幼儿教育演讲稿

幼教育演讲稿
　　类报道中时常：3岁孩子背诵唐诗三百首4岁孩子算术已达学年级水5岁孩子钢琴已达业余8级水……次调查中100名幼80％双休日安排问快乐否时中竟高达90％幼回答画画弹琴学练字……双休日快乐
　　面孩子身心疲劳禁反思：什样幼教育真正高质量幼教育？幼发展真正含义究竟什？新纲明确指出：幼园教育国学校教育终身教育基础阶段……幼生发展基础新纲重视幼兴趣情感态度时关注幼身体验感受强调合作参探索选择提倡教师通引发支持幼参环境积极互动幼动构建量创造条件幼实际参加科学探究活动体验发现乐趣肯定接纳独特审美感受表现形式分享创造快乐
　　表述难出：教育完成重务激发幼创新意识培养幼探索精神发展幼创造力
　　教育改革潮中教师已幼获取知识唯源果继续充知识传递者仅没实际意义更会禁锢幼思维限制幼外界强烈奇心求知欲妨碍幼创造意识萌发创造力发展教师应该知识传递者转换幼认识世界探索世界引导者支持者
　　作幼认识世界引导者教师提供舞台指出方关键时刻予指导导师根幼智力
类型学风格激发幼产生奇心探索周围世界欲引导幼亲操作实践种植花草饲养动物展览馆参观等幼提供问题动脑筋思考保持幼求知兴趣欲断引导认识周围切促进创造意识萌发作幼探索世界支持者教师鼓舞幼士气帮助幼克服困难关键时刻予援助盾积极鼓励支持幼克服重重困难帮助幼发现问题探索未知世界发展幼想象力创造力
　　科学探索活动侦探中幼身特点出发通设疑调动幼侦探兴趣投放量侦察工具幼动猜测积极探索启发幼角度提出种法位幼成活动体活动程中幼放镜观察线索幼明胶片取指纹进行幼收索着周围疑现象……时表扬胆尝试怕挫折幼讥笑起似荒谬怪诞观点强制幼接受模式答案幼体验探索喜悦具性特征发展类型幼创造力够迸发
　　天面瞬息万变迅猛发展信息时代创造未程中教育起着关重作作类启蒙教育幼教育更应该充分认识全面握信息时代教育具新特色时握新时代机遇迎接新时代挑战作类启蒙教师幼教师应该信息时代重新审视定位角色做学者研究者教育者三位体承担起适应未创造未中独特命促进位幼创造性富性发展激活展示生命灵动飞扬
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