传承爱演讲稿2篇
早晨第缕阳光划破破晓夜空生命切复苏东西亮点燃睁开朦胧双眼开始日复日快乐时光家庭幸福欢乐——享受着常生活天样长辈父母亲温馨爱团团包围命运予新社会中代种种关爱宠幸切样谐美
啊日复日年复年相约幸福快乐放逐目光普天少贫困生活压力中苦苦挣扎孩子——日复日年复年辛勤劳作勤奋耕耘享受身边父母长辈亲关爱双肩背负着关爱种予爱然时太早种爱然容易种爱然沉重种爱然女孩沉稳足迹诉说满腔热忱已动苍动身边执着坚持苦苦守候仿佛切静谧生活社会喧嚣动容
学时候双脚丈量着家学校距离没背负肩扛包袱段生起步旅程中未跌倒时候心灵丈量着间酸甜冷暖未体验生活中艰辛甘苦长念中学时候然脚步心灵丈量着生命中前进旅程然没负担仅仅学压力感步履蹒跚然县城乡姑娘汗水丈量着学校家距离幼生活中应该幼稚嫩心灵中两时起程轨迹双腿已属两躯体心胸仅装着两灵魂装家太沉稳太
宽阔肩膀姐姐撑起片永受委屈蓝天切龄仿佛身感受背着姐姐学校家乡间山路踯躅前行跌倒身影先天性双脚高位肢残姐姐顾命父母外出工顾父母丢家责然切揽身
时想幸值情怜女孩啊然勤奋质朴乐观开朗追求勇敢屈切品质秉性树立典范方面时候情怜精神毅力虚龄哦学吧着坚强成年哦学吧女孩私社会义社会物质生活逐渐丰富发展天——金钱社会见利忘义纸醉金迷趋炎附势损利样姑娘面前渺汗颜啊愿菩萨帝会保佑敬姑娘愿家社会关注关怀天天起祈祷祝福路走
传承爱演讲稿（2）：
（亲爱）朋友天里歌颂老师歌颂老师辛勤园丁爱心歌颂老师类灵魂工程师歌颂老师太阳底光辉事业什歌颂呢？伟歌颂什伟呢？想种职业称伟外类具特殊贡献外付出私爱
老师贡献里呢？老师做什样称伟贡献呢？说老师伟贡献传承类文明家知道类体生命限类生命延续然赋予繁衍力延续生命样重文明传承中华五千年样灿烂类文明延续继承什呢？教育老师家文明通文字通笔纸记录延续家相信已成类文明历史三文明古国古埃古印度古巴伦留文字图书埃金字塔处古埃象形文字什现考古学家历史学家会着墙壁布满文字发呆呢？什三文明古国没够文明完整延续呢？朋友道理简单没懂教谓考古学家三国家种原教育出点问题什文明古国中国间断延续文明呢？亲爱朋友道理样简单中国教育制度全世界出名：古八股文3＋1然分点样事实文明确实教育老师延续者更准确说文明社会中事教育事业教师群体传延家说老师承担类文明传延老师伟伟？然伟古云(说)文载道师传道说道理
文明传承老师伟说老师神圣职责身决定历史赋予老师命外直认真正老师具私爱心辈子爱付出更老师传承类文明伟事业升华亲爱朋友绝什空谈听听感事迹吧
XX年9月新华网报道优秀女教师马宪华感事迹1996年XX年位女教师教八门课程带六年龄段包揽整学校孩子学校山深
处寒暑天绕四座山趟五条河走33里路说：愧告诉家没耽误孩子节课样位关心特困山区孩子追求身发展追求物质利益甚连节课愿拉老师伟？
年3月份刚刚发生例子江苏省金坛市城南学52岁殷雪梅老师护送学生马路时肇事卡车飞驰殷雪梅老师张开双臂奋力走马路中央6名学生推旁学生安然恙整身体抵挡卡车强烈撞击抛出25米远永远离开学生送行天孩子哭成泪孩子说妈妈亲样位生命保护学生老师伟？歌颂样老师？
亲爱朋友样例子更座岗位默默私奉献着爱心充着名英雄老师著名教育家亚米契斯爱教育书中师爱样描述：教育没情感没爱池塘没水样没水称池塘没爱没教育说没爱没文明延续直认类式样职业中教师职业体现生价值发挥类仁爱性职业什呢？老师面类圣洁纯真心灵老师维护世界纯洁纯洁片净土老师知道孩子文明未孩子类未伟爱神圣职业演绎高类文明代代相传
（亲爱）朋友起传承类文明者致敬吧谢谢私爱贡献类伟文明谢谢家
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早晨第缕阳光划破破晓夜空生命切复苏东西亮点燃睁开朦胧双眼开始日复日快乐时光家庭幸福欢乐——享受着常生活天样长辈父母亲温馨爱团团包围命运予新社会中代种种关爱宠幸切样谐美
啊日复日年复年相约幸福快乐放逐目光普天少贫困生活压力中苦苦挣扎孩子——日复日年复年辛勤劳作勤奋耕耘享受身边父母长辈亲关爱双肩背负着关爱种予爱然时太早种爱然容易种爱然沉重种爱然女孩沉稳足迹诉说满腔热忱已动苍动身边执着坚持苦苦守候仿佛切静谧生活社会喧嚣动容
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XX年9月新华网报道优秀女教师马宪华感事迹1996年XX年位女教师教八门课程带六年龄段包揽整学校孩子学校山深
处寒暑天绕四座山趟五条河走33里路说：愧告诉家没耽误孩子节课样位关心特困山区孩子追求身发展追求物质利益甚连节课愿拉老师伟？
年3月份刚刚发生例子江苏省金坛市城南学52岁殷雪梅老师护送学生马路时肇事卡车飞驰殷雪梅老师张开双臂奋力走马路中央6名学生推旁学生安然恙整身体抵挡卡车强烈撞击抛出25米远永远离开学生送行天孩子哭成泪孩子说妈妈亲样位生命保护学生老师伟？歌颂样老师？
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