赏识―成功电影孩笨2观感
生命水赏识生学会赏识爱满天 天观新加坡电影――孩笨2事情节实非常简单甚俗套非描写两家庭父母孩子间忙沟通孩子心灵逐步走堕落偶然事件架起沟通桥梁终找回茫然失落心灵
作教育工作者作名家长部电影连遍第次样认真记录细节第次专注写句精彩台词第次认真思考画面背教育意义……太第次部新加坡电影重新认识种直强调重未重视教育理念――赏识教育全新解读
影片赏识教育贯穿始终种诙谐幽默方式演绎父子间师生间种尘封年爱禁锢慢慢开程观影程中许会断埋怨家长样教育孩老师刻薄说话整部影片落幕时句句摘抄台词活生生摆面前时种前未愧疚感顿时充斥思绪：现孩子已越越教门已关需钥匙少缺点优点钥匙钥匙容易沟通
果烂苹果应该样处置呢？扔掉？象点浪费许次成苹果办法吧？办法：烂部分切掉剩部分吃特甜
知道孩子心里住着谁？孩子坏孩子常称赞孩子心里孩子会坏孩子藏起
爸爸太爱爸爸太会爱田螺生子子死
天底没教会孩会教父母
影片中画面句句台词问题生动教育理声声尖锐质问抛教育工作者断回忆学生生活日子断质问：孩子少鼓励称赞？吝啬老师？
现方面素质教育火荼展开方面中考高考评价方式没根性转变情况面应试教育重重压力<莲山 课件 >分数高低然评价学生坏筛选学生重方式老师家长高分孩子供天低分孩入种恶性循环现教育走两极端越越差会越越差实孩子天赋秉性相古云：术业专攻学生会学成功方式绝仅仅学条路果够应孩子特点教育话优点少缺点做发挥潜样会取成功影片中成学成绩差喜欢武术果味求学难达反常常架惹生非老师优点学武术发掘潜学成
实认教师仅教育者慈善家工作行善积德做天孩子会忘记初许意间声赞许拥抱天鹰击长空飞天理相信孩子微笑会份骄傲
身教重言教心沟通倾听孩子心声理解孩子想法爱称赞真重
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作教育工作者作名家长部电影连遍第次样认真记录细节第次专注写句精彩台词第次认真思考画面背教育意义……太第次部新加坡电影重新认识种直强调重未重视教育理念――赏识教育全新解读
影片赏识教育贯穿始终种诙谐幽默方式演绎父子间师生间种尘封年爱禁锢慢慢开程观影程中许会断埋怨家长样教育孩老师刻薄说话整部影片落幕时句句摘抄台词活生生摆面前时种前未愧疚感顿时充斥思绪：现孩子已越越教门已关需钥匙少缺点优点钥匙钥匙容易沟通
果烂苹果应该样处置呢？扔掉？象点浪费许次成苹果办法吧？办法：烂部分切掉剩部分吃特甜
知道孩子心里住着谁？孩子坏孩子常称赞孩子心里孩子会坏孩子藏起
爸爸太爱爸爸太会爱田螺生子子死
天底没教会孩会教父母
影片中画面句句台词问题生动教育理声声尖锐质问抛教育工作者断回忆学生生活日子断质问：孩子少鼓励称赞？吝啬老师？
现方面素质教育火荼展开方面中考高考评价方式没根性转变情况面应试教育重重压力<莲山 课件 >分数高低然评价学生坏筛选学生重方式老师家长高分孩子供天低分孩入种恶性循环现教育走两极端越越差会越越差实孩子天赋秉性相古云：术业专攻学生会学成功方式绝仅仅学条路果够应孩子特点教育话优点少缺点做发挥潜样会取成功影片中成学成绩差喜欢武术果味求学难达反常常架惹生非老师优点学武术发掘潜学成
实认教师仅教育者慈善家工作行善积德做天孩子会忘记初许意间声赞许拥抱天鹰击长空飞天理相信孩子微笑会份骄傲
身教重言教心沟通倾听孩子心声理解孩子想法爱称赞真重
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