学生情况分析:
三年级阶段音乐非常重两年学学生学音乐定认识见解时学作必须抓住阶段学学坚实基础学期学中巩固学生学期学知识做学期学培养学生喜爱音乐感情二教材分析: 教材编写审美核心兴趣爱动力培养学生创造意识音乐相关文化相结合强调学生参实践活动正确理解民族文化元文化相结合关系教材设计特色单元式教学结构丰富彩音乐活动传统 现代相结合教材容独特评价方式活泼方版面设计
三学期教学务:
发声训练部分: 1 学会连音唱法逐步做声音然连贯圆润流畅 2 运非连音断音唱法时声音弹性 3 初步运气息控制做力度变化练 4 韵母变换时逐步做声音位置变注意咬字吐字正确5 二声部发声逐渐做声部谐
二视唱知识练耳部分: 1 读谱知识:结合键盘认识音名c1c2高音谱表位置认识种常音符休止符知道名称名称时值学附点音符知道名称时值学种拍子指挥图式学顿音记号唱法 2 视唱部分:视唱c调号然调音阶教师帮助视唱c调号单声部歌曲(包含学音程节奏)练唱二度三度纯四纯五度六度纯八度旋律音程练(出现名称)划拍视唱拍子歌曲 3
练耳部分:练听记两音――四音连续进行旋律音程增加六度音程(说出名称)练听记2――4节节奏听辩二拍子三拍子歌曲标出节节拍
三欣赏部分: 结合音乐作品欣赏解旋律初步知识(旋律进行方式特点般表现意义)进步加强情感体验力加深音乐形象感受进入较深入欣赏
四教学措施: 1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生 2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展 3设计堂课导入提高学生学兴趣 4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力 5积极学科沟通积极研究学科整合响应新课标求6听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
教学进度 周次 教学容 课时数
1 老师 听赏 2
2 折纸船 2 3 听赏 采山 2 4 捉泥鳅 听赏 2 5 十假期 2 6 音乐家聂耳 2 7 祖国怀抱里 2 8 听赏 音符家 2 9 新疆 2 10 火红队旗 2 11 听赏 唱唱跳跳活动 2 12 猫钓鱼 2 13 摆手舞 2 14 听赏 吹竖笛 2 15 年前 2 16 放牛 2 17 夜 2 18 复 检测
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