年级开学第周教学工作计划范
教学总体目标
() 数代数
1会认会读会写020数会表示物体数事物序
2认识><等符号会符号表示20数
3会少高矮轻重体验方法样性合理性
4正确计算10数加减法逐步达熟练口算
5正确计算20数加法退位加减法逐步达熟练口算
6历数学玩题实践活动提高数学学兴趣信心
(二)空间图形
1会前左右描述物体相位置
2直观辨认长方体正方体圆柱球等立体图形
(三)统计概率
1定标准选择某标准物体进行较排列分类
二教学进度表
时间
安排
教学容
具体实施容
9月份
爱校园
生活中数
二较
三加减法()
(部分)
1结合具体情境认识10数意义会认会读会写010数会表示物体数事物序初步体会基数序数含义
2通较具体数量少数学活动获><等符号意义理解会符号表示10数
3历少高矮轻重等实践操作数学思考活动体验方法样性合理性学会条理表达倾听
4历实际问题抽象5加减法算式解释应程中体会加减法含义正确口算5加减法
10月份
三加减法()
(部分)
整理复
1历实际问题抽象10加减法算式解释应程中体会加减法含义
2感受加减法生活密切联系初步理解连加连减般序
3正确熟练口算10加减法
4通整理加减法算式探索中规律性培养发展数感
11月份
四分类
五位置序
六认识图形
七加减法(二)部分
1历分类程学会定标准定标准进行分类
2结合生动趣情境活动体会前左右位置序会前左右描述物体相位置建立初步空间观念
3通实物模型观察操作分类等活动直观辨认形状长方体正方体圆柱球等立体图形
4历表示11～20数具体操作概括程初步体会十进制计数位值原理会认会读会写11～20数会较20数
5进步体会加减法实际意义理解20数进位加法退位减法算法进行正确计算
12月份
七加减法(二)
数学玩
八认识钟表
部分总复
1学会20进位加法逐步熟练口算20加减法解决简单问题具初步应意识
2历伴交流算法程中体会算法样性培养思维灵活性独立性
3历数学知识应程体会数学玩提高学数学信心
4学会认读钟面表示整时半时时刻会快时刚时等词语描绘时间历简单熟悉操作活动体会时间长短
5学会知识整理方法初步渗透类思想方法
1月份
复
总复
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教学总体目标
() 数代数
1会认会读会写020数会表示物体数事物序
2认识><等符号会符号表示20数
3会少高矮轻重体验方法样性合理性
4正确计算10数加减法逐步达熟练口算
5正确计算20数加法退位加减法逐步达熟练口算
6历数学玩题实践活动提高数学学兴趣信心
(二)空间图形
1会前左右描述物体相位置
2直观辨认长方体正方体圆柱球等立体图形
(三)统计概率
1定标准选择某标准物体进行较排列分类
二教学进度表
时间
安排
教学容
具体实施容
9月份
爱校园
生活中数
二较
三加减法()
(部分)
1结合具体情境认识10数意义会认会读会写010数会表示物体数事物序初步体会基数序数含义
2通较具体数量少数学活动获><等符号意义理解会符号表示10数
3历少高矮轻重等实践操作数学思考活动体验方法样性合理性学会条理表达倾听
4历实际问题抽象5加减法算式解释应程中体会加减法含义正确口算5加减法
10月份
三加减法()
(部分)
整理复
1历实际问题抽象10加减法算式解释应程中体会加减法含义
2感受加减法生活密切联系初步理解连加连减般序
3正确熟练口算10加减法
4通整理加减法算式探索中规律性培养发展数感
11月份
四分类
五位置序
六认识图形
七加减法(二)部分
1历分类程学会定标准定标准进行分类
2结合生动趣情境活动体会前左右位置序会前左右描述物体相位置建立初步空间观念
3通实物模型观察操作分类等活动直观辨认形状长方体正方体圆柱球等立体图形
4历表示11～20数具体操作概括程初步体会十进制计数位值原理会认会读会写11～20数会较20数
5进步体会加减法实际意义理解20数进位加法退位减法算法进行正确计算
12月份
七加减法(二)
数学玩
八认识钟表
部分总复
1学会20进位加法逐步熟练口算20加减法解决简单问题具初步应意识
2历伴交流算法程中体会算法样性培养思维灵活性独立性
3历数学知识应程体会数学玩提高学数学信心
4学会认读钟面表示整时半时时刻会快时刚时等词语描绘时间历简单熟悉操作活动体会时间长短
5学会知识整理方法初步渗透类思想方法
1月份
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