申报中学数学高级教师述职报告
基情况：xxx男1966年7月出生学科现教南海区第中学1991年6月毕业广西师范学数学系1991年7月1994年6月广西南安高中教1994年7月年南海区第中学工作1997年获中学数学级教师资格已满六年根关规定现申报中学高级教师资格
二申报理：1991年7月参加工作12年直担两班数学教学务班5年级组长7年中19911994年广西南安高中教1994年起南海区第中学教1997年获中学数学级教师资格时聘中学级数学教师
忠诚教育事业极强敬业精神高度责感政治思想方面认真学马列义毛泽东思想邓文选深入理解邓志关建设中国特色社会义理精神坚决拥护改革开放政策坚持四项基原反资产阶级化思想中央保持致认真学三代表精神学程中思想觉悟提高1996年光荣加入中国产十分注意加强师德修养注意遵纪守法做治学劳动等方面学生起表率作言行感化教育学生帮助树立正确生观日成四化建设力军合格社会公民良思想基础
教学工作方面注意学教育教学理深入钻研教材虚心验教师学胆进行教学改革常总结积累验吸取教训改正缺点断改进教学方法力求知识点佳方法正确传授学生教学效果良
现职中学级教师情况具体汇报：
19971998学年度教高三级303班304班担高三级级组长
19981999学年度教高(6)班高(7)班担高级级组长
19992000学年度教高二(3)班高二(4)班担高二级级组长高二(4)班班
20002001学年度教高二(6)班高二(7)班担高二级级组长
20012002学年度教高三(7)班高三(8)班担高三级级组长
20022003学年度教高(15)班高(16)班担高级级组长
1997年持南海市第中学数学提高组课外辅导工作成绩明显文数学竞赛辅导初探获南海市教育教学文等奖表现突出评佛山市优秀教师
19971998学年度认真学现代教育理积极开展素质教育探讨刻苦钻研教学纲结合高三复课特点狠抓学生双基训练启发思维培养力效果显著带慢班会考合格率达98．5％高年级均水96％2百分点次考试均学生进入理科数学单科成绩前10名成绩突出年度考核评优秀
19981999学年度教高(6)班高(7)班进行素质教育教学改革试验
目标：
(1)减轻学生课业负担 (2)提高教学质量
方法：
(1)课堂调动学生积极参
做法：A课前请学生谈前天作业学数学心B提问暂缓出结学生谈法C课堂练时提问时题解请学生判断优劣老师评点D讨型学型新授课
(2)减轻学生负担量减少课外练作业留易混淆题认识
教学中注意调动学生积极参重视启发学生思维培养力课课堂气氛活跃受学生欢迎教学效果高(6)班入学成绩数学均分排全级九班中第八位学期中段考升第六位学期中段考升第四位高(7)班学期末均分排全级第九学期中段考升第四希杯数学竞赛第试36名获奖者中高(6)班高(7)班11约占总数1／3超均例中汤锦威学更102分绝优势获第名
19992000学年度担高二(3)班高二(4)班数学科教学务19981999学年度试验基础继续深化课堂教学改革两政治班基础较差学力强缺乏讨交流互相学良惯实验度受阻气馁继续坚持发挥学生体作少讲精练通交流互动实现教学目辅练评测课堂限时速度训练做法收较效果三次考中高二(3)班高二(4)班均分居类型班两第次第二高分层(90分)数
20002001学年度担高二(6)班高二(7)班数学科教学务两理科行班基础较适逢学校开展体式教学 分层教学试验积极支持亲参体式教学研究实践带领学生进行学总结学模式探索总结出学
总结学般模式层次方法时网络介入信息技术教学产生新击开始网络环境数学教学信息技术整合进行思考产生新教学理念
立足教材学生成知识探求者学问研究者方法灵活贴学生课受学生充分肯定学生评教中名列第时积极开展第二课堂活动讲座寻找数学美受学校数学科组高度评价年年度考核评优秀
20012002学年度教师生涯中第四次带高三高三(7)班高三(8)班数学科
高三实施分层教学物理班数学物理英语成绩分班面B班犹豫选择迎难通找学生谈话测试摸底等方法调查教学定位面全体学生基础努力B班挑出基础力略学生进行培优通定期检查练面批面改加开灶谈话鼓励等办法批学生数学成绩稳步提高学期连续三次A班输送优生学期学生模拟考中考出数学单科年级前十名成绩培优取成功数学优生进步带动整班级学数学良风气班级数学成绩提高快高考复阶段根学生实际结合高考认识举行高考题考什立策规范作答解答题中分等专题复受学生欢迎高考成绩班五科中排第成绩突出年度考核评优秀档
20022003学年度担高(15)班高(16)班数学科教学务前年教学试验较成功激励高（15）班高（16）班开展学总结学指导培养学生良学惯科学学方法题组练变式研究教学中学生展示构题程学生提供表现机会学生选题编题命
题讲题提高学生学数学兴趣连作业学生出讲解学生学体位极尊重深学生喜爱两班学生评教中分获第名第二名
教研教学进步动力更教学特色形成根途径材施教时俱进改革教学手段方式方法提高教学质量根出路年坚持教研中教学教学中探索探索中教书思想升华程中育根教学需开展 体式教学 分层教学尝试法教学学总结学尝试媒体环境师教学法网络环境教师角色淡化务驱动教学法等教学模式探索断总结教学验努力成教学性教师文走出练误区广西教育2003年第6期第36页发表文数学教学中培养学生创造性思维初探华南师范学学报（2003年・社会科学版・教育研究（增刊））第87页发表学年年度考核优秀
21世纪教育全民教育终身教育继续学时代步伐进步提高教学水积极参加省市学校继续教育培训断追踪教育科研信息时解学科教育教学动态利工作余学教学法现代教育理先完成数学思维教育学教育评价计算机应数学素质教育学中学数学思想方法概生活中数学高观点中学数学数学建模中学数学教学理教育专题等科目学成绩良
媒体手段助数字化信息辅助教学现代高水教师重标志认识1998年开始学电脑操作年熟练word编印试题1999年已掌握ExcelPowerpoint2000年学Authorware制作简单课件年通计
算机初级考核2001年学Flash软件2002年学Photoshop网页制作现已拥页华韵数苑2002年通计算机中级考核
做级教师负起培养青年教师责先青年教师结成子方面认真总结教学验提供宝贵教学素材方面虚心学青年教师进步非常快快形成教学风格胜高高三数学教学工作成学校骨干教师
德育工作面全体学生课堂教学中贯彻德育纲精神充分利班会课进行学生品德情操教育善学生广泛接触谈心中解学生心理状态教会做道理解决思想症结培养良行惯年班级组长工作积累较丰富教育理方法带领班探索班级理新模式量化理民治班创建先进班集体等方面进行益实践总结出包括爱国义教育集体义教育法制教育等容深层次活动系列文笔谈余味穷中华教育教学优秀文评中荣获等奖19992000学年度担高二(4)班班走班理量化理 民理路子理水断提高班级班风正学风浓学生强烈集体荣誉感进取心次考进步数居全级月评文明标兵班高二(4)班团支部评佛山市红旗团支部成绩显著
教育教学成绩突出获领导事高度评价获荣誉：1997年评佛山市优秀教师2000年评优秀员受南海市教育局委表彰2001年评南海市优秀教师2003年选南海区中代表
三晋升工作设想：
1断提高专业知识水研究教学规律注意总结教学验力进行教学改革争取成名学者型教师
2参加继续教育力争教科研究方面突破性成绩
3加强青年教师培养相互学取长补短进步
4进步学现代教育理掌握先进现代教育手段促进媒体教学发展
5加强德育理学积极参班工作实践提高德育理水
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基情况：xxx男1966年7月出生学科现教南海区第中学1991年6月毕业广西师范学数学系1991年7月1994年6月广西南安高中教1994年7月年南海区第中学工作1997年获中学数学级教师资格已满六年根关规定现申报中学高级教师资格
二申报理：1991年7月参加工作12年直担两班数学教学务班5年级组长7年中19911994年广西南安高中教1994年起南海区第中学教1997年获中学数学级教师资格时聘中学级数学教师
忠诚教育事业极强敬业精神高度责感政治思想方面认真学马列义毛泽东思想邓文选深入理解邓志关建设中国特色社会义理精神坚决拥护改革开放政策坚持四项基原反资产阶级化思想中央保持致认真学三代表精神学程中思想觉悟提高1996年光荣加入中国产十分注意加强师德修养注意遵纪守法做治学劳动等方面学生起表率作言行感化教育学生帮助树立正确生观日成四化建设力军合格社会公民良思想基础
教学工作方面注意学教育教学理深入钻研教材虚心验教师学胆进行教学改革常总结积累验吸取教训改正缺点断改进教学方法力求知识点佳方法正确传授学生教学效果良
现职中学级教师情况具体汇报：
19971998学年度教高三级303班304班担高三级级组长
19981999学年度教高(6)班高(7)班担高级级组长
19992000学年度教高二(3)班高二(4)班担高二级级组长高二(4)班班
20002001学年度教高二(6)班高二(7)班担高二级级组长
20012002学年度教高三(7)班高三(8)班担高三级级组长
20022003学年度教高(15)班高(16)班担高级级组长
1997年持南海市第中学数学提高组课外辅导工作成绩明显文数学竞赛辅导初探获南海市教育教学文等奖表现突出评佛山市优秀教师
19971998学年度认真学现代教育理积极开展素质教育探讨刻苦钻研教学纲结合高三复课特点狠抓学生双基训练启发思维培养力效果显著带慢班会考合格率达98．5％高年级均水96％2百分点次考试均学生进入理科数学单科成绩前10名成绩突出年度考核评优秀
19981999学年度教高(6)班高(7)班进行素质教育教学改革试验
目标：
(1)减轻学生课业负担 (2)提高教学质量
方法：
(1)课堂调动学生积极参
做法：A课前请学生谈前天作业学数学心B提问暂缓出结学生谈法C课堂练时提问时题解请学生判断优劣老师评点D讨型学型新授课
(2)减轻学生负担量减少课外练作业留易混淆题认识
教学中注意调动学生积极参重视启发学生思维培养力课课堂气氛活跃受学生欢迎教学效果高(6)班入学成绩数学均分排全级九班中第八位学期中段考升第六位学期中段考升第四位高(7)班学期末均分排全级第九学期中段考升第四希杯数学竞赛第试36名获奖者中高(6)班高(7)班11约占总数1／3超均例中汤锦威学更102分绝优势获第名
19992000学年度担高二(3)班高二(4)班数学科教学务19981999学年度试验基础继续深化课堂教学改革两政治班基础较差学力强缺乏讨交流互相学良惯实验度受阻气馁继续坚持发挥学生体作少讲精练通交流互动实现教学目辅练评测课堂限时速度训练做法收较效果三次考中高二(3)班高二(4)班均分居类型班两第次第二高分层(90分)数
20002001学年度担高二(6)班高二(7)班数学科教学务两理科行班基础较适逢学校开展体式教学 分层教学试验积极支持亲参体式教学研究实践带领学生进行学总结学模式探索总结出学
总结学般模式层次方法时网络介入信息技术教学产生新击开始网络环境数学教学信息技术整合进行思考产生新教学理念
立足教材学生成知识探求者学问研究者方法灵活贴学生课受学生充分肯定学生评教中名列第时积极开展第二课堂活动讲座寻找数学美受学校数学科组高度评价年年度考核评优秀
20012002学年度教师生涯中第四次带高三高三(7)班高三(8)班数学科
高三实施分层教学物理班数学物理英语成绩分班面B班犹豫选择迎难通找学生谈话测试摸底等方法调查教学定位面全体学生基础努力B班挑出基础力略学生进行培优通定期检查练面批面改加开灶谈话鼓励等办法批学生数学成绩稳步提高学期连续三次A班输送优生学期学生模拟考中考出数学单科年级前十名成绩培优取成功数学优生进步带动整班级学数学良风气班级数学成绩提高快高考复阶段根学生实际结合高考认识举行高考题考什立策规范作答解答题中分等专题复受学生欢迎高考成绩班五科中排第成绩突出年度考核评优秀档
20022003学年度担高(15)班高(16)班数学科教学务前年教学试验较成功激励高（15）班高（16）班开展学总结学指导培养学生良学惯科学学方法题组练变式研究教学中学生展示构题程学生提供表现机会学生选题编题命
题讲题提高学生学数学兴趣连作业学生出讲解学生学体位极尊重深学生喜爱两班学生评教中分获第名第二名
教研教学进步动力更教学特色形成根途径材施教时俱进改革教学手段方式方法提高教学质量根出路年坚持教研中教学教学中探索探索中教书思想升华程中育根教学需开展 体式教学 分层教学尝试法教学学总结学尝试媒体环境师教学法网络环境教师角色淡化务驱动教学法等教学模式探索断总结教学验努力成教学性教师文走出练误区广西教育2003年第6期第36页发表文数学教学中培养学生创造性思维初探华南师范学学报（2003年・社会科学版・教育研究（增刊））第87页发表学年年度考核优秀
21世纪教育全民教育终身教育继续学时代步伐进步提高教学水积极参加省市学校继续教育培训断追踪教育科研信息时解学科教育教学动态利工作余学教学法现代教育理先完成数学思维教育学教育评价计算机应数学素质教育学中学数学思想方法概生活中数学高观点中学数学数学建模中学数学教学理教育专题等科目学成绩良
媒体手段助数字化信息辅助教学现代高水教师重标志认识1998年开始学电脑操作年熟练word编印试题1999年已掌握ExcelPowerpoint2000年学Authorware制作简单课件年通计
算机初级考核2001年学Flash软件2002年学Photoshop网页制作现已拥页华韵数苑2002年通计算机中级考核
做级教师负起培养青年教师责先青年教师结成子方面认真总结教学验提供宝贵教学素材方面虚心学青年教师进步非常快快形成教学风格胜高高三数学教学工作成学校骨干教师
德育工作面全体学生课堂教学中贯彻德育纲精神充分利班会课进行学生品德情操教育善学生广泛接触谈心中解学生心理状态教会做道理解决思想症结培养良行惯年班级组长工作积累较丰富教育理方法带领班探索班级理新模式量化理民治班创建先进班集体等方面进行益实践总结出包括爱国义教育集体义教育法制教育等容深层次活动系列文笔谈余味穷中华教育教学优秀文评中荣获等奖19992000学年度担高二(4)班班走班理量化理 民理路子理水断提高班级班风正学风浓学生强烈集体荣誉感进取心次考进步数居全级月评文明标兵班高二(4)班团支部评佛山市红旗团支部成绩显著
教育教学成绩突出获领导事高度评价获荣誉：1997年评佛山市优秀教师2000年评优秀员受南海市教育局委表彰2001年评南海市优秀教师2003年选南海区中代表
三晋升工作设想：
1断提高专业知识水研究教学规律注意总结教学验力进行教学改革争取成名学者型教师
2参加继续教育力争教科研究方面突破性成绩
3加强青年教师培养相互学取长补短进步
4进步学现代教育理掌握先进现代教育手段促进媒体教学发展
5加强德育理学积极参班工作实践提高德育理水
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