职初教师培训心得体会

职初教师培训心体会
　　天xx学校参加职初教师培训次培训三位骨干教师三节示范课xx特级教师点评关课程目标制定设计讲座现学心分享：
　　第节课xx学校xx老师六年级认识节课整节课戴老师感觉目标明确层次分明学生学然整教学设计紧密概念意义吃透
　　第二节课xxxx老师四年级速度节课节课感觉字呢？第戴老师幽默智慧紧慢教学风格语言简洁精悍值学戴老师课师风范课前谈话词形容生说强马壮健壮牛戴老师说牛马混起学生笑起表扬学生力子高水高第二基学生已认知验整节课学素材全部学生取材学生学生验进行梳理合理化学生学然水渠成遇学生时回答问题没直接告诉放放等等时机时候化解速度概念意思戴老师做位效果明显目标达成度高方老师导入三位老师学学校听课快慢然
　　第三节课xx外国语学xx老师五年级数学交通相遇课葛老师节课分两课时设计第课时教学节课葛老师重点学生会分析简单实际问题数量关系提高方程解决简单实际问题力培养学生方程意识特培养学生方程意识目标施行相位戴老师节课设计理念站高层次说呢？然相遇葛老师整整10分时间说明引入方程必性倒回什方法？方程相遇
节课例子停留解决相遇实际问题应题通相遇问题培养 学生方程意识 点正教学目标理解深目标层次高值学鉴想老师觉学生规定方程解时候会想方程规定时候想方程说明学生方程意识强没觉方程实际初中高中会慢慢发现方程种解决问题方法现开始培养学生方程意识想学生肯定会方程意识强烈没规定方程解学生会想方程解节课目标达停留道题方程解算式方法解现学生惯算式解决培养方程意识 整节课戴老师三道题两道学生会复导入新授课道题面练练没实行想葛老师实行新授课知识挖较深吃较透没时间猜测呵呵戴老师等量关系贯穿整节课三次较三次发现两次总结学生充分体会什情况方程两条件没告诉时急设x作知道处理着想问题
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