通培训充分认识素质教育势必行教师教育念必须改变
课堂教学行重新认识思考
1.时反思教学传统意义课堂教师讲学生听老师少审视教学否引起学生兴趣够关注学生参度否关学生出现课堂教学 致行时味怨学生少反思教学行否适应学生心特点激发学生求知欲优秀教师优秀特点节课时反思教学断改进教学增加课堂教学魅力达时调控学生情绪引导学生积极参课堂教学目学生获更发展
2.留学生思考空间时间学生获取知识结果远远获取结果程重学生学发现体验重前提予学研究知识程中动思考积极探究时间空间样体验幸福信:组合学形式
3学会欣赏学生教师教学中树立学生现代教育观念学生提供思考创造表现获成功体验机会做点教师学会欣赏位学生发现位学生闪光点学生老师关注中仅会喜欢老师喜欢课产生融洽谐师生情会课堂积极表现快乐愉快学
二善创造情景
震中父子课课老师通图片介绍学生带伤痛时刻学生身境走进课更解表达情
三认识继续教育重性
次培训身更新优化言树立终身学思想通培训觉前学知识太限问题眼光太肤浅常说:学生杯水教师桶水培训觉教师绝桶水简单应该条源头溪流认教师树立活老学老终身教育思想时代前进知识发展步伐胜复杂富创造性教育工问渠清许唯源头活水断学断充实知识断更新教育观念断否定断进步拥知识泉水般沽沽涌出 怜桶水
四教师意识创新精神重性
时代呼唤教育创新呼唤创新型素质教育培养创新精神实践力重点正反映时代求教师创新念武装
总参加培训更深刻认识做名教师学生生道路引路 沟通学校家长社会桥梁定更新观念提高身素质国家培养跨世纪
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