公报范――数学教学成果公报模板
公报范——数学教学成果公报模板
数学教学中培养学生学力研究成果公报
课题类：
课题批准号：
学科分类：学数学
课题持：
成员：
课题研究指导思想理基础
1指导思想
新课改深入天新课程理念深入心培养学生数学课堂中学力成线数学教师研究题目前数学实践教学中常常出现样现象：忽略学生体位忽视调动学生学数学积极性动性忽视指导学生提出问题教学环节忽视引导学生发现知识教学程学生心灵深处学成种负担学老师家长学生学教师指令进行学生学具性赖教师外诱导灌输学生学积极性动性独立性丧失学校存种现象改变种局面学动权学生学空间学生学欢乐学生学时间学生培养出具创新意识创新精神创新力新代课题组开展研究探究新课程理念数学课堂教学研究程中全面落实教育方针认真贯彻全国教育事业九五计划xx年发展规划邓志关教育
三面指导中国教育改革发展纲十七精神指针结合学校教育发展特点考虑师资水实际情况课题研究必性行性结合起时取县教研部门支持理实践结合起进行研究研究工作面学数学课堂教学充分发掘学生潜功
2理基础
(1)建构义教学理
强调学者认知体作忽视教师导作教师意义建构帮助者促进者知识传授者灌输者学生信息加工体意义动建构者外部刺激动接受者灌输象
(2)结构义教学理
教学根目标学生牢固掌握科学容学生成动思想家日独立前迈进实现目标学生必须积极动构建知识结构亲探索发现应出结规律性知识发展发现学力
(3)现代学心理学理
学整理体需奇适应解决问题满足情感交流价值肯定需等学程解决问题中心学容体现综合性运种方式综合学：充分利种感官思维直觉通动手交流观察体验方式进行学感受学成功乐趣
二课题研究目标容
1研究目标
(1)构建学教学模式
(2)提高学生学数学积极性动性改变学方式学会学数学基方法促学生数学素养形成智力力开发提高
(3)通探索研究学生发展组织教学真正学生放学位教育教学规律进行教学活动
2研究容
(1)构建学教学模式研究利媒体创设情境训练语言表达创设动探索空间组织学活动动手操作合作交流讨中促成学氛围
(2)教学方法学生仅学会会学充分发挥学生体作掌握学般方法
三课题研究程方法
1研究程
(1)课题准备阶段
确立研究课题确定5位验丰富责心强教师课题组研究成员成立实验研究组召开会议明确分工落实责会议讨拟定实验方案
明确实验目务落实实验步骤方法形成文件组织实验教师天点击湘西教育e网学教育网进行2时学做实验前调查工作持处汇总会议敲定开题报告容张难智老师执笔撰写开题报告xx年4月通开题证
(2)课题研究阶段
a课题专题组指导重点放课堂积极开展效教学途径方法研究断创新讨总结构创教学模式积极撰写文
b提高学生学数学积极性动性改变学方式数学学走进生活生活中寻找数学学生写数学日记撰数学文关数学方面调查报告等课题组成员教研课认真总结
(3)总结阶段
整课题研究全程进行总结课题组成员调查研究成果进行提炼形成研究报告成果公报收集整理课题研究资料完成结题鉴定准备工作申报结题
2研究方法
通学课题关先进教育理鉴成功教育模式设计关合作
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数学教学中培养学生学力研究成果公报
课题类：
课题批准号：
学科分类：学数学
课题持：
成员：
课题研究指导思想理基础
1指导思想
新课改深入天新课程理念深入心培养学生数学课堂中学力成线数学教师研究题目前数学实践教学中常常出现样现象：忽略学生体位忽视调动学生学数学积极性动性忽视指导学生提出问题教学环节忽视引导学生发现知识教学程学生心灵深处学成种负担学老师家长学生学教师指令进行学生学具性赖教师外诱导灌输学生学积极性动性独立性丧失学校存种现象改变种局面学动权学生学空间学生学欢乐学生学时间学生培养出具创新意识创新精神创新力新代课题组开展研究探究新课程理念数学课堂教学研究程中全面落实教育方针认真贯彻全国教育事业九五计划xx年发展规划邓志关教育
三面指导中国教育改革发展纲十七精神指针结合学校教育发展特点考虑师资水实际情况课题研究必性行性结合起时取县教研部门支持理实践结合起进行研究研究工作面学数学课堂教学充分发掘学生潜功
2理基础
(1)建构义教学理
强调学者认知体作忽视教师导作教师意义建构帮助者促进者知识传授者灌输者学生信息加工体意义动建构者外部刺激动接受者灌输象
(2)结构义教学理
教学根目标学生牢固掌握科学容学生成动思想家日独立前迈进实现目标学生必须积极动构建知识结构亲探索发现应出结规律性知识发展发现学力
(3)现代学心理学理
学整理体需奇适应解决问题满足情感交流价值肯定需等学程解决问题中心学容体现综合性运种方式综合学：充分利种感官思维直觉通动手交流观察体验方式进行学感受学成功乐趣
二课题研究目标容
1研究目标
(1)构建学教学模式
(2)提高学生学数学积极性动性改变学方式学会学数学基方法促学生数学素养形成智力力开发提高
(3)通探索研究学生发展组织教学真正学生放学位教育教学规律进行教学活动
2研究容
(1)构建学教学模式研究利媒体创设情境训练语言表达创设动探索空间组织学活动动手操作合作交流讨中促成学氛围
(2)教学方法学生仅学会会学充分发挥学生体作掌握学般方法
三课题研究程方法
1研究程
(1)课题准备阶段
确立研究课题确定5位验丰富责心强教师课题组研究成员成立实验研究组召开会议明确分工落实责会议讨拟定实验方案
明确实验目务落实实验步骤方法形成文件组织实验教师天点击湘西教育e网学教育网进行2时学做实验前调查工作持处汇总会议敲定开题报告容张难智老师执笔撰写开题报告xx年4月通开题证
(2)课题研究阶段
a课题专题组指导重点放课堂积极开展效教学途径方法研究断创新讨总结构创教学模式积极撰写文
b提高学生学数学积极性动性改变学方式数学学走进生活生活中寻找数学学生写数学日记撰数学文关数学方面调查报告等课题组成员教研课认真总结
(3)总结阶段
整课题研究全程进行总结课题组成员调查研究成果进行提炼形成研究报告成果公报收集整理课题研究资料完成结题鉴定准备工作申报结题
2研究方法
通学课题关先进教育理鉴成功教育模式设计关合作
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