文目录
1 师德师风演讲稿
2 教师师德师风演讲稿
3 教师师德师风演讲稿:爱播撒希
4 教师师德师风兴演讲稿范文
学年度里校广教师师德师风整体数教师够认真贯彻国家教育方针热爱教育事业践行教育规范够觉加强身思想道德修养维护教师形象严律师表爱岗敬业立足讲台私奉献够积极探索遵循教育规律严谨治学精心施教够摆正集体关系顾全局维护学校利益关心集体尊重志团结协作恪职守敬业精神流值充分肯定然流时应该少数教师受社会良风气影响世界观生观价值观教育观等方面存容忽视问题表现:语言粗俗口遮拦抽烟乱扔酒失态工作时间网聊天玩游戏工作马马虎虎思进取做天尚撞天钟法执教意识淡漠教育方式简单粗暴侮辱体罚变相体罚学生加强师德师风建设颇必尤重功代利千秋
期市景芝镇发生56岁男教师xx幼女学生骇事件师德次敲起警钟民需教育百姓呼唤老师教师首先师德高尚面师德师风问题讲点:
深刻理解关爱学生加强师德师风建设重性
1加强师德师风建设国家教师队伍建设迫切需
果说教育棵树师德根根牢树茂师德崇高引导学生甚整社会风气转师德沦丧败坏必遭民切齿痛恨必败坏社会风气学高师身正范教师言行影响着孩子成长师德规范化教育教学行国家民交份满意答卷愧民教师光荣称号定充分认识新时期加强改进师德师风教育重意义断丰富深化师德精神涵认识进步培养教师爱岗敬业教书育高尚师德全面提高教师队伍整体素质
2加强师德师风建设国家法律法规庄严求
法执教应作名教师应师德底线里希全体教师严格执行教师法义务教育法未成年保护法等教育法律法规法规法治校法执教基求位教师行起码准红线雷池决逾越半步恪守法执教师德底线犯错误工作更优秀
3加强师德师风建设提升学校形象需
加强师德师风建设提升学校形象需师德教风坏关系学校形象声誉关系教育形象声誉某种意义说师德师风建设直接关系办学成败全体教师充分认识师德建设重性紧迫性努力提高师德修养优良师德师风学生家长社会交份满意答卷
4加强学注重修养提高教师素质
(1)注重法律学希位教师认真学国家法律法规严格执行教师法义务教育法未成年保护法等教育法律法规恪守法执教师德底线做民满意教师
(2)注重师德修养
力弘扬富爱心园丁精神关爱名学生关心名学生成长进步真情真心真诚教育影响学生努力成学生良师益友成学生健康成长指导者引路爱责师德魂没爱没教育教师园丁样富爱心满怀责感花草树木千万种性情品质相易栽种难扶直园丁手中成道美丽风景线作教师做爱生子特关爱学困生残疾学生家庭济困难学生留守学生切实做切学生努力做学生切力发扬切学生博爱精神
二力弘扬民等精神等学生讽刺挖苦学生侮辱体罚变相体罚学生家庭济条件坏家长社会位高低学生成绩优劣视仁等学生家长热情接耐心虚心听取学生家长意见建议家长误解偏见甚指责等保持冷静头脑耐心进行沟通消误解达成识总保持良职业形象做损教师形象事
三力弘扬甘奉献烛光精神xx优秀教师座谈会提出:广教师树立高尚道德情操精神追求甘梯乐奉献静心教书潜心育努力做受学生爱戴民满意教师奉献教师职业特征选择教师选择奉献选择清贫年遇定幅度提升行业较济
遇较区较差距现实发扬甘奉献精神职业赋求客观现实需相信着政府教育重视着学校断发展壮学校教师会迎美春天
四力弘扬勇进取精神 庸庸禄禄思进取做天尚撞天钟撞钟尚终会成时代落伍者句话说事业犹逆水舟进退句话说明深刻道理:充满竞争时代原踏步走退学校发展必须增强发展动性工作取成绩必须牢固树立勇进取意识
五力弘扬开拓创新精神踊跃投身教育创新实践积极探索教育教学规律更新教育观念做新教师注重培育学生动精神鼓励学生创造性思维引导学生发掘兴趣潜基础全面发展努力培养适应社会义现代化建设需具创新精神实践力代新作教师面学生面课堂面细教学环节种开拓创新精神断刷新认知水实践验理修养断形成科学教育风格断教育科研出成果教育教学工作出成绩教育教学工作中树立精精新创新精神立足实际开阔视野工作出新招教学特色
二加强师德师风建设组织领导确保实效性
1成立学校师德师风建设领导组
组长:韩文义
副组长:林英华鹿东春
成员:付万星李德胜陈松礼陈松斗沈效宏
2搞三支队伍建设校干队伍班队伍教师队伍建设
3保持活动实效性搞形式搞花架子实实联系实际情况查摆评议改真正解决实际问题
三开展活动具体求
1学校订立具体师德师风建设实施方案
2严格教办统发放配档表认真组织学落实阶段具体工作
3集中学分散学相结合周集中学统学容次学活动学校学记录教师学笔记教师周篇心体会
4做暑假师德学考勤记录作师德评价重缺勤
开展师德师风教育终目真正全体教师观念更新思想升华面貌改观工作力推动办民满意教育教师中提倡工作忠心社会关心学生爱心家长放心事诚心中心思想培养教师服务意识做知学生事帮学生困解学生忧暖学生心牢固树立社会服务家长服务学生服务意识增强事业心责感 希全校教师通次暑假师德学身实践明师道育师德树师表扬师风铸师魂流工作作风流工作成绩实现校快发展做出应贡献
教师师德师风演讲稿
师德师风演讲稿(2) | 返回目录
样群虔诚坦荡圣者风雨兼程长途跋涉真理面前五体投类文明顶礼膜拜基督徒博爱教义弘扬佛教徒淡泊名利心怀慈悲爱者传承文明火炬手
――未红紫更没腰缠万贯阵阵飘飞粉笔屑中青丝变白发执着浇灌华夏五千年精神家园――没歌舞升快乐更懂奥迪迪奥差异三点线单调生活中汗水心血社会谱写出谐文明交响――未显赫更没流芳百世三尺讲台前爱心耐心恒心祖国搭建起通美未跑道名――教师事爱事业
说教师太阳底光辉职业高考结束填报师范院校时说实话理解真力更少什呢?
说教师吃清淡穿素淡出办事遭冷淡蜡烛生半明半暗然现抑物质贫乏年代物欲横流岁月……然数教师怨悔春蚕蜡炬青春热血捍卫职业圣洁般?
带着理想热情困惑苦恼已然成特群中员
常名师事感动份感动犹阅读典说体会――纯正美够真切身边沾益中感事代代教师身演绎:
先说说老益壮爱生模范――戚春云老师吧中读书时时学亲切戚老师戚爹学生戚爷爷已退休年龄戚老师老益壮勇挑重担仅奋战教学第线甚先锋官――学校兴办高职班时马先战功卓著XX年学校组建初中部时亲挂帅班年级初中部全包干中中层领导坚守教学线兼班工作皆正前辈声行动春风化雨感染着中造中支敢硬仗乐奉献教师队伍
许老师病事实需请假总千方百计调课补课考勤记录课程节没落什?知道扣点工资损失落课耽误代
位老师三年恋爱结婚夫父段历谓丰富未请假怕婚假陪护假样法定休假放教学务丢班里帮学进孩子然包括学校青团工作五四青年节第二天妻子产甚没太时间顾刚刚生产完妻子细细端详刚出生孩子初父喜悦埋心底开始迎着晨曦落日常怨悔陪伴帮正决战高考学生孩子出生时候粗心甚没想起起相机记录孩子生中珍贵温情瞬间没忘记赶回学校学生起毕业留影怕爱学生留怕点遗憾位粗心父亲位亲敬老师台高三年级张国清老师请家予热烈掌声谢谢张老师张老师学生榜样更楷模啊谢谢
实教师队伍中知少老师口袋里揣着病情证明站讲台关注学生健康成
长时忽视健康知少老师深知爱缺失会孩子心灵缺少片晴空爱私学生做做事生活学方方面面点点滴滴精力限分身乏术啊满怀愧疚教孩子谓独立谓坚强然满怀愧疚告诉年迈父母工作暂独立带孩子事请二老帮忙
说:爱种发灵魂芬芳种深入骨髓甜蜜日子久会萦绕成团幸福紧紧裹住心灵
执教三年学生年少懵懂苦恼工作繁重辛苦疲惫成绩徘徊前烦恼付出时间汗水心血真真切切领略课堂教学碰撞出灿烂智慧火花学生取进步时眼底流露真诚谢意感受事踏实工作中表现出强精神感召更实实体会赠玫瑰手余香幸福苦甜感受教师职业全新认识:教师职业种爱事业――教师心灵缺少爱教师工作必须付出爱教师实绩创造爱爱付出爱感快乐种幸福事业幸福相伴心里甜?
风风雨雨酸甜苦辣尝初师种种滋味越越感觉学校充满创造灵性充满欢声笑语充满文关怀启迪智慧塑造格殿堂更爱梦想发源
已离开职业职业需
老师爱事业进行底学愿插爱翅膀勇敢飞翔
教师师德师风演讲稿:爱播撒希
师德师风演讲稿(3) | 返回目录
老师朋友:家
天演讲题目爱播撒希
年前喜欢样首诗:首歌动师德种生美丽教师说拥颗火热太阳拥片广博天空片天空爱播撒着希……初师工工整整抄日记扉页时候爱播撒希便成言承诺天早早教室迎接学句句问候开始天忙碌教育生活傍晚声声叮咛中目送孩子离校样日复日年复年力求位学生感受老师关爱
冰心老说样句话:爱教育基础老师教育源泉爱便切呀爱永恒话题教师学生爱更种全部心灵智献孩子真诚
记13年前瘦弱女孩黄英四年级时插入班刚开始学落学失学兴趣调查知生幸家庭中孩子父母亲离婚着妈妈起生活偏偏妈妈重病生活仅亲戚邻居救济生存种幸家庭遭遇孩子幼心灵承受着难言重创卑心理周围淡漠环境中日益严重面知道需什种强烈责感定决心:心灵创伤心药医治日里利课余时间谈心鼓励穷志短没钱买文具口袋中钱递手里天冷单薄衣服悄悄服装店买件御寒衣服包送时紧紧衣服贴胸前鞠躬眼泪汪汪说:老师会努力听着动情话语心震撼深切感受老师颗真诚爱心学生定会收意想教育效果
爱学孩子振作起学成绩突飞猛进毕业时较成绩考初中阳光振作起孩子眷恋正营造片风景呢?啊类似教育黄英样事例许许常常生中演着着孩子拨拨涓涓细流浇灌健康成长衷感受师表幸福感受真诚价甜蜜
着素质教育推广教育事业迎改革春天记次校领导句话深深触动:教师教XX年书相教年教年重复9次话警醒:啊21世纪需开拓充满生机时代创新已成时代流教育导承诺中缕阳光更加五彩斑斓清风白云作伴知识海洋中赢取心灵海阔天空少宁静夜晚安寂寞笔耕辍少次备堂课认真钻研教材遍少次准备篇材料翻阅量书籍断学新知提升教育理念少次写报道简单十反复琢磨细细推敲少次完成学校交紧急务放弃休息天加班加点直雄鸡报晓……
现代教育家陶行知先生生爱满天座右铭说:教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑里爱迪生正祖国未数瓦特牛顿爱迪生满腔爱情赋予学生付出时拥数学生爱回报教师节封封热情洋溢问候信四面八方纷沓证明
甘春蚕吐丝愿化红烛寰作21世纪教师中员站新世纪起点努力优秀老师学继续全面发展师魂塑造私奉献师德陶冶高风亮节师表鼓舞爱播撒希吧
教师师德师风兴演讲稿范文
师德师风演讲稿(4) | 返回目录
1990年5月开始理教学生涯满怀激情走进课堂迎接学生理非升学科目极端忽视排斥段时间实践理学领悟改变现状走出困境必须走出传统注入式教学模式应兴趣诱激发学生学动机改变学生厌学教学质量差出路教学改革开始初中理趣味教学改革实验探索出趣导—趣讲—趣结—趣练线初中理趣味教学模式1994年11月该课题利通汽子弟教育处专家组验收教改实践表明实验班学生学理积极性明显高非实验班课堂气氛活跃教学效果突出统计资料表明实验班项指标明显高班级
1995年8月推荐走中学理教研员岗位新岗位扩教改队伍深化教改研究教改实验课题确定趣味教学载体初中理教学中落实素质教育省教研室确立九五重点教改课题教改实践程中严谨科研态度勤奋工作作风感染实验教师教改实践程中锻炼成长1999年11月课题丰硕果实迎接全省理教育专家行检验专家肯定建议全省推广
趣味教学模式解决理教学中存问题体现学生发展素质教育求教学应学生发展树立学生体意识培养学生创新精神应彻底纠正学生作静态接受塑造动吸收知识容器错误做法教师动转变师生互动生生互动学生积极态度参学愉悦气氛中掌握知识形成力觉做学基述认识根处中学班额较少实际情况理教材趣味性读性强特点西方心理学家合作学理社会学家交理启迪提出
互动合作教学改革实验方案目前该课题已吉林省教科院确立十五规划课题
通两年课题实验进步领悟师生互动深刻意义——教学魅力师生互动中生成发展等师生关系谐生动课堂气氛断生成交流信息学生知情意行谐发展中
1等师生关系
长期传统师道尊严统治国现行教育界年教师中心影响教师成教学程中绝宰课堂高权威学生成动接受知识容器园丁剪子树样课堂里师生间际关系等学生性剥夺尊心伤害信心摧残师生关系常处突立中
互动体间交中产生承认师生具独立格价值两者格完全等师生间通互动相互沟通相互影响相互补充达识享进形成真正学体参等话教师居高权威转成等中首席说通互动促进民等谐新型师生关系建立
2谐生动课堂气氛
传统课堂教学沉闷压抑学生动接受灌输程中感枯燥单调带身心疲惫
互动教学程中学生学体学目标制定学方式选择学
程调控学结果评价均学生进行学生学动性极激发学兴趣着学进程展开学结
结果丰富逐渐浓厚起教师学促进者合作者引导者作体现学生观察实验讨时积极旁观体现创设良学氛围学生心理安全精神鼓舞体现雪中送炭般点拨恰时协调恰分赞扬中体现培养学生律力学生宽容安全支持心理状态进行学种洋溢谐美氛围中学生潜力禀赋审美创造力断表征凝固身资质素养进步丰富发展
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