指导思想:
理课程标准努力学生通学理够理知识更深入理解够学方更思考够探究力学力解决问题力方面更发展够责感合作精神创新意识等方面提高通学学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生会学理
二情况分析:
初中阶段学生认知水已进入形象思维抽象思维发展阶段具定抽象思维力初步系统思维力结合关学科知识方法引导学生社会生活 实际出发学会发现提出问题分析解决问题
教班级初二班初二学生思维发展已较飞跃学程中稳定素学生学惯较差课堂中会出现注意力集中讲话等违反课堂纪律现象总体学生学动性作业时准确完成
三教材分析:
该教材针初中生特点设置学生活动时课外读物资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥
四教学设想:
1认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
2抓常规理课堂教学认真备节课认真写教案努力讲节课教学目标明确节课紧紧围绕目标进行基概念基观点正确误传授学生做分清次突出重点分散难点抓住关键详略保障节练快慢适中
3充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作
4强化基础知识巩固重视知识点时事理结合进行全方位开放性试题训练
5重视学生进行思想教育学生进行辩证唯物义爱国义教育
6注意教学方法容灵活选恰教法教学中胆探索勇创新
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