《走在教育的边缘》读书笔记

走教育边缘读书笔记
　　走教育边缘读刘铁芳先生第二文集著作研究问题深入具体理性沉重感书三方面：坚持理想沉思现实扣问心灵方面题目灵魂深处思维跳跃学著作点感受
　　首先必须认清学生：意志品质尚未形成制力较差导致某学生错误明知犯甚错错道德评价标准掌握准分辨非力较差导致某学生犯错误知错里教师宽容宽恕错允许犯错误理解容纳种类型特缺点犯错误伤害学生
　　教师宽容学生会学生心目中树立易蔼亲形象会师生关系更融洽交流更教学效果然更教书育目容易达
　　宽容学生犯错误教师应努力做：课出现问题放课处理切忌课学生计较起甚学生赶出教室等犯错误学生便停课赶回家家长起校承认错误作出保证等会影响学生学会招致学生家长反感
　　正教育家夸美纽斯言：应该模仿天太阳光热生气予整世界够生存兴旺够发芽东西生存兴旺发芽老师宽容谅解造谐宽松氛围更造颗颗健康明朗心灵老师宽容学
会希曙光老师善意尊重信中学会更加律强充分发挥潜日异岁增智创造完美生
　　次作教师停留升学学生身应关心爱护学生学生健康发展爱教学生学会爱老师职责仅仅传授知识育帮助学生树立正确生观价值观懂做道理促形成健康心理终健全格社会安居乐业成国家社会新课改求教师面全体学生学生掉队关注身教育课堂位学生教师应该关注象位学生生动活泼发展尊严关注实质真爱等公正身师应该拥满浸着间爱灵魂真正爱着学生关心牵挂没爱教学苍白懂爱教师贫乏爱教育真谛时关注学生等善学生尊重公正学生教师格体现现代教育理念学生生希爱洒学生爱少偏爱部分学生会伤害部分学生心严重影响孩子心灵健康成长
　　珍惜学生心灵中闪光东西光芒亮黑暗学困难学生意志品质方面较差学生作教师歧视相反格外关学生激励永远批评更奏效找回尊信关重公正善学会赢学生尊重爱戴会学生世界观生观价值观形成产生重积极影响
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