2014――2015学年度第学期工作计划
XXXX学年度第学期工作计划
总体目标：
班学生53中女生26男生27学期重点学生进行常规训练讲文明懂礼貌学会宽容学会合作营造良班氛围养成良学惯生活惯快适应学校环境投入学中成名优秀合格学生
二 工作重点求：
1 抓学生常规教育刚踏入年级学生学校日常生活学太适应项规章制度说极陌生学生够早进入角色适应学校生活日常生活中序引导容点点实点时时处处学生进行针性常规教育做法：
开学周时召开家长会家长会容具体针性利帮助孩子早日养成良学惯生活惯快适应学生活利晨会班队会时间学学生日常规学生守学生日常行规范日常行学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯班级设立监督岗专门负责监督检查学生日常行周星期五进行周总结评出班级明星予奖励表现够学生时进行点拨指导加强教育
2 提高学生安全意识
学生安全班级工作利开展必条件首先觉提高安全意识然时刻学生进行安全教育潜移默化学生安全意识逐渐加强起留心观察孩子动态活动学校活动环境时发现安全隐患制止安全事发生孩子安全意识带回家放学路家里玩耍时候时刻提醒注意安全
3 培养班级干部增强学生竞争意识
班级光班理够班干部班级理助手学期着重培养2帮助理班级干部（班长副班长）外培养8组长协助老师做班级项工作 学期班级开展 赛赛活动红花形式激励孩子力争游评选书画家学生中美术作品书写漂亮作业进行展示予奖励培养孩子兴趣孩子做出榜样学
4 学校教育家庭教育相结合
结合教学情况加强学校家长间方联系通种形式渠道家长探讨解决问题方法时学生校方面表现通校讯通时反馈家长时家长沟通家长孩子校情况作心中数请家长协助鼓励帮助学生作学生思想工作时家长解学生家表现时找问题症药
5关心爱护孩子
蹲身子学生说话心交流欣赏眼光寻找孩子身处闪光点生活中点点滴滴关心孩子相信真心关
爱孩子尊重孩子宽容孩子找开启学生心灵钥匙孩子活泼快乐成长全面发展
二 册教材分析
册教材包括培养良行惯1汉语拼音识字课文语文园口语交际六部分入学教育目帮助学生解学校生活解学常规接汉语拼音学拼音时认识70常字识字（）8篇课文识字（二）5篇课文两识字单元3课13篇课文分做4单元体浅入深序编排单元课文容定联系单元设语文园丰富容样形式巩固语文知识发展语文力外全册设6口语交际话题安排单元面学生创设情境中进行口语交际训练
识字编排实行认写分开认少写
教材编写课程标准体现课程标准提出基理念基精神教材容具综合性科学性时代性趣味性广泛适性等特点
三 教学目求
（）政治思想方面
培养学生热爱然爱护环境热爱祖国河山思想感情培养学生关爱尊老爱幼思想品质学生进行良启蒙教育
（二）基础知识方面
1 汉语拼音
（1）学会汉语拼音读准23声母24韵母4声调16整体认读音节正确拼读音节正确书写声母韵母音节
（2）助汉语拼音识字正音学说普通话
2 识字写字
（1）喜欢学汉字动识字愿
（2）认识常汉字400会写中100
（3）掌握汉字基笔画正确笔规写字字写正确端庄整洁
（4）初步养成正确写字姿势良写字惯
3 阅读
（1）喜欢阅读感受阅读乐趣
（2）学普通话正确流利朗读课文
（3）学助读物中图画阅读
（4）读物中感性趣容乐交流
4 口语交际
（1）学会说普通话逐步养成说普通话惯
（2）认真听讲话努力解讲话容
（3）交谈态度然方礼貌
（4）表达信心积极参加口语交际踊跃发表意见
四 教学措施
1 帮助学生解学校常规帮助学生养成良学惯
2 吃透新教材深入解学生创造性新教材
3 充分利媒体利教材优美情境图创设轻松愉悦学情境激发学生学兴趣
4 加强语文童生活联系引导学生留意生活生活中学语文
5 设立学组学生合作开展学培养合作探究精神
6 认真批改课作业时作反馈结
7 尊重学生体差异时导优辅差
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总体目标：
班学生53中女生26男生27学期重点学生进行常规训练讲文明懂礼貌学会宽容学会合作营造良班氛围养成良学惯生活惯快适应学校环境投入学中成名优秀合格学生
二 工作重点求：
1 抓学生常规教育刚踏入年级学生学校日常生活学太适应项规章制度说极陌生学生够早进入角色适应学校生活日常生活中序引导容点点实点时时处处学生进行针性常规教育做法：
开学周时召开家长会家长会容具体针性利帮助孩子早日养成良学惯生活惯快适应学生活利晨会班队会时间学学生日常规学生守学生日常行规范日常行学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯班级设立监督岗专门负责监督检查学生日常行周星期五进行周总结评出班级明星予奖励表现够学生时进行点拨指导加强教育
2 提高学生安全意识
学生安全班级工作利开展必条件首先觉提高安全意识然时刻学生进行安全教育潜移默化学生安全意识逐渐加强起留心观察孩子动态活动学校活动环境时发现安全隐患制止安全事发生孩子安全意识带回家放学路家里玩耍时候时刻提醒注意安全
3 培养班级干部增强学生竞争意识
班级光班理够班干部班级理助手学期着重培养2帮助理班级干部（班长副班长）外培养8组长协助老师做班级项工作 学期班级开展 赛赛活动红花形式激励孩子力争游评选书画家学生中美术作品书写漂亮作业进行展示予奖励培养孩子兴趣孩子做出榜样学
4 学校教育家庭教育相结合
结合教学情况加强学校家长间方联系通种形式渠道家长探讨解决问题方法时学生校方面表现通校讯通时反馈家长时家长沟通家长孩子校情况作心中数请家长协助鼓励帮助学生作学生思想工作时家长解学生家表现时找问题症药
5关心爱护孩子
蹲身子学生说话心交流欣赏眼光寻找孩子身处闪光点生活中点点滴滴关心孩子相信真心关
爱孩子尊重孩子宽容孩子找开启学生心灵钥匙孩子活泼快乐成长全面发展
二 册教材分析
册教材包括培养良行惯1汉语拼音识字课文语文园口语交际六部分入学教育目帮助学生解学校生活解学常规接汉语拼音学拼音时认识70常字识字（）8篇课文识字（二）5篇课文两识字单元3课13篇课文分做4单元体浅入深序编排单元课文容定联系单元设语文园丰富容样形式巩固语文知识发展语文力外全册设6口语交际话题安排单元面学生创设情境中进行口语交际训练
识字编排实行认写分开认少写
教材编写课程标准体现课程标准提出基理念基精神教材容具综合性科学性时代性趣味性广泛适性等特点
三 教学目求
（）政治思想方面
培养学生热爱然爱护环境热爱祖国河山思想感情培养学生关爱尊老爱幼思想品质学生进行良启蒙教育
（二）基础知识方面
1 汉语拼音
（1）学会汉语拼音读准23声母24韵母4声调16整体认读音节正确拼读音节正确书写声母韵母音节
（2）助汉语拼音识字正音学说普通话
2 识字写字
（1）喜欢学汉字动识字愿
（2）认识常汉字400会写中100
（3）掌握汉字基笔画正确笔规写字字写正确端庄整洁
（4）初步养成正确写字姿势良写字惯
3 阅读
（1）喜欢阅读感受阅读乐趣
（2）学普通话正确流利朗读课文
（3）学助读物中图画阅读
（4）读物中感性趣容乐交流
4 口语交际
（1）学会说普通话逐步养成说普通话惯
（2）认真听讲话努力解讲话容
（3）交谈态度然方礼貌
（4）表达信心积极参加口语交际踊跃发表意见
四 教学措施
1 帮助学生解学校常规帮助学生养成良学惯
2 吃透新教材深入解学生创造性新教材
3 充分利媒体利教材优美情境图创设轻松愉悦学情境激发学生学兴趣
4 加强语文童生活联系引导学生留意生活生活中学语文
5 设立学组学生合作开展学培养合作探究精神
6 认真批改课作业时作反馈结
7 尊重学生体差异时导优辅差
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