天广州高校陆续开学两月漫长暑假少学生没回家种形式参加社会实践提前认识接触社会
解学生暑期参加社会实践分学校组织学生发组织两种现许学生实社会实践进入总结阶段记者采访发现部分学生未重视环节简单作项作业草草勾勒马虎事殊知实总结表现创意四业加分
暑期社会实践总结样玩创意?
物型:老总执笔增加分量
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记者 邓仲谋 通讯员王雯倩
暑期社会实践两极分化
暑期收尾时候记者采访学生想解暑期社会实践中底收获什两种截然答案:部分学生认收获部分学生认暑期实践成走场太形式化功利化
中山学位愿透露姓名老师透露学校交实鉴定报告规定学生综合测评评优实鉴定表般会记录学生实践实活动容心感受实践实单位签署意见加盖公章悉高校学生暑期社会实践非常重视年社会实践结束高校进行相关评媒体报道成评优重标准高校作出硬性规定没见报项目
参加优秀项目评优秀团队仅获更资金支持队长队员奖学金评选优秀干部等方面获加分
收获:情商锻炼
读企业理学生蒋暑期家快餐连锁店服务生严格理制度初适应累想哭想放弃蒋说制度更难应付天会遇社会
阶层身份背景旦进店里成帝’必须面天面间接触中蒋觉情商锻炼学会控制情绪学会宽容度换位思考样表达沟通交流课堂学力素质
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