学英语教育实总结
实学校：县龙山中心学校
实时间：35天（2012030120120402）
指导教师：
指导班：
实生：
实班级：三（1）班
实容：学英语课（三年级）实班
实目：实学教育极重实践性教学环节通实社会实践中接触专业相关实际工作增强感性认识培养锻炼综合运学基础理基技专业知识独立分析解决实际问题力理实践结合起提高实践动手力毕业走工作岗位定基础时检验教学效果进步提高教育教学质量培养合格积累验利社会环境接轨做准备
怀着难诉说心情教师种职业神圣着飞驶列车实目――龙陵县龙山中心学校美丽学校五彩花园
然根没想月里会里收获段快乐难忘时光仅老师学生身学东西成朋友更重
实程中感觉学东西远远三年里校园里学更丰富更精彩然非否定老师教学学实践中收获远书真切实正谓：千淘万漉辛苦波三折收获
龙陵县龙山中心学校受热烈欢迎首先该校领导老师召开座谈会介绍龙陵县龙山中心学校情况：办校已百年历史始建清光绪30年（公元19XX年）坐落县城东南老东坡背青山侧绿水校青杉挺拔繁花似锦绿草茵茵静心求学方占总积13333方米校舍建筑总面积4737方米校园绿化面积3800方米运动场面积1500方米里教职工63教学班24学生1058坚持质量求生存教研教改促进发展年直承担全县学教育研究实验示范务龙陵县基础教育事业发展做出卓越贡献保山区重点学校龙陵县社会济发展做出目睹贡献
实基容包括三部分：课堂教学班工作
基情况：
1课堂教学：完成教案数8份课节数16节（英语语文数学品德然音乐美术7科目）
2班工作：组织次做文明公民题班会
3带领学生出期黑板报
4学生家里家访
次实令感受颇方面深感知识学问浩烟海昼夜苦读方面深深体会教学相长深刻涵备课课改作业……日复日数琐碎事构成实生涯旋律
首先请班 份名单知道记住学生名字似事实学生眼中重果记住学生名字学生会觉老师心中没位觉老师关心甚会产生隔阂便找机会认识全班学课学围着唧唧喳喳说：老师知道名字呀？老师教年没记住名字明白：沟通种重技巧力时时巧妙运认识首先记住方名字解需深入交流动做
课孩子时亲切喊声：范老师带着捺住羞涩欢喜应着时发现快乐竟简单群天真孩子认充满亲切问候句
事教育教学活动时第次深入课堂时遇许学校里没学没想难题认出众绘声绘色讲完节课问学生：听完课印象深什？学生面面相觑茫然语学生呢？学生没学兴趣
古云：知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件兴趣学入门阶梯兴趣孕育着愿兴趣溢生动力激
发学生学兴趣呢？实学生问题老师激情耐心做位名老师应该具备激情耐心火冰似两种完全东西碰撞出美丽火花实行业激情耐心缺激情工作充满热情愿意目标奋斗耐心细致工作力求做细节精益求精激情耐心互补促进碰撞出美丽火花工作做
初师总紧张带着羞涩忐忑抱着课教案走讲台时做准备真正面双眼睛时紧张学现开始课机械重复台知念少遍开场白然句话说完句该说什呢？突然间脑袋片空白感觉十双眼睛正齐刷刷盯着感十分短暂犹豫剩微笑想起句话：微笑法宝学生着微笑着张张稚气面孔紧张瞬间消失透双双澄澈眼睛似读颗颗纯净心时间里直微笑着课堂气氛显轻松活泼40分钟课子然知道节课成功突然次学生递张字条：范老师喜欢微笑微笑着走时感没亲切喜欢范老师出三年级学生笔实月时间里收值珍藏礼物明白实走学生第步须微笑够
班实工作中组织开展做文明公民题班会起初遇许困难：学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法说罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持班级秩序然疑加深老师学生间隔阂甚会学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生活动组织者参者引发者学生学伙伴知心朋友
办班会努力学创造展示机会提供展现台学生够体验成功愉悦感觉价值品尝中乐趣结果准备班会程中学积极班会节目花样繁唱歌跳舞等应学生积极性浓烈热情高涨曲学生独唱――春天里？班会推高潮然开展班会活动程中发现许问题方法改进
实时候节活动课带学生操场玩中男生捉蛤蟆学女孩子吓说实话时害怕怕蛤蟆命令口气说：放丑东西男孩震震脑袋撇眨眨眼睛问：老师丑？试着说：恐怖样子会吓似懂非懂点点头满脸委屈放蛤蟆会满脸迷惑问：老师真丑？外婆说益虫呢笑容顿时僵脸原动物孩子眼中竟美丽间存着成年幼年纯真世俗眼光差距便带着全班学蛤蟆讨蛤蟆丑美？没敢说蛤蟆丑审美观面前美丑计较想实蛤蟆丑丑眼光孩子美眼光已时孩子眼中出股贵纯真孩子眼中世界纯真美
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实学校：县龙山中心学校
实时间：35天（2012030120120402）
指导教师：
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实生：
实班级：三（1）班
实容：学英语课（三年级）实班
实目：实学教育极重实践性教学环节通实社会实践中接触专业相关实际工作增强感性认识培养锻炼综合运学基础理基技专业知识独立分析解决实际问题力理实践结合起提高实践动手力毕业走工作岗位定基础时检验教学效果进步提高教育教学质量培养合格积累验利社会环境接轨做准备
怀着难诉说心情教师种职业神圣着飞驶列车实目――龙陵县龙山中心学校美丽学校五彩花园
然根没想月里会里收获段快乐难忘时光仅老师学生身学东西成朋友更重
实程中感觉学东西远远三年里校园里学更丰富更精彩然非否定老师教学学实践中收获远书真切实正谓：千淘万漉辛苦波三折收获
龙陵县龙山中心学校受热烈欢迎首先该校领导老师召开座谈会介绍龙陵县龙山中心学校情况：办校已百年历史始建清光绪30年（公元19XX年）坐落县城东南老东坡背青山侧绿水校青杉挺拔繁花似锦绿草茵茵静心求学方占总积13333方米校舍建筑总面积4737方米校园绿化面积3800方米运动场面积1500方米里教职工63教学班24学生1058坚持质量求生存教研教改促进发展年直承担全县学教育研究实验示范务龙陵县基础教育事业发展做出卓越贡献保山区重点学校龙陵县社会济发展做出目睹贡献
实基容包括三部分：课堂教学班工作
基情况：
1课堂教学：完成教案数8份课节数16节（英语语文数学品德然音乐美术7科目）
2班工作：组织次做文明公民题班会
3带领学生出期黑板报
4学生家里家访
次实令感受颇方面深感知识学问浩烟海昼夜苦读方面深深体会教学相长深刻涵备课课改作业……日复日数琐碎事构成实生涯旋律
首先请班 份名单知道记住学生名字似事实学生眼中重果记住学生名字学生会觉老师心中没位觉老师关心甚会产生隔阂便找机会认识全班学课学围着唧唧喳喳说：老师知道名字呀？老师教年没记住名字明白：沟通种重技巧力时时巧妙运认识首先记住方名字解需深入交流动做
课孩子时亲切喊声：范老师带着捺住羞涩欢喜应着时发现快乐竟简单群天真孩子认充满亲切问候句
事教育教学活动时第次深入课堂时遇许学校里没学没想难题认出众绘声绘色讲完节课问学生：听完课印象深什？学生面面相觑茫然语学生呢？学生没学兴趣
古云：知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件兴趣学入门阶梯兴趣孕育着愿兴趣溢生动力激
发学生学兴趣呢？实学生问题老师激情耐心做位名老师应该具备激情耐心火冰似两种完全东西碰撞出美丽火花实行业激情耐心缺激情工作充满热情愿意目标奋斗耐心细致工作力求做细节精益求精激情耐心互补促进碰撞出美丽火花工作做
初师总紧张带着羞涩忐忑抱着课教案走讲台时做准备真正面双眼睛时紧张学现开始课机械重复台知念少遍开场白然句话说完句该说什呢？突然间脑袋片空白感觉十双眼睛正齐刷刷盯着感十分短暂犹豫剩微笑想起句话：微笑法宝学生着微笑着张张稚气面孔紧张瞬间消失透双双澄澈眼睛似读颗颗纯净心时间里直微笑着课堂气氛显轻松活泼40分钟课子然知道节课成功突然次学生递张字条：范老师喜欢微笑微笑着走时感没亲切喜欢范老师出三年级学生笔实月时间里收值珍藏礼物明白实走学生第步须微笑够
班实工作中组织开展做文明公民题班会起初遇许困难：学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法说罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持班级秩序然疑加深老师学生间隔阂甚会学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生活动组织者参者引发者学生学伙伴知心朋友
办班会努力学创造展示机会提供展现台学生够体验成功愉悦感觉价值品尝中乐趣结果准备班会程中学积极班会节目花样繁唱歌跳舞等应学生积极性浓烈热情高涨曲学生独唱――春天里？班会推高潮然开展班会活动程中发现许问题方法改进
实时候节活动课带学生操场玩中男生捉蛤蟆学女孩子吓说实话时害怕怕蛤蟆命令口气说：放丑东西男孩震震脑袋撇眨眨眼睛问：老师丑？试着说：恐怖样子会吓似懂非懂点点头满脸委屈放蛤蟆会满脸迷惑问：老师真丑？外婆说益虫呢笑容顿时僵脸原动物孩子眼中竟美丽间存着成年幼年纯真世俗眼光差距便带着全班学蛤蟆讨蛤蟆丑美？没敢说蛤蟆丑审美观面前美丑计较想实蛤蟆丑丑眼光孩子美眼光已时孩子眼中出股贵纯真孩子眼中世界纯真美
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