暑期师德学习心得体会—心得体会

暑期师德学心体会—心体会
 
　　教师传播知识社会发展中介类文明继开继承者传播者培养着代代现代社会翁社会发展中作毋庸置疑承担社会责信息爆炸知识爆炸时代背景教师项工作赋予更丰富涵教师工作着传统性继承性创造性教师学历史沉淀知识仅仅远远够知识断更新学生体断发生变化教师更断更新知识适应断变化学生社会需着社会变迁教师必须终身学观念付实践中笔者认终身学社会中教师应具学种角网色：
　　博物学家
　　教师精深专业知识学生杯水桶水中国重视教师专业技师范学学科分系充分体现点教师必须精通教学科基础知识熟悉学科基结构部分间联系解学科发展动新研究成果教师宽厚知识透彻理解教材灵活处理教材准确教授教材时时代发展教师渊博知识提出新求新时代教师专业精神博知识应更广泛文化修养学科知识联系日益紧密然科学社会科学间鲜明者绝界限时候缺乏方面知识会限制方面知识理解深入物理知识缺乏会限制语文外语教师科普文章理解次教育象单纯天真年轻代通现代化种信息渠道解许新知识提出许形形色色五花八门问题时教师知识较狭窄会碍高形象树立知识断更新教师应海绵样断汲取知识断拓展知识面
　　二心理学家艺术家
　　认教师掌握学科知识越丰富越全面越系统专业素养越高教学越实种教师工作较狭隘法现实生活中常碰样老师知识渊博学富五车专业知识精深解令叹观止样教师受学生欢迎常老师授课学生玩乐类教师法掌握精深专业知识形象传授学生教师必须解学生兴趣心理思维方式等方面知识样形成师生间效互动新世纪教师必须具定教育科学(教育学心理学教学法等)知识具掌握教育理
转变成教育教学实际力北京师范学新改革4+2充分考虑点谓4+24年科专业知识教育加2年教育理学样巩固专业知识时学许教育心理教育艺术等必少知识教师动接受贮存知识容器应鲜活生命体创造体真正制约影响教师行外显理明确知识外显理明确知识化教师信念时真正教师教育行产生影响外界古研究成果特定教育情景相吻合进发展成具体教育学策略时教师教学起作切离开教师体理解力领悟力创造力新世纪想成优秀中学教师应具较强悟性表现力创造性教育知识表达力教师新世纪中合格教师
　　三实践者研究者
　　种科研力涉教育教学方方面面包括研究教学象学生力研究处理教材力选择运教育教学原方法力组织理力语言表达力等等教师作研究者鲜明特点具鲜明实践性教师研究实践基础学生教材断观察思考研究形成具独特思想特色理种实践中理实践实践提供指导作简言老师科研成果源实践时实践服务教师时扮演者实践者理者两种角色扮演研究员角色时避免理理倾应牢记条原教师研究行优越性目实践服务新世纪教师仅仅教书匠努力成具实践基础教育家
　　四哲学家
　　部分教学第线教师觉觉进行着反思仅够反思成教师种生活方式容成种惯反思容宽泛包括：教学反思中吸取验教训时身教学相较扬长避短点刚踏进教师行业新教师言更重教学技术教学策略手段进行反思思考样限度拥知识传授学生时反思教学理道德教学目标价值教师真正实现教书育两方面责义务现教师忽略育责实某种角度讲学生学会做单纯传授知识更重教学程身进行反思反思教学赖社会背景时候知识点背景会理解样教学程更效更准确更全面反思相信教师断反思中断取进步
　　新时代呼唤新教师形象出现新时代教师正面着新机遇挑战承受着前辈更压力时成博物学家艺术家研究者哲学家时发挥强项形成身教学特点必须融入终身学社会中时刻新知识新技新观念武装样成受学生喜爱受家长欢迎受社会尊重合格新时代教师
 

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