老师学:早
天讲题目文明行
讲话题前想先问问学行走马路意间见路面口痰迹时会想?说?行走校园里意间见面张纸屑时会想?做呢?
里先家讲两事例:
第事例:发现新加坡通英语国家里公场种标语英语书写中涉文明礼貌标语准吐痰禁止吸烟准进入草坪等中文书写什呢?家回答:文明行数中国陆游客新加坡考察位中学校长语重心长说:文明行国耻
第二事例:中央电视台报道国庆节天安门广场处见口香糖残迹显格外刺眼40万方米天安门广场竟60万块口香糖残渣方方米面竟9块口香糖污渍密密麻麻斑痕天安门广场神圣庄严形成强烈反差
两事例表明文明切细节构成通细节见文明离国家定距离
身边绝数学具良惯讲文明遗憾部分学身样着文明行例校园楼梯教室外走廊总见美丽校园极谐纸屑零食包装袋垃圾垃圾没动捡起(老师提醒尤班干部样)例课间文明现象较(:低年级朋友草花坛水泥围栏追逐奔跑中高年级学生教室走廊嬉笑闹推拉挤压)留安全隐患
学时候学文化知识学放首位常常忽略社会公德文明惯养成恰恰质体现思想品质事实良行惯保证良学前提树立健康格基础学校正没良行惯学破坏整学校学环境影响整学校校容校貌果养成文明行惯学校学环境变良序知道:学校学生具良文明行惯构建出优良学环境创造出优良学成绩现正处生中关键探索时期时期作潜移默化影响格形成文明行帮助提高身素质时完善身道德品质应该先学会做成身心谐发展
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