时间真快英德市湾中学进行期四月教育实转眼间接尾声原班谭老师科老师伍老师悉心指导完满完成实务生涩师范学生逐渐成长意志坚定充满信中学语文老师
里遇第次:第次众学生围着老师第次老师身份真正走中学语文课堂第次组织集会跑操第次片纯洁渴眼神中开展班会课教育第次独立带领学生设计板报搞班级文化墙……艰巨新尝试开始时候完全惶恐安毫头绪然四月勤奋苦干令感意外:原做七年级(9)班:四月月月评文明班文明宿舍板报常常稳居年级榜首班级文化墙受班评文艺汇演彩排鸣惊班风学风全年级楷模……点点滴滴荣誉熔铸全班学生心血
顶岗实般常规实:实时间长倍四月进入教学理工作更加快速开学起带新生军训进行新生学方法讲座式教育教学务重独立担班语文教学时协助原班进行班工作理开学第天军训开始着指导老师步步融入教学理班工作教育调查中陌生熟悉赖独立名正式教师标准严格求高度责心积极态度面工作
:教育教学工作
语文教学方面幸运遇热情细心伍建友老师七年级(9)班原科老
师七(10)班科老师学校安排顶(9)班语文课负责(10)班指导师徒两合作间课第天介绍5156中学语文网语文教育网站指导网搜索教学资料时交重务:尝试备单元课写教案然开新课前指导修改课件教案开始时听(10)班课然接着(9)班实践坐面听完两办公室讨失样进步特快节新课听遍讲遍时讲完听老师隔壁班重讲时听完老师讲班实践
认真总结验断尝试种教学技更提升吸取更老师指导月参加语文教研组优质课程听课评课活动申请尝试公开课周节型语文教研活动获益匪浅语文老师具特色教学风格吸取教学方法时成功挑战位老师面前展现太成熟充满热情课堂教学获老师致评
(9)班宿班学生偏远山村总体基础差刚开始课颇具压力相信肯工夫定会收获作文行周鼓励写周记然收字句修改针程度作文评语指导基写作方法次修改作文深夜实感觉累点点指点修改进步感欣慰感做老师神圣命拓展家阅读面收藏套34崭新青少年文学读物出充进班级图书阁鼓励家藏书学生带学相互传阅着颇具规模图书阁着学生手捧书籍津津味阅读感动豪
第次月考成绩出格26学生开灶求科代表帮忙天抄出四五道
语文基础题拼音字词解释文学常识名句默写趣味语文知识等等天道题天督促彻底掌握样子坚持第二次月考发现学普遍进步半跨格门少数没格前进步十二十甚三四十分效果十分显著
时提高家竞争意识学动力第次月考根成绩程度相两两编成竞争手时全班分八组组成绩加基础差学生组形成帮扶象整组外形成竞争态势班里外组手优秀者组徒弟整组致外团结进全班形成良性竞争氛围次测试者测试前家士气高昂学热情十分高涨事实证明种方式
现第二次月考成绩出班尖子生格数均分相巨进步更难已形成约束动学惯信心久期末甚语文学会屡屡惊喜
二:班工作
班工作心力认真位遇懂事情勤问指导老师没做工作咬紧牙关抛开顾虑胆尝试结果令满意
湾中学传统天早读前班开晨会领导安排天学校求做班级工作提出考察优点足班反映理程中失实班取着天天坚持早起参加晨会晨会中解班动态分享位优秀班验够解班常规工作谓获益匪浅
带初新生入学开始军训学籍理班级建设等等头做起定工作计划目标:首先利军训机会熟悉学生学生拉距离然原班协助步步完善班级建设空余时间目做特殊学生思想工作握机会军训期间常常陪学生身边着教官严格训练旁加油气休息时间教唱军歌唱仅记军中绿花丰子恺说乐教确实心嘹亮歌声中慢慢军训结束训练程中珍贵片弄成视频播放时全班沸腾然没正式课已深深爱戴
第二周正式课时间班全面接手班级时候更解学生组织家写介绍志愿然整理成册方便针性教育果然久写志愿派场学校求月节日班出板报根学生志愿选取板报组选学生皆热爱画画书法设计特乐意班级体出力展现擅长班板报搞声色常常位居年级榜首
班工作琐碎天督促学生搞卫生做值日天巡宿舍查仪表……事情通常搞晕头转忽略遗漏常事谭老师匆忙指点迷津:常规事放学生帮忙监督做班里事做事事做搞卫生组选出负责负责学生督促家干活出问题层层查找原样班里项值日渐渐序起天早早科代表带读晚修相关学生提醒写作业交作业图书阁天专理清洁工具房时刻学生课间闹串班现象立刻学生汇报……代理班子轻松
轻松开始注意学生思想教育班学生学籍电子版录入搞解班里70学生留守童缺乏关爱缺乏基做道理教育选取中十严重作帮扶象中调皮捣蛋心学采取粘字诀事没事拉闲聊逗笑中劝改掉坏惯动找qq组建班群网络发达时代决心化禁止融入引导厌学情绪学生时常注意思想态势时分享奋斗历说外面世界姿彩……总心解爱感化效果显著班积极整体想年流失率应该降低甚零
三:教育调查
记刚湾中学时马班级学锻炼接特殊务:校老师分区家访目宣传九年义务教育工作劝说未报初二初三学生学时解处清远英德偏远镇学校年学生流失率高时解实点尤乡村中学实点情况发现种辍学现象湾中学存点特乡村中学存样状况
什义务教育全免费政策开展年现农村学生流失严重呢?讨组成员陈宏燕决定进行次调查研究课题定农村学生流失情况调查――湾中学例
学生身家庭环境学校社会等方面该校学生流失原进行分析发现学生流失严重身基础太差科学赶者留守童缺乏教
误入歧途家境困难法利完成学业满意学校理教育赌气读究深层原觉国家教育资源分配均造成乡村孩基础薄弱关时农村留守童成长环境严重影响健康成长加农村学校教师素质参差齐教学环境恶劣会导致学生流失
认防止农村学生流失需学校家庭社会学生身努力项工作重道远必须长期加紧实施
现四月实快结束已停课反思段时间实工作直兢兢业业丝毫敢懈怠学书理学东西印证学四年追求梦想然点锻炼远远够合格民教师学愿意生时间站教育前线断成长断提升
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