外出心体会范文4篇
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1 外出心体会范文
2 医院护士外出学心体会
3 英语教师外出学心体会
4 关外出学心体会范文
XX年xx月xx日沂南县高湖中学举行初中数学教学研讨会幸参加次研讨会位老师特色诠释着数学课堂教学中生命话真谓八仙海显神通置身会场中倾听着老师堂堂精心准备课里亲身领略着教材深刻解读感受着课堂准确握体会着学生密切关注开启学生智慧门时学新教学方法新教学理念引发课堂优化思考：
1深刻感受初中数学源生活体现生活
教师作学生学引导者学生提供活动舞台调整学方关键时刻予适点拔学程支持者课堂学中学材料源单教材更学生生活验编材生活贴知识学生听起亲求知欲强突破愿强做起题积极性高体现出教学面学生面生活反映现实生活正群听课学生日常生活中常见学生感数学问题新颖亲变摸着见易接受激发学生认知求变学学更启迪学生思维学生创新意识较高培养实现生活验数学化
2研讨会中体现生教育教师放手学生动手操作探究解决问题
方法课位教师耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念参加次研讨会评选授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学数学发展体现新课程教学理念组合作方式仅培养学生合作力学生种集体荣誉感
3精彩导课非常重参赛教师精心设计课堂导入游戏等活动导入新课导课拉师生距离学生师性更强积极参教师教学活动提高课堂学效率
4教师评价时位方位教学程中位教师注意时评价激励评价学生赞扬鼓励断真细心真生活中心知道真等等似微足道评价语言学生心里激起情感波澜整课堂教学效果提高起相程度积极影响
5注重板书设计书写 年媒体课件闪亮登场教师板书象置遗忘角落悄然隐退殊知课件完全代板书课件呈现具瞬时性况课件作辅助教学代目然提纲携领板书设计呢板书教师基功侧面反映次研讨会位老师板书设计工夫
总次研讨会中课老师根初中生特点学生创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利初中生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点启迪积极思考激发学生求知欲激起探索追求
浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知欲产生跃跃欲试体探索意识实现课堂教学中师生心理步发展
教学工作中定努力探究找出教育教学方面差距教育教学验丰富老师学教坛边学海涯教学中更加昂扬斗志更加饱满热情全身心投入教育教学工作中
医院护士外出学心体会
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首先感谢院领导次进修学机会通次xx省民医院手术室腔镜手术专项学程度开拓眼界增强业务力认清级医院存差距明确学发展方学业务技培训奠定坚实基础
现月进修学学总结：
腔镜手术配合专业性强技术知识求手术室护士熟练掌握腔镜仪器器械装卸清洗消毒保养等步骤操作熟悉种腔镜手术手术流程注意事项手术医生手术惯腔镜手术中出现问题预见性评估解发生原掌握正确处理方法掌握工作中更配合医生安全高效协助手术利进行中缺前提条件手术室护士必须具备高度责心积极认真工作态度
手术前准备阶段关重中包括术前天值班员检查备物手术天围台台护士准备情况术前检查容包括仪器设备(必须开机检查)co2否充足(手术量必
须定点放置足够备co2气筒悬挂空满标志)菌包次xyp手术床影灯吸引装置等通详细检查必须病入室前确保手术物完齐备考虑术中物品准备情况(否放里)提前发现问题解决问题
病入室核认真仔细特类手术需接台情况核单规范核容病历写明器官切必须次手术病确认免弄错造成难挽回严重果时态度亲切蔼病进行鼓励安慰严谨仔细回答病提出问题增加病安全感减轻紧张恐惧(注意回答病疑问时保护意识)
台护士提前台检查器械完性分离钳否持紧单双极钳否trocar否通畅气腹否配套镜头光导否衔接吸引器开关否紧密灵活等术中注意力集中仔细观察手术医生手术步骤做医生思维提前步想医生步动作医生开口前做准备量减少余步骤手术配合干净利落高效流畅
围台护士确保病体位安全舒适利手术操作卧位截石位减轻病肢体压迫截石位时双膝量身体齐架高增加肢体压迫妨碍医生操作度臀高头低减少术良反应发生机率根病身体状况承受力酌情时调整气腹压力充气速度量减少co2灌注(般气腹压力设置千帕较合适高超千帕充气宜突然快充特刚开始时渐)保障仪器安全正常发生紧急障懂简单排查修复
注意术中安全隐患电刀电凝设备安全防止病肢度外展防止坠床坠肢防止皮肤神血压迫防止烫伤注意观察病否发生皮气肿等
co2气腹建立时会发生皮气肿穿刺时应量避免反复穿刺确定穿刺成功方注入co2气体手术程中固定trocar防止脱出腹壁量缩短操作时间皮气肿发生应立查密切监测生命体征症处理
手压充气式加压输液袋代膨宫加压泵防止加压度未时更换液体空气进入形成气栓增加安全隐患
术毕应监督医生排腹腔余气防止co2气体残留全麻清醒阶段保护病安全防止坠床等意外发生认真填记录单护送病出室
接台手术中种光纤电源线次性菌塑料保护套做保护性隔离种方法快捷方便会反复消毒缩短光纤电源线寿命操作中应注意密封保护套口防止接头部污染器械清洗灭菌前特接台快速灭菌时应器械拆单位保证空腔消毒效果
天手术结束贵重物品镜头双核损坏收入指定点物品放原位方便时
相较院省民医院手术病病房术前准备较完备腔镜女病统头发扎
侧绑辫子律穿衣裤手术服衣反穿手术台时解开背绑带病房护士核单详细勾取准备项目签核单病例带入手术室围台护士核签确认
外腔镜手术外观察中发现老师器械纱布清点非常严格术前两遍关前关遍严密杜绝器械纱布遗留病体性高压包时清点非常仔细确保常规包缺物品签名意味着负责培养家良工作惯医生配合非常积极力争做力范围条件许情况医生提供服务缩短手术时间节约手术成减少病痛苦更服务病
手术室护士分工明确司职责基础团结协作营造出严谨认真积极谐工作氛围
通次难学机会腔镜特妇科腔镜手术更进步解理知识实践技方面定提高更重视野开拓思维拓宽理念转变收获总体实现定目标圆满完成进修务赢广带教老师致评工作中结合进修身工作进步提高时争取外院先进理念做法结合实际情况方式院进行落实发扬
建 设 性 意 见
1组织全科护士学腔镜相关专业知识手术配合技特注意安全隐患
2建立规范完善腔镜手术配合操作流程予实施
3相关科室协调建立更完善术前准备核制度建立手术病入室核单责护士签责
4建议严格执行纱布器械双清点制度术前两遍关前关遍双点唱
5建议施行器械物品包签负责制度谁包谁签发现数目责
6建议贵重器械物品收纳时双核收纳
7建立特殊项目收费单台护士登记签名防止收费遗漏
8建议补充完善术访视容
9全面提高科室员责心服务意识建议护士配备身笔记工作中发现问题工作细技巧注意事项等记录定期组织护士相互交流学提高
10方面护士提高身素质业务水方面加强相关科室特手术医生交流通定期组织座谈会形式解医生想法需求促进工作更谐开展提高工作效率
英语教师外出学心体会
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次学名称xx市教育局现代教学创新实践’高中英语名教师高级研修班市教科xxx老师领队总50参加次学班简短开学典礼首先讲话华东师教育科学学院陈晓峰次xx市教科领队老师――xx虹老师
次学总听17位教授博导教研员讲座报告天早830开始课1130课午两点开始530结束专家讲座容广泛英语课改关容心理健康效教学教学策略科研力等关容英语教学部分已粗略英语组组会传达面家谈谈英语教学外总体体会
体会：教师转变角色成新课程反思型教师
华东师课程教学系吕良环教授认新课程教师角色已变化认新课程教师角色应该：1传统知识传授者转变新课改知识传授者2教师成学生发展促进者3教师成研究者
认教师作知识传授者角色已变化：1知识传授者然新课改中角色教师唯常规角色2教师改变强调知识传授倾努力形成学生积极动学态度学生获基础知识基技程学会学形成正确价值观程
样教师应该成学生发展促进者具体表现：1帮助学生确定适学目标确认协调达目标效途径2指导学生形成良学惯掌握学策略发展元认知力3创设丰富教学情境激发学生学动机培养学兴趣充分调动学生学积极性许会问什元认知力？
教师成研究者说位老师力应该教学行进行反思研究改进提出改进意见
体会二：教材二次开发基教材超越教材
俞红珍教授认目前教师两种教材观：种圣式教材观种材料式教材观认两种教材观分代表传统教学新课程教学中孰优孰劣显易见认材料式教材观更注重服务意识唯教学资源更注重程导更灵活更助教师专业发展
俞教授认通教材二次开发达样目：1适应情景促进教材性化2弥补教材缺失3缩短理实践距离
俞教授认教师基立场两点：
1基教材：挖掘教材涵珍视教材价值教材出发解教材研究教材吃透教材
2超越教材：拓宽教材外延凸显教材功教材唯教学资源教学情景具独特性动态性
新课程倡导教师创造性性化运教材赋予教师二次开发权利拓展教师专业发展涵空间教师专业成长合法土壤教师教材二次开发意味着教师外部课程动消费者积极开发者求教师摆脱教材分赖崇拜积极合理选开发教学资源应教学情景中种种确定性教师仅具备课程意识需掌握定知识技种知识技仅
停留观念层面应该存教师实践生活教师通教材二次开发程断丰富着课程知识创造着新课程验成专业生活
体会三：教学设计应问题基础
华东师心理学院庞维国教授认：教学设计应该问题基础基问题教学具样特征：学学生中心时学发生组中教师学辅助者引导者通真实问题学生获知识解决问题技学生通学获新信息通分析解决代表性问题获学力
庞教授认问题功设计致五种分：1引发学兴趣问题（probleminitiated learning）2引导学生深入思考问题（problemassisted learning）3检验学容掌握情况问题（problemsolving learning）4引导迁移应问题（taskbased learning）5激发生成创新问题（problembased discovery learning）
认基问题教学程必须体现出五方面特点：1）真实问题情境 2）学生探究3）合作讨4）教师点拨5）技应认基问题课堂够激发学生求知欲培养学生探究力训练学生综合思维力产出创造性思维成果活跃课堂气氛
庞教授认目前学生然双基牢固探究问题力弱创新思维力弱解决实际问题力差没基问题基础教学设计关系
体会四：真正家常课效起
李政涛教授认定力课成家常课说：公开课相宴会餐家常课家常菜宴会餐偶尔吃顿行吃会生病吃家常菜公开课锤炼家常课养家常课真实课缺撼发展空间样课堂成长学生成长课堂效李政涛教授效课堂教学必须做：
（）抓住关键：实
李教授认堂课没绝标准供参考基求努力做五实：扎实充实丰实实真实
1扎实――堂课应堂意义课学生说少学东西进步锻炼力进发展良积极情感体验产生进步学强烈需求意义课堂扎实课图热闹课
2充实――堂课应堂效率课全班少学生效率二效率高低效率高课称充实课容课
3丰实 ――堂课应该生成性课
节课完全预设结果课堂中教师学生真情实感智慧交流程资源生成程状态生成样课称丰实课容丰富方活跃启发
4实――堂课应该常态课课堂价值通师生碰撞相互讨生成许新东西样课称实课淡化公开课研讨课谁听课教师做旁心中学生
5真实――做点种课应该堂完善课十全十美应该真实未粉饰值反思重建课真实缺憾缺憾恰恰真实指标
（二）理解关键词：效
总说三效效益够达教学目标二效果学生够发展三效率处理投入产出关系
具体说八效
全效面全体学生少数明星学生二广效视野宽广三远效成效持续长远四深效深度解读教材学生五强效关注兴趣需 六准效准确解读教材学生七速效直接准目标八奇效化腐朽神奇效李教授举精彩例子时间关系选中例子家分享李教授引李镇西老师讲事事说：年轻周老师问学：世界著名四宫殿四？学生知道学生说宫知道时男孩子意装坏说子宫学生哄堂笑男生知道闯祸紧张周老师处理－－走学生面前摸着脑袋说：说理－－子宫确类伟宫殿学周老师包括伟
宫殿里孕育谈轻率口吻充满妈妈尊敬然节课谈建筑宫殿问题留生物课讨周老师化解触发突意间孩子关生命关母爱教育
（三）思考三问题：教什？教？教什程度？
教什李教授三原：学生已会懂教教会懂二学生学会读懂教教果教学生学会者教会更进步发展三现教学生会懂教
教李教授谈样听名师课问题认名师参天树树会开花结果里摘摘花摘果应该善嫁接思想根否手花会枯萎手果限
教什程度李教授认根课程标准求结合校班实际情况确定
（四）必须明确五点：知识训练点力培养点方法点惯养成点考试关注点
效家常课评判？李教授三观点：
学生学生变化没？发展没？二教育效果持久性走进课堂走出课堂否样？三生长感想教学具生长感找三点：找挑战点学生种挑战找突破点突破难点障碍点找提升点原基础
进行提升生长课堂效课堂生长课堂僵化课堂生长课堂绿色课堂师生生长课堂理想课堂
学部分心体会海18天听专家讲座（展示）渊博知识敏锐思想高超智慧令感触深颁发结业证天代表组作感言发言样说：十天研修学三点感触：眼界决定境界听报告十天胜摸索十年二理念决定信念真正课改必须理念先行三态度决定高度肯做愿做积累总结反思总找办法
想说生活精彩淡路走心态活更加淡定容必须学会爱李政涛教授话说：爱栽培应该奋斗方理想情怀教育者理想眼前眼里眼前拥眼前会拥美未教师应该现实理想义者样会逃避现实会回避现实扎根现实理想变更实样屈现实抱怨现实想方设法现实变更美
关外出学心体会范文
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开拓区异常重视西席素质作育勉励支持西席通类渠道举办进修进步外出进修心领会(XX)驻足校培训采纳走出请进培训方法作育西席XX年4月校14名西席司校长教育海考查进修通旅行讲座先容座谈交换解说校园建树等方面更进步熟悉刻谈谈身点领会：
1驻足学校现实全力晋升校园文化气氛咀嚼优化育情面况
次考查进修张桥路学校园情形文化建树独树帜量学校占面积操作公道解说楼层墙壁特色包罗天绅士录绅士名言德育走廊等吸引中队门前属身板块计划独具匠心凸现班特色
反思学校况文化琐屑体系西席团队穷乏配合代价观学校建议决定西席难实时认进修气氛足想没抓住文化建树纲学校培养文化处目前书山题海讲堂课办公室开灶恰缺失文化评价制度诱导先生搞书山题海加班加点实种悲伤
想付学校必必全心造勤学校文化康健鼓励学校文化辖学校项事宜作学校成长导真谛文化建树行挥必逐步积淀天生千里行始足应该刻做起身做起增强校群众性文化集体建树
2科学细化教诲解说通例点制度科学严酷点作进步解说质量担保
旅行学校刻教诲解说通例点项制度足健全完美某详细操求足细化段时刻应该团结校详细学情基充实发扬民头检察项制度求课程布局配置优化课时分派制度等引进鼓励机制优化西席步队建议质量求保留求成长求服连合民气信念质量服务民制度办学理念张桥路学班解说留深印象样情形西席富裕时刻举办教科研勾校率先实行班解说模式真正做资源公道设置
3加教科研力度针校情设定课题创立专门课题组
旅行学校言海市算名校学校课题研究颇具特色听着辅导滚滚直报告身学校课题研究着实素西席步队禁震撼校课题研究方面尚空缺教研事变动手班容量师资衡加类勾先生力事课题研究认学校应先生轻松情形气氛然确定课题分组分段举办关课题研究全体谐等事变落实头布署总结分阶段举办稳步开展教科研勾
4力举推进学校信息化建树
张桥路学听两节课先辈解说装备解说驾轻熟学校XX年半年级教诲部分支持已建成计较机讲堂媒体讲堂进步西席运代化解说领提供基办法联网机子较少西席想查找身需解说资源坚苦原行媒体门生领略课文容前提限作罢解说驾轻熟学校应该快西席手配备台电脑讲堂响应办法联网样西席会充实操作收集台举办解说节减许时刻更利解说质量进步
5改进西席办公前提
西席办公前提担保办学质量重保障美国点学家生理学家点二身分理做西席鼓励事变时做西席保健事变绝改进西席办公前提西席提供精采事变情形进步西席起劲性重放荡措
学校局限处太十位西席挤办公室里嘴杂西席备课修正功课带许未便学校辅导处固然西席提供喝水利便满意四五十位西席必办公室身家里热水器等行存许安详隐患时办公室里连西席洗手擦手品具备统统身学校六年级年级两三行班西席带班级数少事变量衡学校应快改进西席状况遂开展解说事变提供便利前提
学校扩解说局限入手快加盖楼层实施真正四轨制班解说模式办公前提思量年级路办公分学科分低中高段办公样利西席配合切磋更促进解说质量进步
感激率领次考查进修机遇真切相识余学校教诲况机遇解读先辈教诲解说理念教诲改良信息触发教诲灵感信托事变中必发生庞深远影响必成生段重程留难消失影象
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1 外出心体会范文
2 医院护士外出学心体会
3 英语教师外出学心体会
4 关外出学心体会范文
XX年xx月xx日沂南县高湖中学举行初中数学教学研讨会幸参加次研讨会位老师特色诠释着数学课堂教学中生命话真谓八仙海显神通置身会场中倾听着老师堂堂精心准备课里亲身领略着教材深刻解读感受着课堂准确握体会着学生密切关注开启学生智慧门时学新教学方法新教学理念引发课堂优化思考：
1深刻感受初中数学源生活体现生活
教师作学生学引导者学生提供活动舞台调整学方关键时刻予适点拔学程支持者课堂学中学材料源单教材更学生生活验编材生活贴知识学生听起亲求知欲强突破愿强做起题积极性高体现出教学面学生面生活反映现实生活正群听课学生日常生活中常见学生感数学问题新颖亲变摸着见易接受激发学生认知求变学学更启迪学生思维学生创新意识较高培养实现生活验数学化
2研讨会中体现生教育教师放手学生动手操作探究解决问题
方法课位教师耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念参加次研讨会评选授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学数学发展体现新课程教学理念组合作方式仅培养学生合作力学生种集体荣誉感
3精彩导课非常重参赛教师精心设计课堂导入游戏等活动导入新课导课拉师生距离学生师性更强积极参教师教学活动提高课堂学效率
4教师评价时位方位教学程中位教师注意时评价激励评价学生赞扬鼓励断真细心真生活中心知道真等等似微足道评价语言学生心里激起情感波澜整课堂教学效果提高起相程度积极影响
5注重板书设计书写 年媒体课件闪亮登场教师板书象置遗忘角落悄然隐退殊知课件完全代板书课件呈现具瞬时性况课件作辅助教学代目然提纲携领板书设计呢板书教师基功侧面反映次研讨会位老师板书设计工夫
总次研讨会中课老师根初中生特点学生创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利初中生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点启迪积极思考激发学生求知欲激起探索追求
浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知欲产生跃跃欲试体探索意识实现课堂教学中师生心理步发展
教学工作中定努力探究找出教育教学方面差距教育教学验丰富老师学教坛边学海涯教学中更加昂扬斗志更加饱满热情全身心投入教育教学工作中
医院护士外出学心体会
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首先感谢院领导次进修学机会通次xx省民医院手术室腔镜手术专项学程度开拓眼界增强业务力认清级医院存差距明确学发展方学业务技培训奠定坚实基础
现月进修学学总结：
腔镜手术配合专业性强技术知识求手术室护士熟练掌握腔镜仪器器械装卸清洗消毒保养等步骤操作熟悉种腔镜手术手术流程注意事项手术医生手术惯腔镜手术中出现问题预见性评估解发生原掌握正确处理方法掌握工作中更配合医生安全高效协助手术利进行中缺前提条件手术室护士必须具备高度责心积极认真工作态度
手术前准备阶段关重中包括术前天值班员检查备物手术天围台台护士准备情况术前检查容包括仪器设备(必须开机检查)co2否充足(手术量必
须定点放置足够备co2气筒悬挂空满标志)菌包次xyp手术床影灯吸引装置等通详细检查必须病入室前确保手术物完齐备考虑术中物品准备情况(否放里)提前发现问题解决问题
病入室核认真仔细特类手术需接台情况核单规范核容病历写明器官切必须次手术病确认免弄错造成难挽回严重果时态度亲切蔼病进行鼓励安慰严谨仔细回答病提出问题增加病安全感减轻紧张恐惧(注意回答病疑问时保护意识)
台护士提前台检查器械完性分离钳否持紧单双极钳否trocar否通畅气腹否配套镜头光导否衔接吸引器开关否紧密灵活等术中注意力集中仔细观察手术医生手术步骤做医生思维提前步想医生步动作医生开口前做准备量减少余步骤手术配合干净利落高效流畅
围台护士确保病体位安全舒适利手术操作卧位截石位减轻病肢体压迫截石位时双膝量身体齐架高增加肢体压迫妨碍医生操作度臀高头低减少术良反应发生机率根病身体状况承受力酌情时调整气腹压力充气速度量减少co2灌注(般气腹压力设置千帕较合适高超千帕充气宜突然快充特刚开始时渐)保障仪器安全正常发生紧急障懂简单排查修复
注意术中安全隐患电刀电凝设备安全防止病肢度外展防止坠床坠肢防止皮肤神血压迫防止烫伤注意观察病否发生皮气肿等
co2气腹建立时会发生皮气肿穿刺时应量避免反复穿刺确定穿刺成功方注入co2气体手术程中固定trocar防止脱出腹壁量缩短操作时间皮气肿发生应立查密切监测生命体征症处理
手压充气式加压输液袋代膨宫加压泵防止加压度未时更换液体空气进入形成气栓增加安全隐患
术毕应监督医生排腹腔余气防止co2气体残留全麻清醒阶段保护病安全防止坠床等意外发生认真填记录单护送病出室
接台手术中种光纤电源线次性菌塑料保护套做保护性隔离种方法快捷方便会反复消毒缩短光纤电源线寿命操作中应注意密封保护套口防止接头部污染器械清洗灭菌前特接台快速灭菌时应器械拆单位保证空腔消毒效果
天手术结束贵重物品镜头双核损坏收入指定点物品放原位方便时
相较院省民医院手术病病房术前准备较完备腔镜女病统头发扎
侧绑辫子律穿衣裤手术服衣反穿手术台时解开背绑带病房护士核单详细勾取准备项目签核单病例带入手术室围台护士核签确认
外腔镜手术外观察中发现老师器械纱布清点非常严格术前两遍关前关遍严密杜绝器械纱布遗留病体性高压包时清点非常仔细确保常规包缺物品签名意味着负责培养家良工作惯医生配合非常积极力争做力范围条件许情况医生提供服务缩短手术时间节约手术成减少病痛苦更服务病
手术室护士分工明确司职责基础团结协作营造出严谨认真积极谐工作氛围
通次难学机会腔镜特妇科腔镜手术更进步解理知识实践技方面定提高更重视野开拓思维拓宽理念转变收获总体实现定目标圆满完成进修务赢广带教老师致评工作中结合进修身工作进步提高时争取外院先进理念做法结合实际情况方式院进行落实发扬
建 设 性 意 见
1组织全科护士学腔镜相关专业知识手术配合技特注意安全隐患
2建立规范完善腔镜手术配合操作流程予实施
3相关科室协调建立更完善术前准备核制度建立手术病入室核单责护士签责
4建议严格执行纱布器械双清点制度术前两遍关前关遍双点唱
5建议施行器械物品包签负责制度谁包谁签发现数目责
6建议贵重器械物品收纳时双核收纳
7建立特殊项目收费单台护士登记签名防止收费遗漏
8建议补充完善术访视容
9全面提高科室员责心服务意识建议护士配备身笔记工作中发现问题工作细技巧注意事项等记录定期组织护士相互交流学提高
10方面护士提高身素质业务水方面加强相关科室特手术医生交流通定期组织座谈会形式解医生想法需求促进工作更谐开展提高工作效率
英语教师外出学心体会
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次学名称xx市教育局现代教学创新实践’高中英语名教师高级研修班市教科xxx老师领队总50参加次学班简短开学典礼首先讲话华东师教育科学学院陈晓峰次xx市教科领队老师――xx虹老师
次学总听17位教授博导教研员讲座报告天早830开始课1130课午两点开始530结束专家讲座容广泛英语课改关容心理健康效教学教学策略科研力等关容英语教学部分已粗略英语组组会传达面家谈谈英语教学外总体体会
体会：教师转变角色成新课程反思型教师
华东师课程教学系吕良环教授认新课程教师角色已变化认新课程教师角色应该：1传统知识传授者转变新课改知识传授者2教师成学生发展促进者3教师成研究者
认教师作知识传授者角色已变化：1知识传授者然新课改中角色教师唯常规角色2教师改变强调知识传授倾努力形成学生积极动学态度学生获基础知识基技程学会学形成正确价值观程
样教师应该成学生发展促进者具体表现：1帮助学生确定适学目标确认协调达目标效途径2指导学生形成良学惯掌握学策略发展元认知力3创设丰富教学情境激发学生学动机培养学兴趣充分调动学生学积极性许会问什元认知力？
教师成研究者说位老师力应该教学行进行反思研究改进提出改进意见
体会二：教材二次开发基教材超越教材
俞红珍教授认目前教师两种教材观：种圣式教材观种材料式教材观认两种教材观分代表传统教学新课程教学中孰优孰劣显易见认材料式教材观更注重服务意识唯教学资源更注重程导更灵活更助教师专业发展
俞教授认通教材二次开发达样目：1适应情景促进教材性化2弥补教材缺失3缩短理实践距离
俞教授认教师基立场两点：
1基教材：挖掘教材涵珍视教材价值教材出发解教材研究教材吃透教材
2超越教材：拓宽教材外延凸显教材功教材唯教学资源教学情景具独特性动态性
新课程倡导教师创造性性化运教材赋予教师二次开发权利拓展教师专业发展涵空间教师专业成长合法土壤教师教材二次开发意味着教师外部课程动消费者积极开发者求教师摆脱教材分赖崇拜积极合理选开发教学资源应教学情景中种种确定性教师仅具备课程意识需掌握定知识技种知识技仅
停留观念层面应该存教师实践生活教师通教材二次开发程断丰富着课程知识创造着新课程验成专业生活
体会三：教学设计应问题基础
华东师心理学院庞维国教授认：教学设计应该问题基础基问题教学具样特征：学学生中心时学发生组中教师学辅助者引导者通真实问题学生获知识解决问题技学生通学获新信息通分析解决代表性问题获学力
庞教授认问题功设计致五种分：1引发学兴趣问题（probleminitiated learning）2引导学生深入思考问题（problemassisted learning）3检验学容掌握情况问题（problemsolving learning）4引导迁移应问题（taskbased learning）5激发生成创新问题（problembased discovery learning）
认基问题教学程必须体现出五方面特点：1）真实问题情境 2）学生探究3）合作讨4）教师点拨5）技应认基问题课堂够激发学生求知欲培养学生探究力训练学生综合思维力产出创造性思维成果活跃课堂气氛
庞教授认目前学生然双基牢固探究问题力弱创新思维力弱解决实际问题力差没基问题基础教学设计关系
体会四：真正家常课效起
李政涛教授认定力课成家常课说：公开课相宴会餐家常课家常菜宴会餐偶尔吃顿行吃会生病吃家常菜公开课锤炼家常课养家常课真实课缺撼发展空间样课堂成长学生成长课堂效李政涛教授效课堂教学必须做：
（）抓住关键：实
李教授认堂课没绝标准供参考基求努力做五实：扎实充实丰实实真实
1扎实――堂课应堂意义课学生说少学东西进步锻炼力进发展良积极情感体验产生进步学强烈需求意义课堂扎实课图热闹课
2充实――堂课应堂效率课全班少学生效率二效率高低效率高课称充实课容课
3丰实 ――堂课应该生成性课
节课完全预设结果课堂中教师学生真情实感智慧交流程资源生成程状态生成样课称丰实课容丰富方活跃启发
4实――堂课应该常态课课堂价值通师生碰撞相互讨生成许新东西样课称实课淡化公开课研讨课谁听课教师做旁心中学生
5真实――做点种课应该堂完善课十全十美应该真实未粉饰值反思重建课真实缺憾缺憾恰恰真实指标
（二）理解关键词：效
总说三效效益够达教学目标二效果学生够发展三效率处理投入产出关系
具体说八效
全效面全体学生少数明星学生二广效视野宽广三远效成效持续长远四深效深度解读教材学生五强效关注兴趣需 六准效准确解读教材学生七速效直接准目标八奇效化腐朽神奇效李教授举精彩例子时间关系选中例子家分享李教授引李镇西老师讲事事说：年轻周老师问学：世界著名四宫殿四？学生知道学生说宫知道时男孩子意装坏说子宫学生哄堂笑男生知道闯祸紧张周老师处理－－走学生面前摸着脑袋说：说理－－子宫确类伟宫殿学周老师包括伟
宫殿里孕育谈轻率口吻充满妈妈尊敬然节课谈建筑宫殿问题留生物课讨周老师化解触发突意间孩子关生命关母爱教育
（三）思考三问题：教什？教？教什程度？
教什李教授三原：学生已会懂教教会懂二学生学会读懂教教果教学生学会者教会更进步发展三现教学生会懂教
教李教授谈样听名师课问题认名师参天树树会开花结果里摘摘花摘果应该善嫁接思想根否手花会枯萎手果限
教什程度李教授认根课程标准求结合校班实际情况确定
（四）必须明确五点：知识训练点力培养点方法点惯养成点考试关注点
效家常课评判？李教授三观点：
学生学生变化没？发展没？二教育效果持久性走进课堂走出课堂否样？三生长感想教学具生长感找三点：找挑战点学生种挑战找突破点突破难点障碍点找提升点原基础
进行提升生长课堂效课堂生长课堂僵化课堂生长课堂绿色课堂师生生长课堂理想课堂
学部分心体会海18天听专家讲座（展示）渊博知识敏锐思想高超智慧令感触深颁发结业证天代表组作感言发言样说：十天研修学三点感触：眼界决定境界听报告十天胜摸索十年二理念决定信念真正课改必须理念先行三态度决定高度肯做愿做积累总结反思总找办法
想说生活精彩淡路走心态活更加淡定容必须学会爱李政涛教授话说：爱栽培应该奋斗方理想情怀教育者理想眼前眼里眼前拥眼前会拥美未教师应该现实理想义者样会逃避现实会回避现实扎根现实理想变更实样屈现实抱怨现实想方设法现实变更美
关外出学心体会范文
外出心体会范文4篇 | 返回目录
开拓区异常重视西席素质作育勉励支持西席通类渠道举办进修进步外出进修心领会(XX)驻足校培训采纳走出请进培训方法作育西席XX年4月校14名西席司校长教育海考查进修通旅行讲座先容座谈交换解说校园建树等方面更进步熟悉刻谈谈身点领会：
1驻足学校现实全力晋升校园文化气氛咀嚼优化育情面况
次考查进修张桥路学校园情形文化建树独树帜量学校占面积操作公道解说楼层墙壁特色包罗天绅士录绅士名言德育走廊等吸引中队门前属身板块计划独具匠心凸现班特色
反思学校况文化琐屑体系西席团队穷乏配合代价观学校建议决定西席难实时认进修气氛足想没抓住文化建树纲学校培养文化处目前书山题海讲堂课办公室开灶恰缺失文化评价制度诱导先生搞书山题海加班加点实种悲伤
想付学校必必全心造勤学校文化康健鼓励学校文化辖学校项事宜作学校成长导真谛文化建树行挥必逐步积淀天生千里行始足应该刻做起身做起增强校群众性文化集体建树
2科学细化教诲解说通例点制度科学严酷点作进步解说质量担保
旅行学校刻教诲解说通例点项制度足健全完美某详细操求足细化段时刻应该团结校详细学情基充实发扬民头检察项制度求课程布局配置优化课时分派制度等引进鼓励机制优化西席步队建议质量求保留求成长求服连合民气信念质量服务民制度办学理念张桥路学班解说留深印象样情形西席富裕时刻举办教科研勾校率先实行班解说模式真正做资源公道设置
3加教科研力度针校情设定课题创立专门课题组
旅行学校言海市算名校学校课题研究颇具特色听着辅导滚滚直报告身学校课题研究着实素西席步队禁震撼校课题研究方面尚空缺教研事变动手班容量师资衡加类勾先生力事课题研究认学校应先生轻松情形气氛然确定课题分组分段举办关课题研究全体谐等事变落实头布署总结分阶段举办稳步开展教科研勾
4力举推进学校信息化建树
张桥路学听两节课先辈解说装备解说驾轻熟学校XX年半年级教诲部分支持已建成计较机讲堂媒体讲堂进步西席运代化解说领提供基办法联网机子较少西席想查找身需解说资源坚苦原行媒体门生领略课文容前提限作罢解说驾轻熟学校应该快西席手配备台电脑讲堂响应办法联网样西席会充实操作收集台举办解说节减许时刻更利解说质量进步
5改进西席办公前提
西席办公前提担保办学质量重保障美国点学家生理学家点二身分理做西席鼓励事变时做西席保健事变绝改进西席办公前提西席提供精采事变情形进步西席起劲性重放荡措
学校局限处太十位西席挤办公室里嘴杂西席备课修正功课带许未便学校辅导处固然西席提供喝水利便满意四五十位西席必办公室身家里热水器等行存许安详隐患时办公室里连西席洗手擦手品具备统统身学校六年级年级两三行班西席带班级数少事变量衡学校应快改进西席状况遂开展解说事变提供便利前提
学校扩解说局限入手快加盖楼层实施真正四轨制班解说模式办公前提思量年级路办公分学科分低中高段办公样利西席配合切磋更促进解说质量进步
感激率领次考查进修机遇真切相识余学校教诲况机遇解读先辈教诲解说理念教诲改良信息触发教诲灵感信托事变中必发生庞深远影响必成生段重程留难消失影象
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