成史记信念绝没顽强意志活司马迁会知天会完整珍贵誉史家绝唱韵离骚历史资料史记？正信念支撑着司马迁成位伟文学家史学家
三：较分析法
含义：述事例某方面相点点进行类揭示出事例意义发挥事例证作
思路通较——出结——揭示题
关键：找准事例相似点点
标志词……没…… 方面……方面……
义
点：文化遗产义
：错误态度：孱头——逃避义昏蛋——虚义废物——投降义
正确态度：义全样：占挑选存放毁灭
结：没成新没文艺成新文艺
练
点：良品质心理成功保证
：2000年奥运会44岁高龄王义夫老枪新传枪失准枪关头二次举枪显示出老练终金牌洗雪亚特兰奥运会遗憾美国射击运动员埃蒙斯流手雅典北京奥运会领先形势痛失金牌
练二
点：问题全面客观更长攻短
：样事：位哲学家渔夫船河嘲笑渔夫懂数学失三分生命懂哲学失半生命风浪船沉没渔夫说会游泳全部生命没
综合练
孙膑庞涓二精谋略孙膑庞涓职魏国时庞涓嫉妒表面恭敬心狠毒次魏王进谗言致孙膑挖膝盖骨展智齐王听说孙膑惜费心力孙膑请齐国委重齐军终马陵道胜
结合面事例运学方法证集体懂重点
1假设分析法：
2果分析法：
3较分析法：
例文修改
点：贫困笔财富
古子出寒门司马光出身贫寒范仲淹两岁丧父母改嫁幼时连稠点粥难喝明代龙图学士宋濂家中贫洗荷兰画家梵高穷困潦倒文名生活常着弟弟接
济苏联伟作家高尔基流浪居里夫刚满十岁外出工……见贫困笔财富
课练：
代著名作家冯骥原位职业篮球运动员发现颇文学爱充满信改作起说竟佳作迭出发收
材料证应该山着山高
课练二：
百家讲坛讲出两位轰动全国物——讲三国易中天讲语丹男女南北谓红遍江南北
观点：百家讲坛促进国民名著传统文化关注
观点二：百家讲坛受众追捧足说明点读书惯风气已远离时代渐行渐远
选观点写议段
课练三
确定中心选择种证方式面语段作适改动写恰证中心议文语段
长相孩子眼睛嘴巴觉李连杰英武梦想成样物年仅八岁告爹娘离开家乡独少林寺开始六年艰苦练武生涯十四岁时离开少林寺抱着成武明星梦想京城挤着群众演员扣住手腕梯子摔摔浑身青没角色日子里建筑工工痛苦时候带着满身伤绝躺工房间里着天花板普普通通孩子终受命运眷顾16岁时导演李扬挑中演独立电影盲井部电影夜间武行变成金马奖佳新塑造傻根许三溜董存瑞深入中国心
王宝强
立意提示：1没梦想2执着成功3起点重努力成功
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议文分析方法讲解
果分析法
含义：抓住述事实推求形成原种分析方法果关系点联系起具体说着什条思路探求事例根源发现质容逐步深化 思路什——
关键：找准果关系原观点应起
标志词……………………者单什等 练
点：奋斗破埋没压力
：爱斯坦专利局中充职员角色没灰心抓住切机会进行研究终开创物理学新天华罗庚店铺里工作没消沉做营业工作分秒必争刻苦学潜心钻研终成著名数学家
分析：什没埋没窒息建树？甘心忍受埋没命运样利情况始终没丧失勇气力量坚信：失千里志千里马终奋蹄腾飞日子埋没情况怨天尤努力拼搏奋斗终破埋没脱颖出
练二
点：立强
：11岁洪战辉历重家庭变稚嫩肩膀承担起生活重负读高中开始没血缘关系妹妹带身边做生意零工维持生活直背着妹妹学
练三
点：墨者黑
：孟母三迁
练四
点：贵知明
：邹忌妻妾客出私心异口声肯定邹忌美丽城北徐公更美邹忌没假象迷惑
练五
点相信做命运宰
：汉末群雄逐鹿豪杰四起曹操北踞中原虎视眈眈修书封孙权曰：军会猎吴吴国野顿时心惶惶战降莫衷吴孙权战然张昭等干竭力劝降曹底关键时刻孙仲谋拔佩剑斩钉截铁说：孤意已决言降者斯便赤壁战辉煌曹军墙橹灰飞烟灭败走华容
练六
原例：磨难历练生贝芬双耳失聪样磨难创造出朽交响曲撼心灵司马迁遭受腐刑样耻辱中写成史记汗青溢光代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛辟天李宁牌系列运动品风靡中国体育品市场磨难带领破黑暗绽放光彩
原例二：欧立西发明种新药坚持进行实验失败总结教训干直实验606次获成功制出实验次数命名新药606坚持底胜利
原例三：没规矩成方圆古概莫外唐太宗视民子垂拱治＿①＿岳武穆统帅岳家军屡战金兵频频告捷＿②＿毛泽东志率工农红军持久战退日侵略者＿③＿成集体严律法成文规定约束知道绝惰性急剧膨胀适束发挥出潜量做出 1
益事情
原例四：什魏征刚正阿？什魏征天子面前毫畏惧？责天兴亡匹夫责魏征深深明白作名臣子必须承担起天苍生国家社稷着想责勇敢屈世间面命镜明镜中反射出魏征谏言执着反射出唐兴盛源反射出责重意义什丛飞放弃富贵钱捐助？什丛飞生命时刻然贫困孩子担心？责着失学童双双充满期渴眼神丛飞意识帮助生责四处奔波演唱会钱捐贫穷孩子勇承担责精神
位歌手背伟格责形象熠熠生辉绽放出限光芒责名字永留汗青格伟崇高
二假设分析法
含义：引述运假设推理事例进行分析推导出事例完全相反结果证明点问果样会样什证更深入
思路 反面假设—展示结果—点题强调
关键：围绕点假设正反中强调点
标志词假试想果等
六国
分点二：赂者赂者丧
：齐：嬴助五国燕：荆卿计始速祸焉赵：洎牧谗诛邯郸郡惜武终
三国爱齐勿附秦刺客行良犹胜负数存亡理秦相较未易量
注意：语段进行假设分析时果举例子正面应反面假设分析果举例子反面应正面假设分析
原例：世界没完全相蛋画画时形态蛋角度形态区画蛋基功练画出更画 达．芬奇老师谆谆教导说出真理：基功训练重达．芬奇师阶段培养扎实画画基础成欧洲文艺复兴时期卓越画家
分析语段陈述达．芬奇奋斗结果作简单原分析应该说叙议说理否深入点透彻呢？
原例二：海尔集团始终坚持技术作发展手段托十年发展程中引进技术整合国外资源创新坚持技术创新课题市场难题设计创造高质量高附加值研发理念通技术创新集团中国市场国际市场取长期成功营业额年均增长率达78％持续保持家电相关领域领先位
原例三：贝芬28岁年耳病57岁逝世中间20年岁月怕聋疾苦战贝芬没命运屈服着顽强意志病魔做斗争终逝世前年写成生中著名富战斗力作品第九交响曲
练
点：志者事竟成
：王羲九岁开始练字立志做书法家严寒酷暑刮风雨间断绍兴兰亭水池边练字池水洗笔砚染黑俊秀飘逸字体千百年奉瑰宝
练二
点：安现状
：汉初三杰韩信年战功赫赫封齐王满足拥兵傲索觅封侯终降**侯谋反诛杀族灭三族
例文四
证信念重性时引司马迁例子说受腐刑没死完成史记信念支撑着继续活勇气决心信念支撑着终完成史记接着分析：果司马迁没定完成史记信念绝没顽强意志活司马迁会知天会完整珍贵誉史家绝唱韵离骚历史资料史记？正信念支撑着司马迁成位伟文学家史学家
三：较分析法
含义：述事例某方面相点点进行类揭示出事例意义发挥事例证作
思路通较——出结——揭示题
关键：找准事例相似点点
标志词……没…… 方面……方面……
义
点：文化遗产义
：错误态度：孱头——逃避义昏蛋——虚义废物——投降义
正确态度：义全样：占挑选存放毁灭
结：没成新没文艺成新文艺
练
点：良品质心理成功保证
：2000年奥运会44岁高龄王义夫老枪新传枪失准枪关头二次举枪显示出老练终金牌洗雪亚特兰奥运会遗憾美国射击运动员埃蒙斯流手雅典北京奥运会领先形势痛失金牌
练二
点：问题全面客观更长攻短
：样事：位哲学家渔夫船河嘲笑渔夫懂数学失三分生命懂哲学失半生命风浪船沉没渔夫说会游泳全部生命没
综合练
孙膑庞涓二精谋略孙膑庞涓职魏国时庞涓嫉妒表面恭敬心狠毒次魏王进谗言致孙膑挖膝盖骨展智齐王听说孙膑惜费心力孙膑请齐国委重齐军终马陵道胜
结合面事例运学方法证集体懂重点
1假设分析法：
2果分析法：
3较分析法：
例文修改
点：贫困笔财富
古子出寒门司马光出身贫寒范仲淹两岁丧父母改嫁幼时连稠点粥难喝明代龙图学士宋濂家中贫洗荷兰画家梵高穷困潦倒文名生活常着弟弟接
济苏联伟作家高尔基流浪居里夫刚满十岁外出工……见贫困笔财富
课练：
代著名作家冯骥原位职业篮球运动员发现颇文学爱充满信改作起说竟佳作迭出发收
材料证应该山着山高
课练二：
百家讲坛讲出两位轰动全国物——讲三国易中天讲语丹男女南北谓红遍江南北
观点：百家讲坛促进国民名著传统文化关注
观点二：百家讲坛受众追捧足说明点读书惯风气已远离时代渐行渐远
选观点写议段
课练三
确定中心选择种证方式面语段作适改动写恰证中心议文语段
长相孩子眼睛嘴巴觉李连杰英武梦想成样物年仅八岁告爹娘离开家乡独少林寺开始六年艰苦练武生涯十四岁时离开少林寺抱着成武明星梦想京城挤着群众演员扣住手腕梯子摔摔浑身青没角色日子里建筑工工痛苦时候带着满身伤绝躺工房间里着天花板普普通通孩子终受命运眷顾16岁时导演李扬挑中演独立电影盲井部电影夜间武行变成金马奖佳新塑造傻根许三溜董存瑞深入中国心
王宝强
立意提示：1没梦想2执着成功3起点重努力成功
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