职业生涯规划——改变未
第篇：职业生涯规划——改变未
职业生涯规划——改变未
全球性金融危机中国世界注意率子提高百分点越越说世界已逐渐进入中国世界种说法数帮助统计表明2014年底中国已超越德国成全球商品出口国传统代表国家工业实力汽车领域中国汽车产销量跃居世界第位生产角度目前济增长水中国2014年底超越日成世界第二济国
闪耀眼数难免中国已傲视群雄感体现社会趋着国民济提高正趋势应该机立断早点规划出属道路追潮流造品牌发展建立正确目标谓苯鸟先飞然鸟样飞快会抱怨积极面弱点克服早点飞目够队先先机必定扎住机遇规划：
认识
蔼亲友尊敬长辈尤学时刻陶醉知识海洋缺点方面态度够严谨喜欢做什做什完全没顾果时会带必麻烦现必须正确认识优点缺点优点方面必须发挥长处增沟通范围积累际沟通验缺点必须严谨态度时惯培养
二 选择道路
现状态选择升定会升点偏科英语点伤脑筋毕竟学年英语什进展学方法正确真没英语条路烦恼：想真选择业？父母爷爷支持升认读完学出出路说选择学毕竟点困难现社会趋势讲学毕业证品牌等机遇发展塑造品牌必须身做起学定困难阻阻会巨石炸掉通条道路
三 现差距
理想想做保险做名关电子设计员保险需际方面广定沟通力具备保险认知度客求条件选出合理保险
设计方面具备知识面广冷静头脑分析丰富思考力技术力
说保险许合适选择电子设计方面具挑战性创业定发展势头现然没项天分相信设计方面热爱通勤奋努力定够实现理想
四 阶段规划
学校期间基础（18~19岁）——升学专业基础（20~23）——定知名度企业工（23~25）——针性学设计方面技艺（26~28）——成设计师（29）——开公司（30）——成知名度公司（33）
五 具体措施
1 校期间基础
然理想电子设计师现状态遥远知识丰富面欠缺需专业课认真听堂课做笔记断加深专业解技锻炼
2 升学专业根基
认真学三门科目英语会请老师教找学方法基础参加关英语赛提升英语然升学加紧学专业学认真听教授讲课
3 定知名度企业工
定技选定工开始解项业事关系企业技术调控提升身技
点需计划样做达期目标需奋斗
振奋精神鼓起勇气心谱写职业生涯握紧双手说：努力迈脚步汗水争取生命辉煌走行业走理想走璀璨明天日美生活奋斗
第二篇：未职业生涯规划
分析
根职业性格测试结果显示符合estp创业者性格特点外直接注重实干喜欢险反应灵敏富惊洞察力喜欢运推理逻辑处事天生拥充沛量热情事情总充满热情力激发量行动指性体做事果断成功愿指数80际交指数90抗压力指数75％
然测试定完全准确根分析认知喜欢险富理性热情开朗责意识强做事情讲究实际效果采现实行方法善关细节够现实理性角度问题准确握信息
二环境分析
1社会环境：中国政治稳定济持续发展全球济体化环境中重角色济发展强劲势头批外国企业进入中国市场时中国企业走出国门中国发展企业必须适合中国国情受中国市场吸引进入批外资企业面着土化改造务毕业生提供机会竞争日益激烈企业工作单位应聘者求越越高受美国金融危机影响部分企业单位裁减员两年应届毕业生趋创业种业方式成流行
2学校环境：校园学环境围绕着份浓浓学氛围学校硬件设施完备师资质量高校园生活环境优美绿树成荫足够运动场提供学锻炼身体校外交通便捷周围商店公司制造兼职机会
校五系涉业方面知识求广泛年学校会举办两次型招聘会校学生提供应聘机会外学年会学科研综合素质等方面设立奖励奖学金领取办法贫困学生提供帮助校学生年会组团参加省国家型赛年科技研究方面获奖学校提供寒暑假社会实践活动机会校存定竞争压力周围环境太热闹时会影响学心态
3家庭环境家中五名成员．爸爸妈职业测评（测试均北森职业测评系统系统中完成）
1职业性格测试
introvert 外extrovert
i385 e615
感觉sensing 直觉intuition
s561 n439
思考thinking 情感feeling
t：406 f：594
判断judging 知觉perceiving
j：54 p46
利mbti理进行psytopic权威测验出性格类型倾enfp(外+感觉+情感+判断)类型具满足需求爱心热情洞察力等特点更会中学学销售服务写作研究等职业吸引
2霍兰德职业兴趣测试
著名生涯发展理学家霍兰德（holland）职业兴趣分六种类型分：现实型（r）研究型（i）艺术型（a）社会型（s）企业型（e）常规型（c）
测试分高s第二e第三a职业倾sea社会型职业相关职业类型：娱乐活动理员国外服务办事员社会服务助理般咨询者宗教教育工作者
3希波克拉底四种气质说职业关系
血质胆汁质粘液质抑郁质
测验气质类型血质适合做社交性文艺性样性求反应敏捷均衡工作事种职业
测验
职业兴趣：文化理想道德纪律新代青年理想抱负会执着奋斗会盲做事计划风格喜欢合作发挥团队力量喜欢团队中表达意见善
说服时求严格律信
职业价值观：未职业求特高希努力时成果希未工作定挑战性锻炼力运年学成果
职业技：擅长做分析组织说服积极听取意见喜欢做挑战工作新环境新机遇面前进行学进步
（二）评价
父母：较稳重做事执着喜欢挑战兴趣事坚持懈会半途废理想律信
老师：学态度积极端正责心追求种活动较高参热情吃苦耐劳工作精力充沛信强
学朋友：学刻苦认真负责定魄力定组织力周围学朋友关系相处融洽
（三）剖析
1兴趣：喜欢做意义事情喜欢策划组织活动喜欢写作喜欢阅读喜欢文化东西
2性格：属外类型信乐观学工作较高热情喜欢感兴趣事情进行思考分析
3优势：做事热情度高精力充沛责心执着定组织力善进行团队合作工作想法善交际
4劣势：惯空闲分空闲会意志消頽失败会挫败感调节力：质疑会敏感会急证明
（四）综合分析
综分析理想见文字兴趣见解知识追求杂志编辑需定文字功底需需高度责心工作热情吃苦文字兴趣责心吃苦职业测评中符合职业兴趣方然存着许足相信真正踏职业道路缺点足会褪
二环境分析
1社会环境
社会信息重做杂志者份报纸受益止群更带社会文字力量击然现代电子信息超速发展传统报刊业消沉报刊业正予快餐文化击
2学校环境
校国家211重点建设学里优秀验丰富教师队伍学校学风淳朴师生关系融洽教育科学学院历严谨治学态度优良学业成绩学校定知名度院少学积极深入进行学术研究文字理方面东西定研究
3专业环境
学教育学教育学然听编辑没什关联学教育学系统气质修养提升作教育学注重文字方面学社会方面定研究逻辑思维定修养
4职业环境
报刊编辑项文字工作项传统工作时种信息产业传统挑战性年着电子信息产业快速崛起传统报刊业受击需传统基础进行改革极具挑战工作
职业描述：报刊编辑传统职业需方面力写观点文字进行加工点评考虑文字意义社会影响力社会反响等
三职业发展规划
（）学规划（18—22岁）
1学年级：适应期
着重适应学做高中生学生渡树立清晰正确生观价值观找准方
目标：解市场需求关心时事夯实专业知识关报刊业事加关注锻炼独立操作力提高团队合作力
方案：
◎合理安排时间充分利图书馆网络进行专业知识学时解报刊业行情
◎参加社团三会工作积累社交工作验
◎参加种活动赛增加实战力
◎积极练笔学校网站投稿
◎学会安排时间理健康生活
2学二年级：表现期
扎实基础学专业知识积累工作验
目标：考计算机国家二级证书英语四级证书拥健康体魄睿智头脑清晰职业规划加强际交力
方案：
◎基础加强专业知识学
◎定期定量阅读知名报刊进行分析理解
◎勤练笔想知名报刊投稿
◎稳固交友圈扩脉网
◎培养敏锐力处事果断力
◎天进行体育锻炼保证身体
3学三年级：夯实期
进行学术方面深造报刊业教育学专业整体结合教育理体系融合
目标：普通话级进行调研活动专业期刊发表学术文章具备定专业素养工作验积累总结验创业力
方案：
◎熟知报刊业发展历史解特点发展规律
◎鉴知名报刊长处吸收利创造出特色
◎继续充实古中外名著成功士传记激励 学四年级：刺期
学位证书利毕业找心仪工作
目标：争取获优秀毕业文称号实单位认真表现实验获理想职位
方案：
◎长沙报社杂志社实真正积累实践验
◎利量时间准备文发挥创造性思维
◎实程中认真学解行业规律
（二）职业生规划（23—？）
1初入职场积累验（23—26）
初入职场低调学重积累：勤俭节约理财头脑做学计划整理工作思路
2深入学厚积薄发（26—60）
继续深入学专业职业知识条件争取考研出国深造做出份局观新意意义创新策划书传统基础报刊业进行革新注入新生命力
3回馈社会品味生（60）
通慈善活动等拼年财富回馈社会开办讲座工作学验青年分享安度晚年
四成功标准
1成知名报刊编
2报刊界定影响力风格
3成位气质文化知性女士较高生活品位
4定物质条件基础
5
五现实理想间差距缩办法
差距：专业完全口会缺少理知识指导实践验理脱节难完成理革新文字基础够
方法：校学期间学相关理知识加实践验积累保证操作力练笔积极投稿进行创造性思维训练加强创新力
六评估反馈
隔月计划表现进行回顾标胶计划现实间差距时修改计划保证行性然学期末学期表现进行次总结制定修改学期计划针突发状况应急措施常性提出新求旦发现计划现实突脱节定时调整必时改变职业方
尾声
说天站里重关键步会走里法预知未通努力掌握未方未脚机会身边
第五篇：未教师职业生涯规划
未中学教师职业生涯规划
漫漫生路懂走完条路容易唯激流勇进畏艰险方中流击水抵达梦想彼岸现三期间正奋力拼搏时期前肯定理想目标时风破浪搏击沧海灯塔力量源二理想名民教师
现名英语专业学生算起属教育类英语吧选择教师职业充满期现说未教师职业生涯规划吧
知道教师职业生涯发展特点：弱生涯阶梯生涯少数担行政工作教师外部分老师谓职务晋升问题老师身份相老师便通称呼相专业言教师生涯较静二漫长宁静生涯教室职责中教学科研重教师面教育象授课外贝壳收集资料测验评定学生成绩等教师静静完成教师终生职业说生中难免会孤独感三教师工作象年龄差距逐渐增教师生涯中面学生处相固定年龄组教师年龄逐年增加教师年华老感慨强烈四教师职业活动成效难衡量教师劳动组成部分极复杂细致精神生产成果隐蔽性难衡量
知面特点做出份未教师职业生涯规划教师职业生涯规划关教师职业发展方面进行设想规划具体包括：教师职业选择教师职业目标预期成设想工作单位岗位设计成长阶段步骤环境条件考虑
教师生涯第阶段（1~3年）：生存适应阶段初出茅庐
刚走出校园没丰富教学验没娴熟教学技术没引荣英语教学事迹普通新老师教育事业充满热爱虔诚心直知道成功种忍耐需实践中断磨练定会坚持持续努力
新参加教学工作拜师学模仿阶段时会快熟悉课课辅导批改作业考试测试等教学常规性工作参优秀教师典型课例断教学转化教学力逐渐认教师职业责实现师范生教师角色转变算广泛听课仅听师傅课听受学生欢迎老师课认真做听课笔记教学验丰富老师交流听听教学心建议时整理听课笔记听课心便未教学中作参考讲台邀请老师听课虚心接受批评建议听课程中关注教师教学时注意观察理学生调动学生积极性学生进行互动相信样定会进步
教师生涯第二阶段（3~5）：形成验技阶段成熟信
现工作第五年左右认识教师职业价值逐步树立现代教育观念研名师特级教师教学技巧教学风格结合教学实际情况语言风格课堂结构设计思路等进行创造性改革形成套教学设计教法学法指导等教学方式构建身教学验体系时然忘加强专业学外解学校培养目标解学生现状已新教师开始班吧然中学生心理定解：
中学时期前半期半幼稚半成熟时期独立性赖性觉性幼稚性错综复杂充满矛盾时期时期包含着成熟独立性觉性刚刚达成熟时期认识力水高性倾稳定需教师家长关怀指导便加强修养真正趋成熟知道做督导工作
教师职业生涯第三阶段（5~8）：徘徊犹豫阶段终生学观念
现工作五八年间教师成长徘徊阶段：教师教学业绩提高明显出现说高原现象满足点验技裹足前防止
种想象会树立终生学观念英语专业会继续钻研英语教学方面没方面突破课余时间翻译研究方面学转职业更教学教学时俱进翻译时代步消漫长二静生涯中产生职生涯中感孤独会产生职业倦怠直学时代步时间时常出走走旅游种消倦怠方法
教师生涯第四阶段：成名阶段衡家庭事业
教师工作第812年左右教师成名阶段：少数越高原期教师现代教育理指导教学实践学科教学独特见解形成教学特色风格成学科教育专家
会越高原期断许然成什教育专家少奖项疑成功需投入时间精力愿意样做热爱教师份职业爱学生名利时已名家长家庭老师外责会沉迷名利中会更荣誉忽略家会送孩子学校偶尔机会会全家起游玩想做老师学生心中老师家长孩子心中家长样足够
教师生涯第五阶段（12年）： 成家阶段原老
十二春秋声会十二年华期间应该数学生吧时应该成家吧没成口中家少学生心中家吧面年华老现实会感压抑悲哀会直学特先进科技产品：电脑会充分利会通直留意中学生心理喜时代步伐会落步样老心事年轻思想史活跃始终站条思考线思想统心老代沟存学生间会感孤立信持师生间朋友关系
未教师职业生涯规划展未信心百倍学院良外部环境鼓励现会努力学进实现职业规划
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第篇：职业生涯规划——改变未
职业生涯规划——改变未
全球性金融危机中国世界注意率子提高百分点越越说世界已逐渐进入中国世界种说法数帮助统计表明2014年底中国已超越德国成全球商品出口国传统代表国家工业实力汽车领域中国汽车产销量跃居世界第位生产角度目前济增长水中国2014年底超越日成世界第二济国
闪耀眼数难免中国已傲视群雄感体现社会趋着国民济提高正趋势应该机立断早点规划出属道路追潮流造品牌发展建立正确目标谓苯鸟先飞然鸟样飞快会抱怨积极面弱点克服早点飞目够队先先机必定扎住机遇规划：
认识
蔼亲友尊敬长辈尤学时刻陶醉知识海洋缺点方面态度够严谨喜欢做什做什完全没顾果时会带必麻烦现必须正确认识优点缺点优点方面必须发挥长处增沟通范围积累际沟通验缺点必须严谨态度时惯培养
二 选择道路
现状态选择升定会升点偏科英语点伤脑筋毕竟学年英语什进展学方法正确真没英语条路烦恼：想真选择业？父母爷爷支持升认读完学出出路说选择学毕竟点困难现社会趋势讲学毕业证品牌等机遇发展塑造品牌必须身做起学定困难阻阻会巨石炸掉通条道路
三 现差距
理想想做保险做名关电子设计员保险需际方面广定沟通力具备保险认知度客求条件选出合理保险
设计方面具备知识面广冷静头脑分析丰富思考力技术力
说保险许合适选择电子设计方面具挑战性创业定发展势头现然没项天分相信设计方面热爱通勤奋努力定够实现理想
四 阶段规划
学校期间基础（18~19岁）——升学专业基础（20~23）——定知名度企业工（23~25）——针性学设计方面技艺（26~28）——成设计师（29）——开公司（30）——成知名度公司（33）
五 具体措施
1 校期间基础
然理想电子设计师现状态遥远知识丰富面欠缺需专业课认真听堂课做笔记断加深专业解技锻炼
2 升学专业根基
认真学三门科目英语会请老师教找学方法基础参加关英语赛提升英语然升学加紧学专业学认真听教授讲课
3 定知名度企业工
定技选定工开始解项业事关系企业技术调控提升身技
点需计划样做达期目标需奋斗
振奋精神鼓起勇气心谱写职业生涯握紧双手说：努力迈脚步汗水争取生命辉煌走行业走理想走璀璨明天日美生活奋斗
第二篇：未职业生涯规划
分析
根职业性格测试结果显示符合estp创业者性格特点外直接注重实干喜欢险反应灵敏富惊洞察力喜欢运推理逻辑处事天生拥充沛量热情事情总充满热情力激发量行动指性体做事果断成功愿指数80际交指数90抗压力指数75％
然测试定完全准确根分析认知喜欢险富理性热情开朗责意识强做事情讲究实际效果采现实行方法善关细节够现实理性角度问题准确握信息
二环境分析
1社会环境：中国政治稳定济持续发展全球济体化环境中重角色济发展强劲势头批外国企业进入中国市场时中国企业走出国门中国发展企业必须适合中国国情受中国市场吸引进入批外资企业面着土化改造务毕业生提供机会竞争日益激烈企业工作单位应聘者求越越高受美国金融危机影响部分企业单位裁减员两年应届毕业生趋创业种业方式成流行
2学校环境：校园学环境围绕着份浓浓学氛围学校硬件设施完备师资质量高校园生活环境优美绿树成荫足够运动场提供学锻炼身体校外交通便捷周围商店公司制造兼职机会
校五系涉业方面知识求广泛年学校会举办两次型招聘会校学生提供应聘机会外学年会学科研综合素质等方面设立奖励奖学金领取办法贫困学生提供帮助校学生年会组团参加省国家型赛年科技研究方面获奖学校提供寒暑假社会实践活动机会校存定竞争压力周围环境太热闹时会影响学心态
3家庭环境家中五名成员．爸爸妈职业测评（测试均北森职业测评系统系统中完成）
1职业性格测试
introvert 外extrovert
i385 e615
感觉sensing 直觉intuition
s561 n439
思考thinking 情感feeling
t：406 f：594
判断judging 知觉perceiving
j：54 p46
利mbti理进行psytopic权威测验出性格类型倾enfp(外+感觉+情感+判断)类型具满足需求爱心热情洞察力等特点更会中学学销售服务写作研究等职业吸引
2霍兰德职业兴趣测试
著名生涯发展理学家霍兰德（holland）职业兴趣分六种类型分：现实型（r）研究型（i）艺术型（a）社会型（s）企业型（e）常规型（c）
测试分高s第二e第三a职业倾sea社会型职业相关职业类型：娱乐活动理员国外服务办事员社会服务助理般咨询者宗教教育工作者
3希波克拉底四种气质说职业关系
血质胆汁质粘液质抑郁质
测验气质类型血质适合做社交性文艺性样性求反应敏捷均衡工作事种职业
测验
职业兴趣：文化理想道德纪律新代青年理想抱负会执着奋斗会盲做事计划风格喜欢合作发挥团队力量喜欢团队中表达意见善
说服时求严格律信
职业价值观：未职业求特高希努力时成果希未工作定挑战性锻炼力运年学成果
职业技：擅长做分析组织说服积极听取意见喜欢做挑战工作新环境新机遇面前进行学进步
（二）评价
父母：较稳重做事执着喜欢挑战兴趣事坚持懈会半途废理想律信
老师：学态度积极端正责心追求种活动较高参热情吃苦耐劳工作精力充沛信强
学朋友：学刻苦认真负责定魄力定组织力周围学朋友关系相处融洽
（三）剖析
1兴趣：喜欢做意义事情喜欢策划组织活动喜欢写作喜欢阅读喜欢文化东西
2性格：属外类型信乐观学工作较高热情喜欢感兴趣事情进行思考分析
3优势：做事热情度高精力充沛责心执着定组织力善进行团队合作工作想法善交际
4劣势：惯空闲分空闲会意志消頽失败会挫败感调节力：质疑会敏感会急证明
（四）综合分析
综分析理想见文字兴趣见解知识追求杂志编辑需定文字功底需需高度责心工作热情吃苦文字兴趣责心吃苦职业测评中符合职业兴趣方然存着许足相信真正踏职业道路缺点足会褪
二环境分析
1社会环境
社会信息重做杂志者份报纸受益止群更带社会文字力量击然现代电子信息超速发展传统报刊业消沉报刊业正予快餐文化击
2学校环境
校国家211重点建设学里优秀验丰富教师队伍学校学风淳朴师生关系融洽教育科学学院历严谨治学态度优良学业成绩学校定知名度院少学积极深入进行学术研究文字理方面东西定研究
3专业环境
学教育学教育学然听编辑没什关联学教育学系统气质修养提升作教育学注重文字方面学社会方面定研究逻辑思维定修养
4职业环境
报刊编辑项文字工作项传统工作时种信息产业传统挑战性年着电子信息产业快速崛起传统报刊业受击需传统基础进行改革极具挑战工作
职业描述：报刊编辑传统职业需方面力写观点文字进行加工点评考虑文字意义社会影响力社会反响等
三职业发展规划
（）学规划（18—22岁）
1学年级：适应期
着重适应学做高中生学生渡树立清晰正确生观价值观找准方
目标：解市场需求关心时事夯实专业知识关报刊业事加关注锻炼独立操作力提高团队合作力
方案：
◎合理安排时间充分利图书馆网络进行专业知识学时解报刊业行情
◎参加社团三会工作积累社交工作验
◎参加种活动赛增加实战力
◎积极练笔学校网站投稿
◎学会安排时间理健康生活
2学二年级：表现期
扎实基础学专业知识积累工作验
目标：考计算机国家二级证书英语四级证书拥健康体魄睿智头脑清晰职业规划加强际交力
方案：
◎基础加强专业知识学
◎定期定量阅读知名报刊进行分析理解
◎勤练笔想知名报刊投稿
◎稳固交友圈扩脉网
◎培养敏锐力处事果断力
◎天进行体育锻炼保证身体
3学三年级：夯实期
进行学术方面深造报刊业教育学专业整体结合教育理体系融合
目标：普通话级进行调研活动专业期刊发表学术文章具备定专业素养工作验积累总结验创业力
方案：
◎熟知报刊业发展历史解特点发展规律
◎鉴知名报刊长处吸收利创造出特色
◎继续充实古中外名著成功士传记激励 学四年级：刺期
学位证书利毕业找心仪工作
目标：争取获优秀毕业文称号实单位认真表现实验获理想职位
方案：
◎长沙报社杂志社实真正积累实践验
◎利量时间准备文发挥创造性思维
◎实程中认真学解行业规律
（二）职业生规划（23—？）
1初入职场积累验（23—26）
初入职场低调学重积累：勤俭节约理财头脑做学计划整理工作思路
2深入学厚积薄发（26—60）
继续深入学专业职业知识条件争取考研出国深造做出份局观新意意义创新策划书传统基础报刊业进行革新注入新生命力
3回馈社会品味生（60）
通慈善活动等拼年财富回馈社会开办讲座工作学验青年分享安度晚年
四成功标准
1成知名报刊编
2报刊界定影响力风格
3成位气质文化知性女士较高生活品位
4定物质条件基础
5
五现实理想间差距缩办法
差距：专业完全口会缺少理知识指导实践验理脱节难完成理革新文字基础够
方法：校学期间学相关理知识加实践验积累保证操作力练笔积极投稿进行创造性思维训练加强创新力
六评估反馈
隔月计划表现进行回顾标胶计划现实间差距时修改计划保证行性然学期末学期表现进行次总结制定修改学期计划针突发状况应急措施常性提出新求旦发现计划现实突脱节定时调整必时改变职业方
尾声
说天站里重关键步会走里法预知未通努力掌握未方未脚机会身边
第五篇：未教师职业生涯规划
未中学教师职业生涯规划
漫漫生路懂走完条路容易唯激流勇进畏艰险方中流击水抵达梦想彼岸现三期间正奋力拼搏时期前肯定理想目标时风破浪搏击沧海灯塔力量源二理想名民教师
现名英语专业学生算起属教育类英语吧选择教师职业充满期现说未教师职业生涯规划吧
知道教师职业生涯发展特点：弱生涯阶梯生涯少数担行政工作教师外部分老师谓职务晋升问题老师身份相老师便通称呼相专业言教师生涯较静二漫长宁静生涯教室职责中教学科研重教师面教育象授课外贝壳收集资料测验评定学生成绩等教师静静完成教师终生职业说生中难免会孤独感三教师工作象年龄差距逐渐增教师生涯中面学生处相固定年龄组教师年龄逐年增加教师年华老感慨强烈四教师职业活动成效难衡量教师劳动组成部分极复杂细致精神生产成果隐蔽性难衡量
知面特点做出份未教师职业生涯规划教师职业生涯规划关教师职业发展方面进行设想规划具体包括：教师职业选择教师职业目标预期成设想工作单位岗位设计成长阶段步骤环境条件考虑
教师生涯第阶段（1~3年）：生存适应阶段初出茅庐
刚走出校园没丰富教学验没娴熟教学技术没引荣英语教学事迹普通新老师教育事业充满热爱虔诚心直知道成功种忍耐需实践中断磨练定会坚持持续努力
新参加教学工作拜师学模仿阶段时会快熟悉课课辅导批改作业考试测试等教学常规性工作参优秀教师典型课例断教学转化教学力逐渐认教师职业责实现师范生教师角色转变算广泛听课仅听师傅课听受学生欢迎老师课认真做听课笔记教学验丰富老师交流听听教学心建议时整理听课笔记听课心便未教学中作参考讲台邀请老师听课虚心接受批评建议听课程中关注教师教学时注意观察理学生调动学生积极性学生进行互动相信样定会进步
教师生涯第二阶段（3~5）：形成验技阶段成熟信
现工作第五年左右认识教师职业价值逐步树立现代教育观念研名师特级教师教学技巧教学风格结合教学实际情况语言风格课堂结构设计思路等进行创造性改革形成套教学设计教法学法指导等教学方式构建身教学验体系时然忘加强专业学外解学校培养目标解学生现状已新教师开始班吧然中学生心理定解：
中学时期前半期半幼稚半成熟时期独立性赖性觉性幼稚性错综复杂充满矛盾时期时期包含着成熟独立性觉性刚刚达成熟时期认识力水高性倾稳定需教师家长关怀指导便加强修养真正趋成熟知道做督导工作
教师职业生涯第三阶段（5~8）：徘徊犹豫阶段终生学观念
现工作五八年间教师成长徘徊阶段：教师教学业绩提高明显出现说高原现象满足点验技裹足前防止
种想象会树立终生学观念英语专业会继续钻研英语教学方面没方面突破课余时间翻译研究方面学转职业更教学教学时俱进翻译时代步消漫长二静生涯中产生职生涯中感孤独会产生职业倦怠直学时代步时间时常出走走旅游种消倦怠方法
教师生涯第四阶段：成名阶段衡家庭事业
教师工作第812年左右教师成名阶段：少数越高原期教师现代教育理指导教学实践学科教学独特见解形成教学特色风格成学科教育专家
会越高原期断许然成什教育专家少奖项疑成功需投入时间精力愿意样做热爱教师份职业爱学生名利时已名家长家庭老师外责会沉迷名利中会更荣誉忽略家会送孩子学校偶尔机会会全家起游玩想做老师学生心中老师家长孩子心中家长样足够
教师生涯第五阶段（12年）： 成家阶段原老
十二春秋声会十二年华期间应该数学生吧时应该成家吧没成口中家少学生心中家吧面年华老现实会感压抑悲哀会直学特先进科技产品：电脑会充分利会通直留意中学生心理喜时代步伐会落步样老心事年轻思想史活跃始终站条思考线思想统心老代沟存学生间会感孤立信持师生间朋友关系
未教师职业生涯规划展未信心百倍学院良外部环境鼓励现会努力学进实现职业规划
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