师德师风演讲稿五篇
篇
作名刚工作久年轻老师说时刻努力教师真诚爱理解宽容尊重关心学生爱铸师魂
师爱师德灵魂教师教育位学生感情基础
教班级中遇样位学生父母离异受严重精神创伤蹶振课常开差甚瞌睡更令痛心迷恋虚幻网络游戏面样学生没声呵斥细心开导次做思想工作微弱爱唤醒颗缺失父母爱干涸心灵现成绩稳步升学生取优异成绩感非常欣慰
啊教师片原野爱点燃前行灯盏爱亮学生心灵爱延续中华民族千年师德师魂崇高伟
作名民教师时刻铭记着：爱心教育成功否关键新时期师德师魂重标志爱切学生爱学生切
然作名年轻民教师爱微弱岗位爱责做非常事情危难时期学生需时候挺身出甚生命诠释教师爱责新时代伟崇高师德师魂
2008年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球震样位老师生命挽救学生生命谭千秋老师
震发生时弓着身子张开双臂趴课桌冰雹般砖瓦水泥板坠落身热血奔涌出咬着牙拼命撑住课桌身蜷伏着四幸存学生张开双臂成永恒
啊爱声铸师魂
谭千秋老师学生牺牲宝贵生命爱责挽救四家庭幸福誓死保护学生形象生忘掉
然离汶川较远余震次次袭时学生安全学生宿舍撤离出操场夜时作班直坚持着累苦陪着学生谭千秋老师形象激励着断前行
作名新时代民教师想说：选择光荣怨悔
啊然选择远方顾风雨兼程然选择教师职业爱心责关心学生铸崇高师德师魂爱教育原野塑造座永远倒丰碑
谢谢
篇二
首歌动师德种生美丽教师道风景线记诗魂说拥数颗炽热心爱播撒着希道诗高中毕业班中班孙老师送6年直珍藏心底想起回孙老师身边见新切笑容
孙老师——位数学老师刚高三年退休时查出患淋巴腺肿瘤医生求立刻手术孙老师化验报告揣站讲台前知道学校教师紧缺事担子重知道学生正关键时期差生刚路知道站班岗假期开学时家惊喜发现孙老师回历8时手术身体虚弱腮边手术疤痕鲜红血孙老师倒青松屹立讲台前起立家刷站起泪珠眼眶里转顿时教室里响起春天般声音家发肺腑喊：老师感幕久久忘怀
孙老师崇高胸怀折服教师神圣名字心灵里烙印记师范毕业时真正踏教育方热土时觉仿佛走进生命中灿烂时刻陶行知先生说：教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中爱迪生祖国未数瓦特牛顿爱迪生满腔爱情赋予学生少中午午休时候教室里学生谈心少晚精彩电视吸引时候灯认真备课批发作业什始终相信孩子心灵颗纯净种子会教师爱沐浴长成参天树双稚嫩脚步会教师爱牵引变成民族巨龙鳞爪正累乐中
年9月10日清晨迈着轻快步伐走进教室时学突然意志说老师辛苦祝老师节日快乐伴着动听声音班长手棒束鲜花徐徐走梦似电视电影里梦切真实发生眼前爱您学清脆声音响彻教室学生老师崇敬喜爱情真表达泪水湿眼眶激动说：爱学生全体起立鼓掌时间掌声扇动着泪水泪水浸泡着掌声
幕似相识孙老师课堂样颗真诚心融化十颗火热心心心交流爱爱传递
耳边响起首诗：首歌动……
篇三
位领导位老师：
家天演讲题目教师生花相伴
印度诗泰戈尔说：花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿荫选择教师选择叶事业教师生花相伴花相伴生富诗意美
演讲稿写里时候想起年教师节晚会热泪盈眶民英雄教师——殷雪梅老师殷老师江苏金坛市城南学女教师2005年3月31日殷老师拯救身学生稚嫩生命张开双臂身躯阻挡着卤莽轿车……25米整整25米……车殷老师撞出25米……世界行走生活热爱奋斗奉献……殷老师52年生命历程嘎然跌倒……殷老师追悼会10万名界群众挥泪送救孩子跪泪流满面深深呼唤：殷老师您快回啊殷老师想您殷老师您永远活心中……殷老师唯爱养养花实太忙养花挑选容易伺候花吊兰君子兰类殷老师喜欢歌首丁香花教师节晚会首歌响起时电视机前仿佛见片花丛中笑脸绽放美丽异常殷老师：坟前开满鲜花渴美啊啊漫山遍野觉孤单听啊唱首爱歌谣啊尘世间少繁芜必牵挂……
篇四
千百年少教师作春蚕蜡烛呕心沥血私奉献中少祖国花朵成九州华夏栋梁材谁知道中包含着少汗水泪水许老师丝丝白发斑斑皱纹见证眼里教师朵花朵娇艳着超强磁场力花总静静奉献着美花定华丽炫彩外表定沁心扉香味定常开谢毅力美花总开安静方润物细声时时刻刻感受着存磁场力影响着波波赏花者
武川县特校教师张美丽张秀丽姐妹坚守岗位20年面特殊孩子倾日夜操劳身体透支疾病缠身然执着坚守着20年里已走出150名学生聋哑童走出声世界智障童理力残疾学生作品国际赛中获奖3名学生考入聋学果没执着理想信念果没高尚道德情操果没姐妹俩私爱会学生天成
愿生育桃李问辛苦谁忙身边奋斗教育线数教师尝样清贫执着岁月中辛劳岗位坚守着承诺校家爱生子天天月月年年红颜老青丝渐白孜孜倦追求着默默闻奉献着
演员吸引着学生饥渴目光歌唱家知识唱出迷歌曲雕塑家塑造着批批青年灵魂许讲课细节着时间流逝会学生淡忘热情勇气信念慈爱会永远保留学生心中
教师辛劳塑造灵魂工作伟红烛燃烧短暂燃烧亮心永恒身正师学高范教师执着理想信念播种高尚道德情操耕耘扎实学识辛劳浇灌博私仁爱默默滋润捧着颗心带半根草朵美丽花开安静方
篇五
位仁：
家
世东西予时越分越少样东西越分越您许会惊奇问：什呢毫迟疑回答您：爱爱索取等价交换付出予牺牲
谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子教师应博爱温暖位学生教师热爱学生尊重学生精心培养学生爱深更认真更耐心更细心学生进行教育爱源高尚师德爱意味着私奉献认教师学生爱出恩怨出社会需教育需种爱稳固深厚教师肩负社会责紧密相连
第次站孩子面前时候切新鲜奇张脸摸摸头枚枚蓓蕾仰着脸渴求着阳光雨露天清晨老师您早童稚问候带天快乐生机天傍晚着声声老师见留明天希光孩子纯洁心圣洁情深厚意净化心灵激起教育事业深深爱真正体会教师幸福快乐间教室里放飞希守巢块黑板写真理擦功利根粉笔画出彩虹流泪滴奉献
身名民教师深深懂教师学生爱局限象面全体学生教师肩负代教育命非教育务种责爱超越切汇聚成股阻挡力量爱心感化着学困难学生然教师学生爱原始终学生严格求相结合爱中严严中爱爱宠严格严慈相济等学生尊重学生格
唐代韩愈老师写篇文章里面写：师者传道授业解惑说教师教育学生第目传道教授做道理第二知识技教育学生节思品课学生背诵日常行规范呢国古代教育家孔子说：身正令行身正令作教师日常教学中发挥模范表率作注意行举止言谈风貌教师言行学生起着潜移默化作教师素质直接影响着学生学风学校校风教师形象直接关系着学生素质培养学高师身正范身榜样作格魅力学生佩服仿效桃李言成蹊相信合格教师塑造出合格学生
岁月匆匆教师岗位已工作年300日日夜夜历酸甜苦辣常言说：孩子切切孩子目达成需努力
印度诗泰戈尔说：花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿荫
慈爱呵护纯真智慧孕育成长真诚开启心灵希冀放飞理想双手家道默默耕耘托起明天太阳
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作名刚工作久年轻老师说时刻努力教师真诚爱理解宽容尊重关心学生爱铸师魂
师爱师德灵魂教师教育位学生感情基础
教班级中遇样位学生父母离异受严重精神创伤蹶振课常开差甚瞌睡更令痛心迷恋虚幻网络游戏面样学生没声呵斥细心开导次做思想工作微弱爱唤醒颗缺失父母爱干涸心灵现成绩稳步升学生取优异成绩感非常欣慰
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作名民教师时刻铭记着：爱心教育成功否关键新时期师德师魂重标志爱切学生爱学生切
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2008年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球震样位老师生命挽救学生生命谭千秋老师
震发生时弓着身子张开双臂趴课桌冰雹般砖瓦水泥板坠落身热血奔涌出咬着牙拼命撑住课桌身蜷伏着四幸存学生张开双臂成永恒
啊爱声铸师魂
谭千秋老师学生牺牲宝贵生命爱责挽救四家庭幸福誓死保护学生形象生忘掉
然离汶川较远余震次次袭时学生安全学生宿舍撤离出操场夜时作班直坚持着累苦陪着学生谭千秋老师形象激励着断前行
作名新时代民教师想说：选择光荣怨悔
啊然选择远方顾风雨兼程然选择教师职业爱心责关心学生铸崇高师德师魂爱教育原野塑造座永远倒丰碑
谢谢
篇二
首歌动师德种生美丽教师道风景线记诗魂说拥数颗炽热心爱播撒着希道诗高中毕业班中班孙老师送6年直珍藏心底想起回孙老师身边见新切笑容
孙老师——位数学老师刚高三年退休时查出患淋巴腺肿瘤医生求立刻手术孙老师化验报告揣站讲台前知道学校教师紧缺事担子重知道学生正关键时期差生刚路知道站班岗假期开学时家惊喜发现孙老师回历8时手术身体虚弱腮边手术疤痕鲜红血孙老师倒青松屹立讲台前起立家刷站起泪珠眼眶里转顿时教室里响起春天般声音家发肺腑喊：老师感幕久久忘怀
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篇三
位领导位老师：
家天演讲题目教师生花相伴
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演讲稿写里时候想起年教师节晚会热泪盈眶民英雄教师——殷雪梅老师殷老师江苏金坛市城南学女教师2005年3月31日殷老师拯救身学生稚嫩生命张开双臂身躯阻挡着卤莽轿车……25米整整25米……车殷老师撞出25米……世界行走生活热爱奋斗奉献……殷老师52年生命历程嘎然跌倒……殷老师追悼会10万名界群众挥泪送救孩子跪泪流满面深深呼唤：殷老师您快回啊殷老师想您殷老师您永远活心中……殷老师唯爱养养花实太忙养花挑选容易伺候花吊兰君子兰类殷老师喜欢歌首丁香花教师节晚会首歌响起时电视机前仿佛见片花丛中笑脸绽放美丽异常殷老师：坟前开满鲜花渴美啊啊漫山遍野觉孤单听啊唱首爱歌谣啊尘世间少繁芜必牵挂……
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愿生育桃李问辛苦谁忙身边奋斗教育线数教师尝样清贫执着岁月中辛劳岗位坚守着承诺校家爱生子天天月月年年红颜老青丝渐白孜孜倦追求着默默闻奉献着
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篇五
位仁：
家
世东西予时越分越少样东西越分越您许会惊奇问：什呢毫迟疑回答您：爱爱索取等价交换付出予牺牲
谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子教师应博爱温暖位学生教师热爱学生尊重学生精心培养学生爱深更认真更耐心更细心学生进行教育爱源高尚师德爱意味着私奉献认教师学生爱出恩怨出社会需教育需种爱稳固深厚教师肩负社会责紧密相连
第次站孩子面前时候切新鲜奇张脸摸摸头枚枚蓓蕾仰着脸渴求着阳光雨露天清晨老师您早童稚问候带天快乐生机天傍晚着声声老师见留明天希光孩子纯洁心圣洁情深厚意净化心灵激起教育事业深深爱真正体会教师幸福快乐间教室里放飞希守巢块黑板写真理擦功利根粉笔画出彩虹流泪滴奉献
身名民教师深深懂教师学生爱局限象面全体学生教师肩负代教育命非教育务种责爱超越切汇聚成股阻挡力量爱心感化着学困难学生然教师学生爱原始终学生严格求相结合爱中严严中爱爱宠严格严慈相济等学生尊重学生格
唐代韩愈老师写篇文章里面写：师者传道授业解惑说教师教育学生第目传道教授做道理第二知识技教育学生节思品课学生背诵日常行规范呢国古代教育家孔子说：身正令行身正令作教师日常教学中发挥模范表率作注意行举止言谈风貌教师言行学生起着潜移默化作教师素质直接影响着学生学风学校校风教师形象直接关系着学生素质培养学高师身正范身榜样作格魅力学生佩服仿效桃李言成蹊相信合格教师塑造出合格学生
岁月匆匆教师岗位已工作年300日日夜夜历酸甜苦辣常言说：孩子切切孩子目达成需努力
印度诗泰戈尔说：花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿荫
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