2009年5月思想汇报：教育兴国器安邦—思想汇报
尊敬组织：
国家兴亡匹夫责青年担负着历史赋予神圣命更应心忧天两会代表热烈讨进言献策禁住热血沸腾教育问题阐述见
教育兴国器安邦培养早重手段教育水关系国家国民整体素质教育水提升国家发展竭动力国家繁荣富强国际舞台扮演角色完成命尤中国口国教育总体水较发达国家略低想提升教育总体水——路漫漫修远
加财政投入降低教育门槛
两会北校长周凤提出中央政府允许高等学校贷款扩招现全国高等教育概二三亿银行贷款应加国家投入然意见许值商榷方否认国家教育投入然较低中国日美国等特注重培养发达国家重视教育发展程度中国长段路走方政府财政拨款落实程度知令奇年5•12震中什校舍倒塌？没基设施保障教育兴？
备受关注九年义务教育学杂费减免政策年逐步落实处老百姓确实中受益教育收费根气球棒中间捏紧两端膨胀说白收费转移——学前班幼园普通高中学费学杂费正直线升学前班均收费相义务教育年安化县群众反映孩学前班费1400+150（牛奶费）世纪八十年代学前班费仅8元普通高中情况：高中普遍收费低1500元特民办高中高三年级收费竟高达2200元包括补课费试卷费类世纪八十年代费仅300元知道学费学杂费升幅度否均收入升幅度相知道否年高呼减负减免学杂费预期效果昂贵费知道否起降低门槛作门槛东西身应该存千年前私塾疏远老师弟子直接传授形式儒者实行教育手段孔子起教育少数贵族阶级特权二千年封建专制统治教育束缚中生存解放高度发展二十世纪更应提倡全民教育
认全民应条件接受义务教育义务教育具体年限里作探讨
青少年早晨八九点钟太阳计算机普娃娃抓起政府历重视教育普穷穷教育苦苦孩子道理——兴国安邦治天必先善教育
二教学应注重创新性成效性
教学环境教学条件需保证教师——教学程中关重群体素质教学质量亟提高中国教师队伍庞应试教育导社会背景教师面着薪酬职称职务升学率考核等重压力少程度走入填鸭式教育死胡思想家孔子教育学生培养成具某种技专门教育目成样师者——传道受业解惑站中学甚学讲堂宣科师者
然全社会巨压力教师免苦迭学里教授副教授讲师助教职称十三级教师全天底光辉职业应崇尚学术追求学术等贡献应嘉奖鼓励办法职称评定应更材施教什样材施什样教作衡量贡献工资高低位标准
两会代表提出实现教育公实现教师资源合理分配例鼓励优秀教师服务农村贫困区必须教师逐步变成公务员认举疑加重公务员教师队伍全社会理负担教师教师公务员公务员说民服务官师勾结然社会业已存官家子弟进入重点学校现象势必继续蔓延然刻意批判官场黑暗意图想说果鼓励教师服务基层医生扩充进公务员队伍呢？
谈教学质量坏全社会巨压力教师教学带消极影响教师身素质忽略重方面教师教书育课堂应注意系统性循序渐进机结合充分调动学生积极性学生享受学激情乐趣学生学会学样达教书育教真育爱真正目正全国代表云南省教育厅厅长罗崇敏说——教会学生思维方法教会学生学方法教会学生学信息
三改革完善教育机制
升学特高考成绩考核重点班级重点院校重视外语重理轻文……前社会存教育体制弊端造成学生普遍素质单应试教育肆虐肥沃土壤者说应试教育体制滋长出瘤子良性抑恶性暂毋庸置疑确造成学生缺乏性教师缺乏创新性学校缺乏良性竞争学术界缺乏生命活力重原
两会中代表建议增加高考次数年三次促进资源优化配置认年三次高考取举仅造成社会资源极浪费知年高考理戒严交通政府制社会行业带压力考生带压力说增加考生录取率疑考生心理生理带程度负担次加招生负担引发公危机秩序混乱果说次考第二次第三次考生愿偿进入理想中学？相应学招收符合条件学生？果学竞争？果举否力兴办高等院校殊途？笔心思精力放高等院校建设面呢？毕竟高考失误学生终究少数
综述认前中国教育弊端重重许足值探讨完善方想实现应试教育头素质教育全面转变仅需刀阔斧全面改革更需全社会努力积极参期天教育事业呈现出蓬勃发展派生机
月两会教育点浅薄法组织予指正
致
敬礼
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国家兴亡匹夫责青年担负着历史赋予神圣命更应心忧天两会代表热烈讨进言献策禁住热血沸腾教育问题阐述见
教育兴国器安邦培养早重手段教育水关系国家国民整体素质教育水提升国家发展竭动力国家繁荣富强国际舞台扮演角色完成命尤中国口国教育总体水较发达国家略低想提升教育总体水——路漫漫修远
加财政投入降低教育门槛
两会北校长周凤提出中央政府允许高等学校贷款扩招现全国高等教育概二三亿银行贷款应加国家投入然意见许值商榷方否认国家教育投入然较低中国日美国等特注重培养发达国家重视教育发展程度中国长段路走方政府财政拨款落实程度知令奇年5•12震中什校舍倒塌？没基设施保障教育兴？
备受关注九年义务教育学杂费减免政策年逐步落实处老百姓确实中受益教育收费根气球棒中间捏紧两端膨胀说白收费转移——学前班幼园普通高中学费学杂费正直线升学前班均收费相义务教育年安化县群众反映孩学前班费1400+150（牛奶费）世纪八十年代学前班费仅8元普通高中情况：高中普遍收费低1500元特民办高中高三年级收费竟高达2200元包括补课费试卷费类世纪八十年代费仅300元知道学费学杂费升幅度否均收入升幅度相知道否年高呼减负减免学杂费预期效果昂贵费知道否起降低门槛作门槛东西身应该存千年前私塾疏远老师弟子直接传授形式儒者实行教育手段孔子起教育少数贵族阶级特权二千年封建专制统治教育束缚中生存解放高度发展二十世纪更应提倡全民教育
认全民应条件接受义务教育义务教育具体年限里作探讨
青少年早晨八九点钟太阳计算机普娃娃抓起政府历重视教育普穷穷教育苦苦孩子道理——兴国安邦治天必先善教育
二教学应注重创新性成效性
教学环境教学条件需保证教师——教学程中关重群体素质教学质量亟提高中国教师队伍庞应试教育导社会背景教师面着薪酬职称职务升学率考核等重压力少程度走入填鸭式教育死胡思想家孔子教育学生培养成具某种技专门教育目成样师者——传道受业解惑站中学甚学讲堂宣科师者
然全社会巨压力教师免苦迭学里教授副教授讲师助教职称十三级教师全天底光辉职业应崇尚学术追求学术等贡献应嘉奖鼓励办法职称评定应更材施教什样材施什样教作衡量贡献工资高低位标准
两会代表提出实现教育公实现教师资源合理分配例鼓励优秀教师服务农村贫困区必须教师逐步变成公务员认举疑加重公务员教师队伍全社会理负担教师教师公务员公务员说民服务官师勾结然社会业已存官家子弟进入重点学校现象势必继续蔓延然刻意批判官场黑暗意图想说果鼓励教师服务基层医生扩充进公务员队伍呢？
谈教学质量坏全社会巨压力教师教学带消极影响教师身素质忽略重方面教师教书育课堂应注意系统性循序渐进机结合充分调动学生积极性学生享受学激情乐趣学生学会学样达教书育教真育爱真正目正全国代表云南省教育厅厅长罗崇敏说——教会学生思维方法教会学生学方法教会学生学信息
三改革完善教育机制
升学特高考成绩考核重点班级重点院校重视外语重理轻文……前社会存教育体制弊端造成学生普遍素质单应试教育肆虐肥沃土壤者说应试教育体制滋长出瘤子良性抑恶性暂毋庸置疑确造成学生缺乏性教师缺乏创新性学校缺乏良性竞争学术界缺乏生命活力重原
两会中代表建议增加高考次数年三次促进资源优化配置认年三次高考取举仅造成社会资源极浪费知年高考理戒严交通政府制社会行业带压力考生带压力说增加考生录取率疑考生心理生理带程度负担次加招生负担引发公危机秩序混乱果说次考第二次第三次考生愿偿进入理想中学？相应学招收符合条件学生？果学竞争？果举否力兴办高等院校殊途？笔心思精力放高等院校建设面呢？毕竟高考失误学生终究少数
综述认前中国教育弊端重重许足值探讨完善方想实现应试教育头素质教育全面转变仅需刀阔斧全面改革更需全社会努力积极参期天教育事业呈现出蓬勃发展派生机
月两会教育点浅薄法组织予指正
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