次乡务中学校长取联系争取中学时学校成次三乡活动点
感觉乡学校联系挺漫长频繁中间少少会意外出现学校联系时需校方讲明次活动容目意义乡学校解次三乡活动双方重意义非学生次单纯实践机会终确定乡点需乡学校事先提出请求希乡学校够予定帮助切前期工作搞定便开始着手写方案执行面步骤
写方案方面相信次乡负责更深刻体会帮点点忙感谢位负责辛苦
乡程中三件事感触深便文艺汇演中担品节目中角色确实知道参加品表演时十分抗拒性格问题喜欢表演喜欢扭曲性夸张演绎品节目剧需数需团队需意识果参加演出活动团队会出现预料预料问题站角度确实愿意参加品角度总渺团队说团队切应该首先考虑切果意愿破坏团队团结果初坚持拒演现会更悔幸没悔事出现力参加排练力演出然没达品效果希家够原谅半成品角色
第二件事便乡前分配负责演讲口课程准备需事先回乡学校边准备前期工作便课程准备交外三学里感谢三位学没演讲口门课根法开展真辛苦没意识没想台乡学生授课便完全没着手准备演讲口课件事发现说极遗憾没充分准备没勇气站讲台作老师学生授课样失次机会失份珍贵验唯感安慰学生建立种单纯深厚感情便感触深第三件事珍惜感受切值样心目中特老师永远第批学生珍惜珍惜次三乡
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