2017学校科研年度总结范文
学期课题研究继续围绕学校申报市级十二五课题课堂师生互动效策略研究方案积极走科研兴师科研强校路明确师生认知互动效策略研究方――课堂效提问策略研究切实做课堂教学改革形成捆绑式集体备课氛围进造高效课堂
根学期初工作计划现学期科研工作总结：
课堂效提问调查报告
进步探讨学科课型效策略优化课堂提问教学技艺明确师生认知互动效策略学校进行师生课堂效提问情况调查问卷调查更解效提问策略研究基础状况掌握手材料步科研活动开展研究奠定基础
次调查问卷活动初年级三教学班中抽取100名学生做问卷调查问卷回收100采问卷结合学校学生实际情况服务课题研究设计问卷围绕学生喜欢课形式学生喜欢提问方式学生答疑心理需求传统课堂形式改良等四项容分解15问题进行调查研究
全校中学部担文化课教师中抽取60名教师做问卷调查回收52份调查问卷围绕教师课前预设提问准确度授课时提问效果提问师生信息交流等三项容分解10问题进行调查研究
针调查表数进行全面细致分析调查背景意义象方法结果分析思考策四方面进行总结剖析
学生问卷反馈信息：学生喜欢课形式样化提问方式样化学生答疑心理需求值教师关注传统课堂需注入新时代元素
教师问卷反馈信息：教师课前预设提问准确度够授课时提问效果加强提问师生信息交流需改进
信息值思考采取策加强师资队伍建设完善体制明确责提升教育教学素养点带面抓培训搭常规教学活动突出科研提高功效提升活动实效性异科相通外结合
二课堂效提问观摩课
2017年11月22日――12月3日校相继开展初中数学初中语文学语文效提问教学策略研讨暨集体备课观摩课活动活动教学校长郑宇持邀请教师进修学院中教部赵贺芳中教部语文专家李荣老师教部晶老师做客听课现场校中层领导全体学科教师学科没课老师出课班级全体家长参加次活动
次授课教师初中数学教师牛勇王洪凤初中语文学科授课老师杜宏伟刘英丽学语文学科授课老师张秋凤李文艳
牛勇老师王洪凤老师提问设计够效握节课知识重难点够目明确言简意赅思维逻辑性强理答问题方面够关注课堂新问题生成特学生质疑予较引导讲解表现出学生体尊重
杜宏伟刘英丽两位老师作课够围绕明确体裁→题立意→合理选材→安排结构样四隐形环节进行极巧妙提问应环节环环相扣追问中达效目
张秋凤老师李文艳老师提问设计够仅仅围绕教学重难点进行服务重难点提问时够语言亲回答问题学生评价均鼓励式极调动孩子参互动积极性值提两节课中生生互动环节成亮点学生相互评价时语言完整意思明点评位够体现出取长补短学氛围颇见两位老师日教学功底扎实
三次课专家精彩点评时三位专家发言校教学工作指明方老师效集体备课提高课堂实效性起指导作
样型科研活动全体教师相互学提升教育教学素养机会家畅欲言针效提问专题进行深层研讨
研讨时三楼电教室参活动班级学生家长进行反馈交流结合初新生入校思想学行惯等方面表现针初三学生中考走生转折点学生中考前学状态心理变化升学压力等问题进行交流探讨家长次活
动留极宝贵建议提高课堂教学质量积累角度宝贵验
次活动李校长做总结鼓励全体教师胆尝试敢创新工作断完善提升做敬业乐业精业教师断壮十中名师队伍
三课堂效提问记录汇总
进步探讨学科课型效策略优化课堂提问教学技艺明确师生认知互动效策略进行课堂效提问观摩课时设计份效提问课堂记录表表根校师生实际情况设计容针提问目提问时机提问语言 提问学生反映提问评价等五方面10评价容进行记录听课教师进行听课笔记记录时进行表记录针授课教师课堂提问中精彩处效处进行记录效提问策略研讨提供积极正量(具体活动容记录总结前项中体现处重复)
4课堂效提问反思体会
项活动反思重利查找足总结验铺垫步工作次观摩课活动进行反思求授课教师进行授课反思特课题组成员分交份心体会科研工作总结全体课题组成员次理实践相结合整合提升
530届学术年会文征集活动
学期征集文教育叙事等14篇交教育学院科研中12篇推荐参加黑龙江省教育学会评审
6教师政绩业绩证书统计工作
教师政绩：东三省1次省级3次市级14次校级9次
教师业绩：国家级3次东三省1次省级4次市级6次校级18次
7科研报
学期编辑设计两份科研报分效提问策略研讨反思效提问策略研讨总结(详细容略)
8信息报
学期项型科研活动编辑成新闻信息报教育局信息网发表第十中学网新闻动态6条教育科研11条学生工作5条教师工作5条(详细容见第十中学网教育局网)
9资料存档工作
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学期课题研究继续围绕学校申报市级十二五课题课堂师生互动效策略研究方案积极走科研兴师科研强校路明确师生认知互动效策略研究方――课堂效提问策略研究切实做课堂教学改革形成捆绑式集体备课氛围进造高效课堂
根学期初工作计划现学期科研工作总结：
课堂效提问调查报告
进步探讨学科课型效策略优化课堂提问教学技艺明确师生认知互动效策略学校进行师生课堂效提问情况调查问卷调查更解效提问策略研究基础状况掌握手材料步科研活动开展研究奠定基础
次调查问卷活动初年级三教学班中抽取100名学生做问卷调查问卷回收100采问卷结合学校学生实际情况服务课题研究设计问卷围绕学生喜欢课形式学生喜欢提问方式学生答疑心理需求传统课堂形式改良等四项容分解15问题进行调查研究
全校中学部担文化课教师中抽取60名教师做问卷调查回收52份调查问卷围绕教师课前预设提问准确度授课时提问效果提问师生信息交流等三项容分解10问题进行调查研究
针调查表数进行全面细致分析调查背景意义象方法结果分析思考策四方面进行总结剖析
学生问卷反馈信息：学生喜欢课形式样化提问方式样化学生答疑心理需求值教师关注传统课堂需注入新时代元素
教师问卷反馈信息：教师课前预设提问准确度够授课时提问效果加强提问师生信息交流需改进
信息值思考采取策加强师资队伍建设完善体制明确责提升教育教学素养点带面抓培训搭常规教学活动突出科研提高功效提升活动实效性异科相通外结合
二课堂效提问观摩课
2017年11月22日――12月3日校相继开展初中数学初中语文学语文效提问教学策略研讨暨集体备课观摩课活动活动教学校长郑宇持邀请教师进修学院中教部赵贺芳中教部语文专家李荣老师教部晶老师做客听课现场校中层领导全体学科教师学科没课老师出课班级全体家长参加次活动
次授课教师初中数学教师牛勇王洪凤初中语文学科授课老师杜宏伟刘英丽学语文学科授课老师张秋凤李文艳
牛勇老师王洪凤老师提问设计够效握节课知识重难点够目明确言简意赅思维逻辑性强理答问题方面够关注课堂新问题生成特学生质疑予较引导讲解表现出学生体尊重
杜宏伟刘英丽两位老师作课够围绕明确体裁→题立意→合理选材→安排结构样四隐形环节进行极巧妙提问应环节环环相扣追问中达效目
张秋凤老师李文艳老师提问设计够仅仅围绕教学重难点进行服务重难点提问时够语言亲回答问题学生评价均鼓励式极调动孩子参互动积极性值提两节课中生生互动环节成亮点学生相互评价时语言完整意思明点评位够体现出取长补短学氛围颇见两位老师日教学功底扎实
三次课专家精彩点评时三位专家发言校教学工作指明方老师效集体备课提高课堂实效性起指导作
样型科研活动全体教师相互学提升教育教学素养机会家畅欲言针效提问专题进行深层研讨
研讨时三楼电教室参活动班级学生家长进行反馈交流结合初新生入校思想学行惯等方面表现针初三学生中考走生转折点学生中考前学状态心理变化升学压力等问题进行交流探讨家长次活
动留极宝贵建议提高课堂教学质量积累角度宝贵验
次活动李校长做总结鼓励全体教师胆尝试敢创新工作断完善提升做敬业乐业精业教师断壮十中名师队伍
三课堂效提问记录汇总
进步探讨学科课型效策略优化课堂提问教学技艺明确师生认知互动效策略进行课堂效提问观摩课时设计份效提问课堂记录表表根校师生实际情况设计容针提问目提问时机提问语言 提问学生反映提问评价等五方面10评价容进行记录听课教师进行听课笔记记录时进行表记录针授课教师课堂提问中精彩处效处进行记录效提问策略研讨提供积极正量(具体活动容记录总结前项中体现处重复)
4课堂效提问反思体会
项活动反思重利查找足总结验铺垫步工作次观摩课活动进行反思求授课教师进行授课反思特课题组成员分交份心体会科研工作总结全体课题组成员次理实践相结合整合提升
530届学术年会文征集活动
学期征集文教育叙事等14篇交教育学院科研中12篇推荐参加黑龙江省教育学会评审
6教师政绩业绩证书统计工作
教师政绩：东三省1次省级3次市级14次校级9次
教师业绩：国家级3次东三省1次省级4次市级6次校级18次
7科研报
学期编辑设计两份科研报分效提问策略研讨反思效提问策略研讨总结(详细容略)
8信息报
学期项型科研活动编辑成新闻信息报教育局信息网发表第十中学网新闻动态6条教育科研11条学生工作5条教师工作5条(详细容见第十中学网教育局网)
9资料存档工作
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