小学一年级老师寄语

学年级老师寄语
　　学年级学生踏进校门面陌生环境陌生面种样约束学校纪律规章制度快适应学校园生活受良启蒙教育生道路迈出迈第步件关系极事年级教师提出面点建议：
　　 热爱学生
　　童生重时期年级重时期中重时期年级孩子度关键时期期间谁携手领路期间生活什环境周围世界中东西进入心灵切决定日成长什样
　　年级孩子离开家庭离开父母亲学校种陌生惧怕安心理时候需教师关怀爱抚呵护需学间睦相处互相帮助学生活环境种环境孩子感安全感快乐感果冷漠情环境中长会变成真善美动衷
　　热爱孩子成孩子知心朋友真正教育孩子心里播教师真爱种子国教育真正希教师孩子爱少学生亲力少学校凝聚力少
　　年级教师应该孩子作朋友起享成功喜悦分担幸痛苦教师工作天孩子交道孩子交道程教师脑力劳动体力
劳动心力劳动综合需教师付出年级更精力更时间更爱心样成孩子朋友认教师某种程度变成孩子设身处孩子着想孩子常常喜悦烦恼忧愁幸成年足挂齿事谁作业搞脏谁铅笔谁花号名……等教师应设身处孩子着想分担痛苦予帮助适宝贵帮助情真诚关怀千万漠关心态度冷淡更袖手旁观果教师设身处孩子着想孩子会感起坐会敞开心扉会倾吐心声作亲时候切教育问题会迎刃解
　　年级教师应该孩子样关心学生年级学生刚学校什陌生似简单容易做事学生铅笔容易弄断会削课容易弄脏会保护鼻涕流知道擦穿衣服会扣知道什时候该做什该做什等等赖教师帮助引导教师课余时间帮助学生削削铅笔帮助学生包装课帮助学生擦鼻涕帮助学生扣衣扣等等教师通细微帮助学生传递着种亲情感学生感受教师真爱
　　年级教师声语言声语言亲切温柔富童趣美语言塑造孩子心灵巧妙手段东西取代种手段年级教师语言真诚鼓励富童趣真太棒相信行什困难需老师帮助做太想真快懂天进步没关系教师声语言包括面部表情动作教师应该脸带微笑手抚摸孩子头拍拍孩子肩点头示意孩子拥抱孩子千万声呵斥责骂孩子更孩子
　　二解孩子
　　解孩子针性进行教育针性教育教育年级教师解年级新生方面情况便更开展工作进行教学 1解健康情况特解班孩子没先天性残疾毛玻：孩子视力听力心血系统等方面疾玻教师应根孩子健康状况采取特殊教育方法配合家长学生疾病治
　　2解家庭情况：家住村屯街道家庭教育状况父母亲姓名工作情况家庭生活状况家庭成员情况然分析情况孩子教育孩子成长利素利素家长提出教育建议争取家长支持帮助合作做家庭教育学校教育步调致
　　3解学前受教育情况解孩子否受学前教育程度等等 情况通观察谈话询问家长填表等方法进行
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