柳塔中心学六年级（）班班务工作计划
柳塔中心学六年级（）班班务工作计划
张兰英
想建设班集体强力班干部队伍年想狠抓班干部入手 班级没支力班干部队伍班班级理工作成败关健培养批力强会理班干部呢期采取种做法：
公开竞选满足优越感
班干部学生尤进入初中学生讲件非常荣耀值骄傲事学种班干部愿班干部时搞终身制学种促进定期竞选般半学期次机会利节班会课先竞选者登台演讲然记名投票公开唱票堂公布结果程中观察准干部显著变化发言时慷慨激昂唱票时忑忑安公布结果时喜眉稍回家欣喜狂变化程中班干部优越感满足成功激发动力穷
二 明确职责培养责感
班干部工作分三块：1班级常规理班推行值日班长制天两名班干部全权负责班级切事务带领学早读早操眼保健操午休卫生检查填写班级日记2分工作班级开辟许园黑板报宣传委员负责月期挑选员总体设计分工等处理学园手抄报作文园星星评等需定期更新工作量果光班耗费精力提出具体求交
班干部做班似分身术腾出手做事3搞活动周次班会课周两次活动课交班干部组织形式样根特长朗诵会事会象棋赛书法赛邻种节日时搞联欢会周五午班委例会确定具体负责活动容
班级学生学生真正学生站台前组织学生活动班幕指导真正体现学生体位时锻炼班干部工作力
三 追踪评价造成感
述发现旦班级正常运转班班干部非常繁忙实际工作时会遇种样困难时会产生畏难急躁等消极情绪需班言行加密切关注做事情予常性变化评价必指导感眼睛始终着理解感觉
班时找学生谈话疏导心中快干劲十足投入工作藉提高班干部谐调际关系力培养班干部开阔胸襟宽容情怀提升格素养
四 行竞争产生危机感
班干部成绩优秀受表扬机会孤傲高标会起成绩学班干部躺成功椅子睡觉没充分发挥潜力针种情况中间开展行竞争干部干部班干部行班干部年级段干部展示力更强班干部班干部产生进退危机感
作教师尊重全体学生应该做全体学生尊重尤6种学生：①尊重智力发育迟缓学生②尊重孤立拒绝学生③尊重错学生④尊重严重缺点缺陷学生⑤尊重意见致学生⑥尊重尊重学生
总建设班集体学生中部分先干起影响理学班适时进行引导掌控样收事半功倍效果 尊重学生意愿尊重学生选择判断致根点出性格尊重基权利维护尊重学生意愿根结底句话：理想塑造学生帮助学生实现理想
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柳塔中心学六年级（）班班务工作计划
张兰英
想建设班集体强力班干部队伍年想狠抓班干部入手 班级没支力班干部队伍班班级理工作成败关健培养批力强会理班干部呢期采取种做法：
公开竞选满足优越感
班干部学生尤进入初中学生讲件非常荣耀值骄傲事学种班干部愿班干部时搞终身制学种促进定期竞选般半学期次机会利节班会课先竞选者登台演讲然记名投票公开唱票堂公布结果程中观察准干部显著变化发言时慷慨激昂唱票时忑忑安公布结果时喜眉稍回家欣喜狂变化程中班干部优越感满足成功激发动力穷
二 明确职责培养责感
班干部工作分三块：1班级常规理班推行值日班长制天两名班干部全权负责班级切事务带领学早读早操眼保健操午休卫生检查填写班级日记2分工作班级开辟许园黑板报宣传委员负责月期挑选员总体设计分工等处理学园手抄报作文园星星评等需定期更新工作量果光班耗费精力提出具体求交
班干部做班似分身术腾出手做事3搞活动周次班会课周两次活动课交班干部组织形式样根特长朗诵会事会象棋赛书法赛邻种节日时搞联欢会周五午班委例会确定具体负责活动容
班级学生学生真正学生站台前组织学生活动班幕指导真正体现学生体位时锻炼班干部工作力
三 追踪评价造成感
述发现旦班级正常运转班班干部非常繁忙实际工作时会遇种样困难时会产生畏难急躁等消极情绪需班言行加密切关注做事情予常性变化评价必指导感眼睛始终着理解感觉
班时找学生谈话疏导心中快干劲十足投入工作藉提高班干部谐调际关系力培养班干部开阔胸襟宽容情怀提升格素养
四 行竞争产生危机感
班干部成绩优秀受表扬机会孤傲高标会起成绩学班干部躺成功椅子睡觉没充分发挥潜力针种情况中间开展行竞争干部干部班干部行班干部年级段干部展示力更强班干部班干部产生进退危机感
作教师尊重全体学生应该做全体学生尊重尤6种学生：①尊重智力发育迟缓学生②尊重孤立拒绝学生③尊重错学生④尊重严重缺点缺陷学生⑤尊重意见致学生⑥尊重尊重学生
总建设班集体学生中部分先干起影响理学班适时进行引导掌控样收事半功倍效果 尊重学生意愿尊重学生选择判断致根点出性格尊重基权利维护尊重学生意愿根结底句话：理想塑造学生帮助学生实现理想
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