摘翅膀送飞翔教师爱岗敬业演讲稿
郑巧娜老师
血肉躯学生牢牢守住生命门_ 张米亚老师
爱双臂担负保护学生职责――谭千秋老师
微薄力量体现着生命尊严伟鲜血生命锻铸师魂单薄身体挺起中华民族脊梁
该样诠释光辉职业呢？
称教师类灵魂工程师觉高贵字眼孕育奉献孕育质朴孕育智慧孕育私爱没行者高贵枯萎纯洁易染心托付时候该真情呵护热情奉献激情演绎
天鲜活灵魂话灵魂需滋养学生需真爱阳光普鲁迅先生句话：教育根植爱啊爱教育源泉教师爱会伯乐眼光发现学生闪光点教师爱会学生充满信心爱心会追求卓越精神创新精神真诚换取学生真诚正直构筑学生正直纯洁塑造学生纯洁性美影响学生性美春雨润万物般言传身教潜移默化感染获取知识时滋养心灵
耐心缺席时代倾听缺席时代神马浮云时代走进
亲解心灵听喜欢流行歌曲喜欢偶剧读钟情说想想急急
爱会滴滴雨露枯萎心灵苏醒爱会融融春风冰冻感情会消融
冰心说：情左爱右走生命两旁时撒种时开花爱事业中闪光吧
迎着早晨第缕阳光听着欢快鸟鸣走进郁郁葱葱校园工作热情登时盈满全身
走校园角落孩子声声清脆问舒展紧缩眉头
走进教室学宛转悠扬诵读度激起心灵鸣
坐办公桌前备堂堂课批改作业时成感油然生
走廊里学生谈心交流沟通做思想工作引导孩子走快乐世界时幸福感心头蔓延
着夕阳余晖带着身疲倦踏回家征程时心中充满欣喜
热情努力没回报幻想破灭感觉否会萦绕心头？热情继绝代倦怠感否产生？精力耗倦怠程完成成感否变成心酸感？真情
热情法释放否放弃呢？放弃时需激情燃烧激情？
静心思想燃烧吧单学生成绩做努力位感情架教书机器教书育
摒弃身匠气变单调机械重复生动趣化腐朽神奇
摒弃满身俗气微笑写希擦功利
摒弃满心躁气热闹包装炒作实实天天工作作业句句话语
静心吧
静心备堂课满足双双眼睛
静心批改作业错误处藏身
静心孩子话化解心苦闷
静心研究学问争做课改弄潮
静心读书滋养干涸心灵
静心反思言行方式便更超越
静心细细品味学生起分分秒秒品尝中快乐中意义
静心收益学生终收益教师职业营养时滋养着
先进教学理念完善知识结构充满真情热情激情工作形态超越功利清高拒绝浮躁淡薄高雅生情趣矢志渝坚守学生会道德肯定知识折服情感恋套天时髦词会力
慈爱呵护纯真智慧孕育成长真诚开启心灵希冀放飞理想摘翅膀送飞翔
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血肉躯学生牢牢守住生命门_ 张米亚老师
爱双臂担负保护学生职责――谭千秋老师
微薄力量体现着生命尊严伟鲜血生命锻铸师魂单薄身体挺起中华民族脊梁
该样诠释光辉职业呢？
称教师类灵魂工程师觉高贵字眼孕育奉献孕育质朴孕育智慧孕育私爱没行者高贵枯萎纯洁易染心托付时候该真情呵护热情奉献激情演绎
天鲜活灵魂话灵魂需滋养学生需真爱阳光普鲁迅先生句话：教育根植爱啊爱教育源泉教师爱会伯乐眼光发现学生闪光点教师爱会学生充满信心爱心会追求卓越精神创新精神真诚换取学生真诚正直构筑学生正直纯洁塑造学生纯洁性美影响学生性美春雨润万物般言传身教潜移默化感染获取知识时滋养心灵
耐心缺席时代倾听缺席时代神马浮云时代走进
亲解心灵听喜欢流行歌曲喜欢偶剧读钟情说想想急急
爱会滴滴雨露枯萎心灵苏醒爱会融融春风冰冻感情会消融
冰心说：情左爱右走生命两旁时撒种时开花爱事业中闪光吧
迎着早晨第缕阳光听着欢快鸟鸣走进郁郁葱葱校园工作热情登时盈满全身
走校园角落孩子声声清脆问舒展紧缩眉头
走进教室学宛转悠扬诵读度激起心灵鸣
坐办公桌前备堂堂课批改作业时成感油然生
走廊里学生谈心交流沟通做思想工作引导孩子走快乐世界时幸福感心头蔓延
着夕阳余晖带着身疲倦踏回家征程时心中充满欣喜
热情努力没回报幻想破灭感觉否会萦绕心头？热情继绝代倦怠感否产生？精力耗倦怠程完成成感否变成心酸感？真情
热情法释放否放弃呢？放弃时需激情燃烧激情？
静心思想燃烧吧单学生成绩做努力位感情架教书机器教书育
摒弃身匠气变单调机械重复生动趣化腐朽神奇
摒弃满身俗气微笑写希擦功利
摒弃满心躁气热闹包装炒作实实天天工作作业句句话语
静心吧
静心备堂课满足双双眼睛
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静心孩子话化解心苦闷
静心研究学问争做课改弄潮
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静心反思言行方式便更超越
静心细细品味学生起分分秒秒品尝中快乐中意义
静心收益学生终收益教师职业营养时滋养着
先进教学理念完善知识结构充满真情热情激情工作形态超越功利清高拒绝浮躁淡薄高雅生情趣矢志渝坚守学生会道德肯定知识折服情感恋套天时髦词会力
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