逻辑学调研报告范文(精选篇)
第篇：逻辑学心
逻辑学学程中点体会
逻辑学没开门课前充满奇听老师讲少解关知识然认门深奥学科直半学期怀着种逻辑学敬畏情真正开始逻辑学
刚开始接触逻辑学果然容丰富思想深邃震撼通长段时间学初步解逻辑学涵发展程逻辑学结构方面研究思维逻辑形式逻辑规律简单逻辑方法科学门工具性极强学科联合国教科文组织学科分类中列七基础学科类发展史扮演着重角色
逻辑学发展历段长历程产生古代希腊古中国古印度亚里士德墨子等先贤传播容已十分深邃总结类思维验教训保持确定性中心系列规方法帮助正确思考问题表达思想中称逻辑学父亚里士德逻辑学产生发展做出磨灭贡献首先创立逻辑学成门独立学科认逻辑学研究象语言逻斯注意语言形式语言容纳科学方法等方面容特殊中发现普遍中发现般切科学证明源泉外培根纳逻辑莱布尼茨现代逻辑黑格尔辩证逻辑体系等逻辑学发展做出卓越贡献逻辑学涵丰富包含研究象思维语言逻辑性质作概念涵相互间关系包括逻辑推理命题解释等
代代师发展逻辑学天现实生活中作已越越代逻辑提高逻辑思维力正确进行思维准确表达思想搞方面工作具十分重意义逻辑学助认识真理认识真理具体途径两实践中获感性认识运科学思维方法进行加工制作实现感性认识理性认识飞跃握事物质规律二根已实践检验真理性认识通正确推理推出新真理性认识否推出真实知识仅决定推理前提否真实决定推理形式否正确需发挥逻辑作学掌握逻辑中关概念判断推理知识助感性认识基础获理性认识助根已真理性认识推出新真理性认识二学逻辑识谬误揭露诡辩培养思维力提高表达思想力更认识世界三逻辑学应范围广数学基础量子逻辑哲学逻辑法律等方面发挥着代作
学逻辑学漫长复杂程某种意义逻辑学说难科学处理题材直观学题材抽象感觉表象纯粹抽象东西需种特殊力技巧够回溯纯粹思想紧紧抓住纯粹思想活动纯粹思想中种意义逻辑学作易科学容思维思维熟规定规定时简单初步熟知学逻辑学首先抓住中心循序渐进心急吃热豆腐步脚印稳扎稳掌握逻辑精华次结合实际学会应逻辑学门工具性学科想学逻辑知识转化成应逻辑力必须注意理联系实际逻辑学课中定数量练题完成练学逻辑学必环节外应常运学逻辑知识指导思维活动语言表达包括时说话写作等学会灵活运逻辑知识真正提高思维力表达水
相信逻辑学学真正丰富提高成逻辑学真正受益者
第二篇：逻辑学心
逻辑学心
03710102 王桂玉
逻辑学门课程没正式讲授前充满种奇心想探究竟想解门学科容第堂逻辑学时候听着陈老师讲课觉逻辑学数学外令感兴趣门学科半年说学少知识真切感受逻辑美尤三段情独钟老师常说想事业成先学三段三段四格组成业字太思议学问没爱
学逻辑思维定程度前更严谨会思考生活中句话书听广播电视谈话时候会意识想关逻辑问题逻辑学帮助揭露谬误反驳诡辩逻辑学处处处留心皆学问生活中学中学逻辑学定帮助公学生说果考公务员成企业理者言行谨慎项规章制度制定应该准确误逻辑学帮助关逻辑应实例笑话天夫妻跪家里痛哭子爽死时位客进问发生什事回答说：爽死爽死位客纳闷然爽死干嘛哭？实例中出位客口中爽夫妻二口中爽概念混淆概念位客犯违反律逻辑错误逻辑学应实例生活中说数胜数总学完逻辑学深感受逻辑学感受美
第三篇：逻辑学分析例文
[例文评析]
志者事成？
季洪余
古志者事竟成例子司马迁忍辱写史记曹雪芹发愤著红楼梦清代谈迁呕心沥血二十七年写部国榷料手稿遭窃心血毁旦决心头开始苦干九年终完成部巨著
然千世界扑朔迷离非志者成功位青年朋友立志做中国托尔斯泰四五年卧薪尝胆均七天篇作品出世遗憾篇厂里报露面外成老鼠佳肴张成败英雄志者事竟成？事成？问题值朋友三思
夫志者志志愿属精神范畴精神变成物质首先取决否符合客观实际需社会需背道驰然注意失败社会需层次方面样化伙偏钻牛角尖里成功机会怕许青年想做文学家科学家少听说愿作清洁工火化工实社会需前者需者众文学道挤挤倒辟蹊径职工作做起位作家次创作会说：泼冷水座三百位青年中五位成作家已非常乐观数字实话少然
志否实现客观素外观条件重贵知明长处短处正确估价然扬长避短切短长精做买卖必硬写说擅长种花必偏拍电影（业余爱）试想假陈镜开立志做体操冠军聂卫决心举重健行？
体相条件什事竟成事成？初步分析志否坚定志常立志志志移三暮四见异思迁难免事成二付出少努力分耕耘十分收获说道理第三正确方法头悬梁锥刺股精神嘉勇实践勤学善总结通成功阶梯
愿青年朋友中出现更志者祝更志者事竟成
篇文章中心分析志者事成文中较运直言推理文章第二段提出现实问题：青年朋友立志做中国托尔斯泰没成功原？作者先确立条志者真正够获成功基原：符合客观需二注意观条件量力行等等（前提）青年朋友志成功
违背基原出作者提出第条原时实辩证唯物义基原理作前提构成直言推理表达形式较活泼罢
[思考练]
1．根三段般规格特殊规判断列推理否正确
①许金属水重铁金属铁水重
②劳获剥削者资家剥削者资家劳获
③药剧毒含砒砒剧毒
④鸭嘴兽哺乳动物鸭嘴兽卵生哺乳动物卵生
⑤蛇毒蟒蛇蛇蟒蛇毒
2．列推理形式否正确？
①果降落球受外力影响会改变降落方然球受外力影响改变方
②甲队体力强技术高配合战胜乙队甲队体力强技术高甲队战胜乙队
3．根面提供关惯知识理写篇文章题谈学惯
①定义：惯重复练巩固变成需行动方式例生活惯学惯卫生惯道德行惯体育锻炼惯思考惯言语惯等
②形成优良惯条件观条件：a提高良惯重作认识b发挥意活动导作c决破例：新惯没确实巩固时时刻遵守绝破例客观条件：a严格合理规章制度纪律b良榜样示范c予肯定评价
③克服良惯条件观条件：a良惯实质危害性深刻认识时助科学知识作支柱（例戒烟）b情绪触动痛恨恶确信恶克服c良意志品质决心毅力客观条件：a教师家长社会舆恶劣惯加断然斥责b做耐心细致思想工作促进教育
议文写作思维方法：纳推理
[训练讲话]
纳法特殊验事实出发概括出般性原理原种推理方法毛泽东志说：类认识运动秩序说总认识特殊事物逐步扩认识般事物总首先认识许事物特殊质然更进步进行概括工作认识诸事物质段话明确指出类认识运动程般认识程中纳思想起着积极推动作著名哥德巴赫猜想纳推理提出哥德巴赫计算许偶数发现分解两质数：42+263+383+5105+5……写信欧拉提出偶数4开始两质数偶数逐验算直验算三亿三千万偶数没发现矛盾情况
纳推理分完全纳推理完全纳推理两种
完全纳法根某类中象具（具）某属性推出某类象具（具）该属性例德国著名数学家高斯时候次算术课老师孩子出道题：1+2+3+4+……+97+98+99+100？老师题目刚刚说完高斯报出答案5050告诉家发现1100百数特点挨次头尾两数加起等101样数正五十101×505050里高斯觉觉运完全纳法
完全纳法优点完全完全结带必然性完全纳法缺点完全适种象类运具穷分子类完全纳法结没超出前提提供范围性结升般性结避免仅仅停留局部事物认识水通完全纳推理作出结果错误种错误发生述两种情形：1前提虚假事实符符事实前提出发推出结然错误2前提中考察象遗漏结断定范围超出前提考察范围
根某类中部分象具（具）某种属性推出某类象般性结种纳推理完全纳推理完全结必然正求完全适范围较广发现新规律新知识程中作完全纳法分简单枚举法科学纳法典型事例法等种
观察某类中许事物具某属性没观察相反事实作出结：某类事物具某种属性简单枚举法例军事家分析气象军事关系时注意事实：公元前216年迦太基著名军事统帅汉拔尼坎尼战役中罗马军队交锋兵处劣势知道天午便东南风骤起调兵遣指挥部队紧急转移风方午东南风起时风猛攻罗马军逆风阵风沙迷目箭矢力汉拔尼军风助势越战越勇天黑歼敌七万余三国时孙刘联军5万曹操20万阵诸葛亮东风火烧赤壁败曹军现代战争中核武器放射性沉降效
应化学毒剂施放杀伤效果生物作战剂效等更密切赖风逆风军事家便纳出兵逆风般性结
简单枚举法种初步简单纳推理根事例枚举事例没进行深入分析性完全建立枚举事例数量枚举事例数量断增时性增加枚举事例具绝性欧洲发现澳利亚前观察千千万万天鹅全白色利简单枚举法出结：天鹅白色欧洲澳利亚发现黑天鹅原结推翻运简单枚举法注意否相反事例没观察象没注意考察否相反事例没观察象没注意考察否相反事例运简单枚举法犯轻率概括错误简单枚举法结然然判断甚假定种推理形式然着重作科学研究中特开始阶段时充分根必须现材料基础作出初步概括结带然性作研究出发点进步研究提供方线索
科学纳法根某类事物中部分象属性间必然联系推出该类事物全部象具该属性推理方法例意利勒斯城附石灰岩洞带着牛马等牲畜安全出入狗猫鼠鸡等动物走洞中会倒死现象进行观察实验科学分析解动物死头部面岩洞面浮动着重较二氧化碳缺乏氧气石灰岩洞缺氧面造成头部离面较动物死亡出动物进入石灰岩洞必然会死亡结科学纳法停留事实简单重复事物属性间必然联系进行科学分析实际运演绎法推出结般说
典型事例法根某类事物中典型事例分析概括升关类事物般性结推理方法种方法常说解剖麻雀方法说典型指具代表性事麻雀五脏俱全想解麻雀生理结构着天麻雀解剖解剖两够例造纸技术中国古代四发明纸发明视古代技术发明奇迹造纸术四发明中更具典型性纸发明发明更困难更易想象纺织技术样种然
物加工编织技术制陶术冶金术样火时偶然发现纸种造材料类真正创造造纸术典型事例作详分析说明什仅仅发明古代中国汉代更早更晚？概括出般结：种技术产品满足定需求结构缺陷特殊需求结构造成发明新技术持久潜动力典型纳推理运典型事例然少数反映事物质典型事例法枚举法根事例代表性典型性典型事例法作科学纳法种特殊表现形式
纳法议文写作中作形成点证点例面段文字：勤出成果马克思辛勤劳动艰苦奋斗40年阅读数量惊书籍刊物中作笔记1500种写资司马迁20岁起开始漫游生活足迹遍黄河长江流域汇集量社会素材历史素材写历史巨著史记德国伟诗说家戏剧家德前花58年时间搜集量素材写出世界文学界思想界产生影响诗歌浮士德国年轻数学家陈景润攀登科学高峰道路翻阅国外千关资料通宵达旦书学取震惊世界成中点勤出成果助简单枚举法纳出助简单枚举法证明毛泽东志提出切反动派纸老虎点证致程先列举出俄国沙皇希特勒墨索里尼日帝国义者指出纸老虎然揭示质：反动长远观点没什力量没什前途点提出证助科学纳法
实际运中必须注意纳演绎统辩证思维方法纳性前提推出般性结方法演绎般性前提推出性结方法辩证思维完整认识程出发研究两者间辩证统关系逻辑史长段时间纳演绎形学相互立起纳义学派纳演绎演绎学派演绎纳错误割裂完整认识程恩格斯指出：纳演绎正分析综合样必须相互联系着事实作演绎前提般性原理通纳验材料中概括出时演绎纳确定研究方法通纳获结总然性纳需演绎补充时演绎否符合客观真理需纳中求检验类认识程中纳演绎相互
[例文评析]
敢天先
王力南
古云：木秀林风必摧行先众必非老子处世宝敢天先抖胆唱两句反调划字便敢天先
道理科学技术发展易印证伽利略什研究出落体定律先怀疑亚里士德理果铁球时落敢第站出发问闭起眼睛谨遵圣结恐怕成旧理忠实信奉者伟科学家年诺贝尔物理学奖授予西德格奥尔格·贝德诺尔茨瑞士亚历克斯·米勤原恰俩先提出铜钇钡等氧化物陶瓷作超导材料破银等金属充超导体传统理开拓思路开辟新研究领域然评奖时中美日等国科学家已实验出超导材料头功属理先提出者科学发展领域里
先字含义胆质颖科学预言种意义讲敢天先实门科学发展前提条件
实社会变革尝样呢？国家改革济体制政治体制必然会碰许新情况新问题新矛盾切求敢先摸索先探讨先设计先尝试国两制构想创先社会义初级阶段确认创先……果怕违背马列先哲现成结怕枪出头鸟没敢先铤走险饥饿隔着玻璃窗见鲜美食物敢开窗户里等着开？果家开结果急死馋死饿死实难想象敢先社会改革进行
敢天先仅仅科学发展社会变革需哲学意义说切新事物开端新事物通否定旧事物发生质飞跃产生果没敢天先精神旧事物否定质飞跃发生新事物产生呢？具强生命力远发展前途新事物敢天先产物
难出敢天先积极进取精神敢天先保守落意识恪守中庸道害怕发展害怕新事物敢天先结果总落团体样国家样发展科学敢先等着成果变革社会敢先等着模式国家会受制站起更谈赶先进国家代史国落挨教训惨痛绝敢天先思想禁锢头脑
勇猛争先吧敢天先倒身躯前
文点敢天先第二三段运纳法分然科学社会科学发展例进行证第四段运演绎法唯
物辩证法基原理进行证第五段揭示敢天先果反面进行证全文体现纳法演绎法综合运证力令信服
第四篇：逻辑学简答题
思维程中思想身应具性
思维程中时间关系（方面）象思考断定 思想身：思想指概念命题
性：确定变容确定握思维程中互相否定思想时真
思维程：时间关系（方面）象思考断定 互相否定思想：具矛盾关系反关系命题
真：真真时假
保证思想确定性
三条思想重言式等值
角度侧面表述思维确定性求思想身否定肯定思想真互相否定思想假
证程中断定义真必须充足理
充足理：b满足述条件ba充足理a真b真b推出a 题应清楚确切
题应该保持
题应该真命题应题更信
应推出题
第五篇：行逻辑学读感
学形式逻辑学心体会（作意义）
逻辑学研究纯粹理念科学说逻辑学研究思维思维规定规律科学思维身构成理念成逻辑理念普遍规定性素理念形式思维思维特规定规律身发展成全体规定规律思维身予决已存外面现成事物
某种意义逻辑学说难科学处理题材直观象学题材抽象感觉表象纯粹抽象东西需种特殊力技巧够回溯纯粹思想紧紧抓住纯粹思想活动纯粹思想中种意义逻辑学作易科学容思维思维熟规定规定时简单初步熟知例：质量存存等等种熟知反加重逻辑研究困难方面总值费力气研究样熟东西方面观念逻辑学研究理解采取方式普通业已熟方式相甚正相反
逻辑学否取决学予少训练达目学通逻辑学获教养训练思维头脑中真正纯粹思想门科学思维思维逻辑学作真理绝形式说尤逻辑学作纯粹真理身说决单纯某种东西果高尚独立东西东西逻辑学未尝认处仅思维形式练必须外加估价
形式逻辑已历2014年历史19世纪中叶前形式逻辑传统逻辑19世纪中叶发展起现代形式逻辑通常称数理逻辑称符号逻辑
形式逻辑研究演绎推理规律科学包括词项命题形式逻辑性质研究思维结构研究必然推出研究提供检验效推理非效推理标准总结类思维验教训保持思维确定性核心系列规方法帮助正确思考问题表达思想认识世界改造世界必工具类认识发育定阶段出现思维方法
形式逻辑关思维形式思维形式规律简单逻辑方法科学开始学形式逻辑时候解什概念？知道概念反映象质属性思维方式概念语词密切联系语词概念物质外壳概念助语词形成存表达概念语词思想容表达定概念语词具体含义现知道涵外延概念两逻辑特征涵反映概念中质属性外延概念中反映象总概念涵越外延越概念涵越少外延越
举例说明涵外延：企业理（企业实现定目合理组织物素计划指挥调节监督济活动种职总称）包括（计划生产技术设备物资劳动成财务等方面理）第括号中文字企业理涵第二括号中文字企业理外延
根外延概念分单独概念普遍概念根涵概念分集合概念非集合概念肯定概念否定概念实体概念属性概念
清事：次乾隆皇帝批禁书焚毁纪岚爱惜书籍想保存乾隆说：恳请皇流四书赐予乾隆没想答应问四书纪岚紧慢说：史子集四书乾隆没办法书交纪岚意四书非集合概念说成史子集样集合概念起意想效果
例子：国高等院校分布全国北京学国高等院校北京学分布全国句话显然错误国高等院校分布全国中高等院校集合概念北京学国高等院校中高等院校非集合概念
里语词表达两概念作概念犯混淆集合概念非集合概念错误
概念外延间关系分相容关系相容关系两类相容关系分关系属种关系交叉关系相容关系分全异关系矛盾关系反关系
举例：说剧文学作品说剧反关系说剧文学作品间属种关系
外形式逻辑根作帮助提高逻辑思维力形式逻辑三方面作： 形式逻辑帮助获取新知识更学科学知识
二 形式逻辑帮助正确表达思想
三形式逻辑帮助力批驳诡辩
失逻辑思辨力失独立思考创新灵魂
时学生活中学逻辑学帮助
第学逻辑理解研究逻辑学目规定语言进行交流标准定日常生活中说出话更容易理解会完全逻辑学定义规建立属逻辑思维方式然逻辑逻辑学产生根源相情况逻辑包含逻辑学部分逻辑学交集常仅通逻辑体会意思表述逻辑学效果逻辑学规组织语言双方量准确解方表达意思学术性交流非常处
第二逻辑学重前提思维程假设实际难确实达求两拥思维体问题涵外延拥完全相认识总觉容易理解前提应该接假设总越接双方交流出现偏差越理探讨假设成佳状态
逻辑学作进行思维必须运思维工具学科离开提高思维力具重意义 表现：
l学逻辑学助提高逻辑思维力正常具进行逻辑思维力水差异逻辑思维力越强知识理解越透掌握越牢固运越灵活培养提高逻辑思维力提高整民族科学文化水重方百学逻辑学发升觉运逻辑形式进行思维活动防止纠正错误具重意义
2．学逻辑学助获取新知识学逻辑学帮助根源实践实践检验真实知识正确推理推出新知识认识世界缺乏逻辑环节获取正确知识必条件
3．学逻辑学助正确表达思想思维表达前提基础思维合逻辑表达清楚正确鲜明生动文章文件应具样三种性质：准确性鲜明性生动性准确性属概念判断推理问题逻辑问题（毛泽东语）
4．学逻辑学助较短时间综合分析量材料处理众信息提高工作效率学效率学逻辑学根意义训练提高逻辑思维力促进觉运逻辑知识提高学工作质量
具体说学逻辑学意义：
第助正确认识事物已知进未知
第二助准确严密表达证思想
第三助揭露谬误驳斥诡辩
第四助培养分析理性精神创新意识
学逻辑学意义重容忽视
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第篇：逻辑学心
逻辑学学程中点体会
逻辑学没开门课前充满奇听老师讲少解关知识然认门深奥学科直半学期怀着种逻辑学敬畏情真正开始逻辑学
刚开始接触逻辑学果然容丰富思想深邃震撼通长段时间学初步解逻辑学涵发展程逻辑学结构方面研究思维逻辑形式逻辑规律简单逻辑方法科学门工具性极强学科联合国教科文组织学科分类中列七基础学科类发展史扮演着重角色
逻辑学发展历段长历程产生古代希腊古中国古印度亚里士德墨子等先贤传播容已十分深邃总结类思维验教训保持确定性中心系列规方法帮助正确思考问题表达思想中称逻辑学父亚里士德逻辑学产生发展做出磨灭贡献首先创立逻辑学成门独立学科认逻辑学研究象语言逻斯注意语言形式语言容纳科学方法等方面容特殊中发现普遍中发现般切科学证明源泉外培根纳逻辑莱布尼茨现代逻辑黑格尔辩证逻辑体系等逻辑学发展做出卓越贡献逻辑学涵丰富包含研究象思维语言逻辑性质作概念涵相互间关系包括逻辑推理命题解释等
代代师发展逻辑学天现实生活中作已越越代逻辑提高逻辑思维力正确进行思维准确表达思想搞方面工作具十分重意义逻辑学助认识真理认识真理具体途径两实践中获感性认识运科学思维方法进行加工制作实现感性认识理性认识飞跃握事物质规律二根已实践检验真理性认识通正确推理推出新真理性认识否推出真实知识仅决定推理前提否真实决定推理形式否正确需发挥逻辑作学掌握逻辑中关概念判断推理知识助感性认识基础获理性认识助根已真理性认识推出新真理性认识二学逻辑识谬误揭露诡辩培养思维力提高表达思想力更认识世界三逻辑学应范围广数学基础量子逻辑哲学逻辑法律等方面发挥着代作
学逻辑学漫长复杂程某种意义逻辑学说难科学处理题材直观学题材抽象感觉表象纯粹抽象东西需种特殊力技巧够回溯纯粹思想紧紧抓住纯粹思想活动纯粹思想中种意义逻辑学作易科学容思维思维熟规定规定时简单初步熟知学逻辑学首先抓住中心循序渐进心急吃热豆腐步脚印稳扎稳掌握逻辑精华次结合实际学会应逻辑学门工具性学科想学逻辑知识转化成应逻辑力必须注意理联系实际逻辑学课中定数量练题完成练学逻辑学必环节外应常运学逻辑知识指导思维活动语言表达包括时说话写作等学会灵活运逻辑知识真正提高思维力表达水
相信逻辑学学真正丰富提高成逻辑学真正受益者
第二篇：逻辑学心
逻辑学心
03710102 王桂玉
逻辑学门课程没正式讲授前充满种奇心想探究竟想解门学科容第堂逻辑学时候听着陈老师讲课觉逻辑学数学外令感兴趣门学科半年说学少知识真切感受逻辑美尤三段情独钟老师常说想事业成先学三段三段四格组成业字太思议学问没爱
学逻辑思维定程度前更严谨会思考生活中句话书听广播电视谈话时候会意识想关逻辑问题逻辑学帮助揭露谬误反驳诡辩逻辑学处处处留心皆学问生活中学中学逻辑学定帮助公学生说果考公务员成企业理者言行谨慎项规章制度制定应该准确误逻辑学帮助关逻辑应实例笑话天夫妻跪家里痛哭子爽死时位客进问发生什事回答说：爽死爽死位客纳闷然爽死干嘛哭？实例中出位客口中爽夫妻二口中爽概念混淆概念位客犯违反律逻辑错误逻辑学应实例生活中说数胜数总学完逻辑学深感受逻辑学感受美
第三篇：逻辑学分析例文
[例文评析]
志者事成？
季洪余
古志者事竟成例子司马迁忍辱写史记曹雪芹发愤著红楼梦清代谈迁呕心沥血二十七年写部国榷料手稿遭窃心血毁旦决心头开始苦干九年终完成部巨著
然千世界扑朔迷离非志者成功位青年朋友立志做中国托尔斯泰四五年卧薪尝胆均七天篇作品出世遗憾篇厂里报露面外成老鼠佳肴张成败英雄志者事竟成？事成？问题值朋友三思
夫志者志志愿属精神范畴精神变成物质首先取决否符合客观实际需社会需背道驰然注意失败社会需层次方面样化伙偏钻牛角尖里成功机会怕许青年想做文学家科学家少听说愿作清洁工火化工实社会需前者需者众文学道挤挤倒辟蹊径职工作做起位作家次创作会说：泼冷水座三百位青年中五位成作家已非常乐观数字实话少然
志否实现客观素外观条件重贵知明长处短处正确估价然扬长避短切短长精做买卖必硬写说擅长种花必偏拍电影（业余爱）试想假陈镜开立志做体操冠军聂卫决心举重健行？
体相条件什事竟成事成？初步分析志否坚定志常立志志志移三暮四见异思迁难免事成二付出少努力分耕耘十分收获说道理第三正确方法头悬梁锥刺股精神嘉勇实践勤学善总结通成功阶梯
愿青年朋友中出现更志者祝更志者事竟成
篇文章中心分析志者事成文中较运直言推理文章第二段提出现实问题：青年朋友立志做中国托尔斯泰没成功原？作者先确立条志者真正够获成功基原：符合客观需二注意观条件量力行等等（前提）青年朋友志成功
违背基原出作者提出第条原时实辩证唯物义基原理作前提构成直言推理表达形式较活泼罢
[思考练]
1．根三段般规格特殊规判断列推理否正确
①许金属水重铁金属铁水重
②劳获剥削者资家剥削者资家劳获
③药剧毒含砒砒剧毒
④鸭嘴兽哺乳动物鸭嘴兽卵生哺乳动物卵生
⑤蛇毒蟒蛇蛇蟒蛇毒
2．列推理形式否正确？
①果降落球受外力影响会改变降落方然球受外力影响改变方
②甲队体力强技术高配合战胜乙队甲队体力强技术高甲队战胜乙队
3．根面提供关惯知识理写篇文章题谈学惯
①定义：惯重复练巩固变成需行动方式例生活惯学惯卫生惯道德行惯体育锻炼惯思考惯言语惯等
②形成优良惯条件观条件：a提高良惯重作认识b发挥意活动导作c决破例：新惯没确实巩固时时刻遵守绝破例客观条件：a严格合理规章制度纪律b良榜样示范c予肯定评价
③克服良惯条件观条件：a良惯实质危害性深刻认识时助科学知识作支柱（例戒烟）b情绪触动痛恨恶确信恶克服c良意志品质决心毅力客观条件：a教师家长社会舆恶劣惯加断然斥责b做耐心细致思想工作促进教育
议文写作思维方法：纳推理
[训练讲话]
纳法特殊验事实出发概括出般性原理原种推理方法毛泽东志说：类认识运动秩序说总认识特殊事物逐步扩认识般事物总首先认识许事物特殊质然更进步进行概括工作认识诸事物质段话明确指出类认识运动程般认识程中纳思想起着积极推动作著名哥德巴赫猜想纳推理提出哥德巴赫计算许偶数发现分解两质数：42+263+383+5105+5……写信欧拉提出偶数4开始两质数偶数逐验算直验算三亿三千万偶数没发现矛盾情况
纳推理分完全纳推理完全纳推理两种
完全纳法根某类中象具（具）某属性推出某类象具（具）该属性例德国著名数学家高斯时候次算术课老师孩子出道题：1+2+3+4+……+97+98+99+100？老师题目刚刚说完高斯报出答案5050告诉家发现1100百数特点挨次头尾两数加起等101样数正五十101×505050里高斯觉觉运完全纳法
完全纳法优点完全完全结带必然性完全纳法缺点完全适种象类运具穷分子类完全纳法结没超出前提提供范围性结升般性结避免仅仅停留局部事物认识水通完全纳推理作出结果错误种错误发生述两种情形：1前提虚假事实符符事实前提出发推出结然错误2前提中考察象遗漏结断定范围超出前提考察范围
根某类中部分象具（具）某种属性推出某类象般性结种纳推理完全纳推理完全结必然正求完全适范围较广发现新规律新知识程中作完全纳法分简单枚举法科学纳法典型事例法等种
观察某类中许事物具某属性没观察相反事实作出结：某类事物具某种属性简单枚举法例军事家分析气象军事关系时注意事实：公元前216年迦太基著名军事统帅汉拔尼坎尼战役中罗马军队交锋兵处劣势知道天午便东南风骤起调兵遣指挥部队紧急转移风方午东南风起时风猛攻罗马军逆风阵风沙迷目箭矢力汉拔尼军风助势越战越勇天黑歼敌七万余三国时孙刘联军5万曹操20万阵诸葛亮东风火烧赤壁败曹军现代战争中核武器放射性沉降效
应化学毒剂施放杀伤效果生物作战剂效等更密切赖风逆风军事家便纳出兵逆风般性结
简单枚举法种初步简单纳推理根事例枚举事例没进行深入分析性完全建立枚举事例数量枚举事例数量断增时性增加枚举事例具绝性欧洲发现澳利亚前观察千千万万天鹅全白色利简单枚举法出结：天鹅白色欧洲澳利亚发现黑天鹅原结推翻运简单枚举法注意否相反事例没观察象没注意考察否相反事例没观察象没注意考察否相反事例运简单枚举法犯轻率概括错误简单枚举法结然然判断甚假定种推理形式然着重作科学研究中特开始阶段时充分根必须现材料基础作出初步概括结带然性作研究出发点进步研究提供方线索
科学纳法根某类事物中部分象属性间必然联系推出该类事物全部象具该属性推理方法例意利勒斯城附石灰岩洞带着牛马等牲畜安全出入狗猫鼠鸡等动物走洞中会倒死现象进行观察实验科学分析解动物死头部面岩洞面浮动着重较二氧化碳缺乏氧气石灰岩洞缺氧面造成头部离面较动物死亡出动物进入石灰岩洞必然会死亡结科学纳法停留事实简单重复事物属性间必然联系进行科学分析实际运演绎法推出结般说
典型事例法根某类事物中典型事例分析概括升关类事物般性结推理方法种方法常说解剖麻雀方法说典型指具代表性事麻雀五脏俱全想解麻雀生理结构着天麻雀解剖解剖两够例造纸技术中国古代四发明纸发明视古代技术发明奇迹造纸术四发明中更具典型性纸发明发明更困难更易想象纺织技术样种然
物加工编织技术制陶术冶金术样火时偶然发现纸种造材料类真正创造造纸术典型事例作详分析说明什仅仅发明古代中国汉代更早更晚？概括出般结：种技术产品满足定需求结构缺陷特殊需求结构造成发明新技术持久潜动力典型纳推理运典型事例然少数反映事物质典型事例法枚举法根事例代表性典型性典型事例法作科学纳法种特殊表现形式
纳法议文写作中作形成点证点例面段文字：勤出成果马克思辛勤劳动艰苦奋斗40年阅读数量惊书籍刊物中作笔记1500种写资司马迁20岁起开始漫游生活足迹遍黄河长江流域汇集量社会素材历史素材写历史巨著史记德国伟诗说家戏剧家德前花58年时间搜集量素材写出世界文学界思想界产生影响诗歌浮士德国年轻数学家陈景润攀登科学高峰道路翻阅国外千关资料通宵达旦书学取震惊世界成中点勤出成果助简单枚举法纳出助简单枚举法证明毛泽东志提出切反动派纸老虎点证致程先列举出俄国沙皇希特勒墨索里尼日帝国义者指出纸老虎然揭示质：反动长远观点没什力量没什前途点提出证助科学纳法
实际运中必须注意纳演绎统辩证思维方法纳性前提推出般性结方法演绎般性前提推出性结方法辩证思维完整认识程出发研究两者间辩证统关系逻辑史长段时间纳演绎形学相互立起纳义学派纳演绎演绎学派演绎纳错误割裂完整认识程恩格斯指出：纳演绎正分析综合样必须相互联系着事实作演绎前提般性原理通纳验材料中概括出时演绎纳确定研究方法通纳获结总然性纳需演绎补充时演绎否符合客观真理需纳中求检验类认识程中纳演绎相互
[例文评析]
敢天先
王力南
古云：木秀林风必摧行先众必非老子处世宝敢天先抖胆唱两句反调划字便敢天先
道理科学技术发展易印证伽利略什研究出落体定律先怀疑亚里士德理果铁球时落敢第站出发问闭起眼睛谨遵圣结恐怕成旧理忠实信奉者伟科学家年诺贝尔物理学奖授予西德格奥尔格·贝德诺尔茨瑞士亚历克斯·米勤原恰俩先提出铜钇钡等氧化物陶瓷作超导材料破银等金属充超导体传统理开拓思路开辟新研究领域然评奖时中美日等国科学家已实验出超导材料头功属理先提出者科学发展领域里
先字含义胆质颖科学预言种意义讲敢天先实门科学发展前提条件
实社会变革尝样呢？国家改革济体制政治体制必然会碰许新情况新问题新矛盾切求敢先摸索先探讨先设计先尝试国两制构想创先社会义初级阶段确认创先……果怕违背马列先哲现成结怕枪出头鸟没敢先铤走险饥饿隔着玻璃窗见鲜美食物敢开窗户里等着开？果家开结果急死馋死饿死实难想象敢先社会改革进行
敢天先仅仅科学发展社会变革需哲学意义说切新事物开端新事物通否定旧事物发生质飞跃产生果没敢天先精神旧事物否定质飞跃发生新事物产生呢？具强生命力远发展前途新事物敢天先产物
难出敢天先积极进取精神敢天先保守落意识恪守中庸道害怕发展害怕新事物敢天先结果总落团体样国家样发展科学敢先等着成果变革社会敢先等着模式国家会受制站起更谈赶先进国家代史国落挨教训惨痛绝敢天先思想禁锢头脑
勇猛争先吧敢天先倒身躯前
文点敢天先第二三段运纳法分然科学社会科学发展例进行证第四段运演绎法唯
物辩证法基原理进行证第五段揭示敢天先果反面进行证全文体现纳法演绎法综合运证力令信服
第四篇：逻辑学简答题
思维程中思想身应具性
思维程中时间关系（方面）象思考断定 思想身：思想指概念命题
性：确定变容确定握思维程中互相否定思想时真
思维程：时间关系（方面）象思考断定 互相否定思想：具矛盾关系反关系命题
真：真真时假
保证思想确定性
三条思想重言式等值
角度侧面表述思维确定性求思想身否定肯定思想真互相否定思想假
证程中断定义真必须充足理
充足理：b满足述条件ba充足理a真b真b推出a 题应清楚确切
题应该保持
题应该真命题应题更信
应推出题
第五篇：行逻辑学读感
学形式逻辑学心体会（作意义）
逻辑学研究纯粹理念科学说逻辑学研究思维思维规定规律科学思维身构成理念成逻辑理念普遍规定性素理念形式思维思维特规定规律身发展成全体规定规律思维身予决已存外面现成事物
某种意义逻辑学说难科学处理题材直观象学题材抽象感觉表象纯粹抽象东西需种特殊力技巧够回溯纯粹思想紧紧抓住纯粹思想活动纯粹思想中种意义逻辑学作易科学容思维思维熟规定规定时简单初步熟知例：质量存存等等种熟知反加重逻辑研究困难方面总值费力气研究样熟东西方面观念逻辑学研究理解采取方式普通业已熟方式相甚正相反
逻辑学否取决学予少训练达目学通逻辑学获教养训练思维头脑中真正纯粹思想门科学思维思维逻辑学作真理绝形式说尤逻辑学作纯粹真理身说决单纯某种东西果高尚独立东西东西逻辑学未尝认处仅思维形式练必须外加估价
形式逻辑已历2014年历史19世纪中叶前形式逻辑传统逻辑19世纪中叶发展起现代形式逻辑通常称数理逻辑称符号逻辑
形式逻辑研究演绎推理规律科学包括词项命题形式逻辑性质研究思维结构研究必然推出研究提供检验效推理非效推理标准总结类思维验教训保持思维确定性核心系列规方法帮助正确思考问题表达思想认识世界改造世界必工具类认识发育定阶段出现思维方法
形式逻辑关思维形式思维形式规律简单逻辑方法科学开始学形式逻辑时候解什概念？知道概念反映象质属性思维方式概念语词密切联系语词概念物质外壳概念助语词形成存表达概念语词思想容表达定概念语词具体含义现知道涵外延概念两逻辑特征涵反映概念中质属性外延概念中反映象总概念涵越外延越概念涵越少外延越
举例说明涵外延：企业理（企业实现定目合理组织物素计划指挥调节监督济活动种职总称）包括（计划生产技术设备物资劳动成财务等方面理）第括号中文字企业理涵第二括号中文字企业理外延
根外延概念分单独概念普遍概念根涵概念分集合概念非集合概念肯定概念否定概念实体概念属性概念
清事：次乾隆皇帝批禁书焚毁纪岚爱惜书籍想保存乾隆说：恳请皇流四书赐予乾隆没想答应问四书纪岚紧慢说：史子集四书乾隆没办法书交纪岚意四书非集合概念说成史子集样集合概念起意想效果
例子：国高等院校分布全国北京学国高等院校北京学分布全国句话显然错误国高等院校分布全国中高等院校集合概念北京学国高等院校中高等院校非集合概念
里语词表达两概念作概念犯混淆集合概念非集合概念错误
概念外延间关系分相容关系相容关系两类相容关系分关系属种关系交叉关系相容关系分全异关系矛盾关系反关系
举例：说剧文学作品说剧反关系说剧文学作品间属种关系
外形式逻辑根作帮助提高逻辑思维力形式逻辑三方面作： 形式逻辑帮助获取新知识更学科学知识
二 形式逻辑帮助正确表达思想
三形式逻辑帮助力批驳诡辩
失逻辑思辨力失独立思考创新灵魂
时学生活中学逻辑学帮助
第学逻辑理解研究逻辑学目规定语言进行交流标准定日常生活中说出话更容易理解会完全逻辑学定义规建立属逻辑思维方式然逻辑逻辑学产生根源相情况逻辑包含逻辑学部分逻辑学交集常仅通逻辑体会意思表述逻辑学效果逻辑学规组织语言双方量准确解方表达意思学术性交流非常处
第二逻辑学重前提思维程假设实际难确实达求两拥思维体问题涵外延拥完全相认识总觉容易理解前提应该接假设总越接双方交流出现偏差越理探讨假设成佳状态
逻辑学作进行思维必须运思维工具学科离开提高思维力具重意义 表现：
l学逻辑学助提高逻辑思维力正常具进行逻辑思维力水差异逻辑思维力越强知识理解越透掌握越牢固运越灵活培养提高逻辑思维力提高整民族科学文化水重方百学逻辑学发升觉运逻辑形式进行思维活动防止纠正错误具重意义
2．学逻辑学助获取新知识学逻辑学帮助根源实践实践检验真实知识正确推理推出新知识认识世界缺乏逻辑环节获取正确知识必条件
3．学逻辑学助正确表达思想思维表达前提基础思维合逻辑表达清楚正确鲜明生动文章文件应具样三种性质：准确性鲜明性生动性准确性属概念判断推理问题逻辑问题（毛泽东语）
4．学逻辑学助较短时间综合分析量材料处理众信息提高工作效率学效率学逻辑学根意义训练提高逻辑思维力促进觉运逻辑知识提高学工作质量
具体说学逻辑学意义：
第助正确认识事物已知进未知
第二助准确严密表达证思想
第三助揭露谬误驳斥诡辩
第四助培养分析理性精神创新意识
学逻辑学意义重容忽视
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