罗镇中心学校罗镇乡中心学校五年级英语教学工作计划（2005—2006学年度第二学期）

罗镇中心学校罗镇乡中心学校五年级英语教学工作计划（2005―2006学年度第二学期）
　　罗镇中心学校罗镇乡中心学校五年级英语教学工作计划（2005―2006学年度第二学期）
　　作者：王东
　　学生知识力惯态度分析：
　　五年级学生已学两年英语学生定基础良听说读写英语惯已基养成教材难度偏教学容课时成例学生学兴趣难保持两极分化较严重学期应注重转化进生材施教分层教学保持学生学兴趣
　　二英语教材分析：
　　五年级英语第六册教材4单元Unit 1 On the trainUnit 2 In Beijing Unit 3 Writing homeUnit 4Did youhave a nice trip？单元8篇课文中前6篇课文单元重点课文包括重点单词句型第七篇课文Are you ready for a quiz？进步加强巩固复单元重点句型提高学生英语口语表达力课总结单元求学生掌握单词句型纳出单元知识重点通Can you _____单元知识进行拓展提高学生英语运力
　　三教学目务
　　1．养成良听英语读英语说英语惯
　　2．初步养成良书写惯
　　3三会四会求掌握学词语
　　4．四会求掌握学句型
　　5．运学日常交际语进行简单日常交流做胆开口积极参发音清楚语调正确
　　6．图片手势情景等非语言提示帮助听懂简单话语录音材料
　　7．务型学程中运相关语言知识技完成某项务
　　8．演唱已学英语歌曲诵读已学英语歌谣
　　四教学重点难点
　　1．重点：
　　①四会句型单词
　　②务型学程中运相关语言知识技完成某项务
　　③运学日常交际语进行简单日常交流做胆开口积极参发音清楚语调正确
　　2．难点：养成良听英语读英语说英语惯
　　五措施
　　1．根学生年龄特征充分利直观教具电教手段创设良语言氛围调动学生学积极性
　　2课改契机积极推进学英语课程改革加强学课改理付诸教学实践断改进教学方法优化英语课堂结构整英语课程资源探索先进教学方法提高英语教学质量
　　3．教学程中采情景教学法学生身境积极动参课堂教学中调动学生非智力素提高学生实际运语言力
　　4．活教材根学生会实际情况单元板块重现组排降低难度
　　五教学进度表安排
　　Unit 1 （第1周―第4周）Unit2 （第5周―第8周）Unit3 （第9周―第12周）Unit4（第13周―第16周）
　　期末总复　（第17周―第21周）
　　期末英语检测（第22周）
　　2006年二月二十日
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