幼园元旦策划方案
总体思路：
元旦中华民族传统节日新年开端举国喜气洋洋欢度元旦幼更解国传统文化节日加深元旦认识解体验元旦喜庆气氛时种感受中提升祖国文化认感特设置欢庆活动
国学幼园说充分利传统节日资源组织班老师充分挖掘教材教育功综合运种教学熏陶手段幼说说做做唱唱跳跳活动中加深幼元旦俗理解感受元旦欢乐
活动程中教师注重幼创设轻松活泼活动氛围予幼充分表达动手机会采开放式培育方法注意动静交孩子始终积极参活动语言表达力动手操作力感受力社会交力等培养班老师结合班级情况年龄特点选择幼国学课程时教学成果轨迹呈现
活动场：
室：礼堂教室(阶梯教室)体育馆等
室外：操场广场公园等
活动时间：XX年12月30日
活动象：全体幼老师家长
活动专题步骤：
1 认识元旦解中国传统节日
2 迎接元旦新年新气象
3 迎接新年精美卡片
4 庆祝元旦班级单位开展庆祝会
活动：认识元旦——传统俗
活动象：全体幼老师
活动目标：
1知道年1月1日元旦新年开始第天
2知道新年长岁
3解认识庆祝元旦种方式
活动准备：
日历卡幼相片庆祝元旦种卡片背景图
活动重难点：
理解元旦意义解庆祝元旦方式
活动程：
引导幼运已验交流知道传统节日激发学兴趣
二幼介绍迎接新年种方式引导幼说出庆祝元旦方式
三引导幼谈谈新年想法愿
延伸活动：
引导幼收集全国庆祝元旦关元旦资料制作成元旦专题幼更深入解认识元旦
活动二：迎接元旦——新年新气象
活动象：全体幼老师
活动目标：
1通幼装扮新年环境增添新年氛围
2锻炼幼动手操作力丰富幼想象力创造力
活动准备：
1剪刀彩色纸彩带气球气筒胶水卡片
2喜庆背景音乐新年
活动重难点：
装扮环境方法操作方法
活动程：
出示装扮新年环境种卡片课件激发幼参活动兴趣
二引导幼动手操作布置新年环境
三欣赏新年环境体验成功喜悦
活动延伸：
1引导幼运学装扮新年氛围方法装扮家里新年环境
2利课余时间孩子相留孩子成长足迹
活动三：迎接元旦——精美贺卡
活动象：全体幼老师家长
活动目标：
1家朋友制作贺卡增加幼间友谊亲情链接
2培养幼设计制作贺卡力提高幼想象力创造力
3幼说出贺卡特征制作思路利提高幼口语表达力思维力
活动准备：
1蜡笔卡纸剪刀胶水新年贺卡
2喜庆欢快背景音乐
活动重难点：
想法制作贺卡感受亲情朋友间友谊
活动程：
激发幼制作贺卡兴趣
二教师指导幼制作贺卡
三引导幼送贺卡
延伸活动：
教师引导幼收集种图案图案粘贴成张精美贺卡送爸爸妈妈亲朋友
活动四：庆祝元旦——假面舞会
活动象：全体幼老师家长
活动目标：
1展示幼节目幼体验新年快乐增添新年快乐气氛时然展示幼园教学成果
2通创编鼓动作培养幼创造力
3通参加假面舞会表演增强幼社会性
活动准备：
蜡笔鼓面具欢快背景音乐
活动重难点：
丰富彩形式然呈现学期培育成果
活动程：
激发幼参加假面舞会兴趣
二引导幼制作面具
三节目展示幼摘面具载歌载舞
节目类型：
诵读类：
列队诵读舞蹈武术韵律操情景剧表演
活动类：
竞技类游戏闯关类游戏游园游戏(亲子游戏)
具体形式：
() 诵读类
列队诵读
舞蹈
武术
韵律操
情景戏剧表演
(二)活动类
(1)竞技类游戏
诗歌接力赛踏雪寻梅：两队朋友赛跑中间障碍达目采梅花
梅花枝条贴着三字弟子规句话朋友跑回出发点读出句子放指定位置接力
(2)闯关类游戏
设置45关卡钻圈(轮胎呼拉圈等)梅花桩(积木搭桥)等游戏关前读句古文
参考节目：
弟子规(深圳版)
三字(段丽阳版)
千字文(谷建芬版)
唐诗新唱
跪羊图
学堂
郎
生命河
中国功夫
精忠报国
注意：
根年龄段学容通种样方式展示国学典教学成果
活动结束：
反复播放新年恭喜恭喜节日歌感受年气氛
延伸活动：
美工区提供丰富操作材料增添新年气氛
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元旦中华民族传统节日新年开端举国喜气洋洋欢度元旦幼更解国传统文化节日加深元旦认识解体验元旦喜庆气氛时种感受中提升祖国文化认感特设置欢庆活动
国学幼园说充分利传统节日资源组织班老师充分挖掘教材教育功综合运种教学熏陶手段幼说说做做唱唱跳跳活动中加深幼元旦俗理解感受元旦欢乐
活动程中教师注重幼创设轻松活泼活动氛围予幼充分表达动手机会采开放式培育方法注意动静交孩子始终积极参活动语言表达力动手操作力感受力社会交力等培养班老师结合班级情况年龄特点选择幼国学课程时教学成果轨迹呈现
活动场：
室：礼堂教室(阶梯教室)体育馆等
室外：操场广场公园等
活动时间：XX年12月30日
活动象：全体幼老师家长
活动专题步骤：
1 认识元旦解中国传统节日
2 迎接元旦新年新气象
3 迎接新年精美卡片
4 庆祝元旦班级单位开展庆祝会
活动：认识元旦——传统俗
活动象：全体幼老师
活动目标：
1知道年1月1日元旦新年开始第天
2知道新年长岁
3解认识庆祝元旦种方式
活动准备：
日历卡幼相片庆祝元旦种卡片背景图
活动重难点：
理解元旦意义解庆祝元旦方式
活动程：
引导幼运已验交流知道传统节日激发学兴趣
二幼介绍迎接新年种方式引导幼说出庆祝元旦方式
三引导幼谈谈新年想法愿
延伸活动：
引导幼收集全国庆祝元旦关元旦资料制作成元旦专题幼更深入解认识元旦
活动二：迎接元旦——新年新气象
活动象：全体幼老师
活动目标：
1通幼装扮新年环境增添新年氛围
2锻炼幼动手操作力丰富幼想象力创造力
活动准备：
1剪刀彩色纸彩带气球气筒胶水卡片
2喜庆背景音乐新年
活动重难点：
装扮环境方法操作方法
活动程：
出示装扮新年环境种卡片课件激发幼参活动兴趣
二引导幼动手操作布置新年环境
三欣赏新年环境体验成功喜悦
活动延伸：
1引导幼运学装扮新年氛围方法装扮家里新年环境
2利课余时间孩子相留孩子成长足迹
活动三：迎接元旦——精美贺卡
活动象：全体幼老师家长
活动目标：
1家朋友制作贺卡增加幼间友谊亲情链接
2培养幼设计制作贺卡力提高幼想象力创造力
3幼说出贺卡特征制作思路利提高幼口语表达力思维力
活动准备：
1蜡笔卡纸剪刀胶水新年贺卡
2喜庆欢快背景音乐
活动重难点：
想法制作贺卡感受亲情朋友间友谊
活动程：
激发幼制作贺卡兴趣
二教师指导幼制作贺卡
三引导幼送贺卡
延伸活动：
教师引导幼收集种图案图案粘贴成张精美贺卡送爸爸妈妈亲朋友
活动四：庆祝元旦——假面舞会
活动象：全体幼老师家长
活动目标：
1展示幼节目幼体验新年快乐增添新年快乐气氛时然展示幼园教学成果
2通创编鼓动作培养幼创造力
3通参加假面舞会表演增强幼社会性
活动准备：
蜡笔鼓面具欢快背景音乐
活动重难点：
丰富彩形式然呈现学期培育成果
活动程：
激发幼参加假面舞会兴趣
二引导幼制作面具
三节目展示幼摘面具载歌载舞
节目类型：
诵读类：
列队诵读舞蹈武术韵律操情景剧表演
活动类：
竞技类游戏闯关类游戏游园游戏(亲子游戏)
具体形式：
() 诵读类
列队诵读
舞蹈
武术
韵律操
情景戏剧表演
(二)活动类
(1)竞技类游戏
诗歌接力赛踏雪寻梅：两队朋友赛跑中间障碍达目采梅花
梅花枝条贴着三字弟子规句话朋友跑回出发点读出句子放指定位置接力
(2)闯关类游戏
设置45关卡钻圈(轮胎呼拉圈等)梅花桩(积木搭桥)等游戏关前读句古文
参考节目：
弟子规(深圳版)
三字(段丽阳版)
千字文(谷建芬版)
唐诗新唱
跪羊图
学堂
郎
生命河
中国功夫
精忠报国
注意：
根年龄段学容通种样方式展示国学典教学成果
活动结束：
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