班主任工作总结30

08—09学年班工作总结
更开展班工作现学期班工作总结：
　　握班级情况
　　基情况：班高三（9）班年级中6C班学生成绩低问题学生56学生学兴趣低纪律散慢课常睡觉迟较严重两顶撞老师行理生活力较差理班级带较阻力
　　二进步完善班级理建设
　　学期刚开学通民选举新班委团支委选入围学生中指定选组成新班委团支委制定班级理量化评估积分细（奖惩条例）班干部进行定期培训指导充分利班会课学生进行思想教育学法指导制度实施收较成效班风学风较转变
　　三抓典型点带面点补面
　　班学生特点两极分化：成绩两极化思想两极化特双差生较理班首工作发挥优等生榜样作教化差生抓典型学生材施教分批集中进行指导教育
　　四质量检查成绩正确策
　　1压力焦虑高学期部学生成绩较提高考前担忧考出前成绩压力导致考试时焦虑高发挥
　　2学兴趣热情降低时觉性够强课堂回答问题积极性高善思考
　　3准备足方法欠妥学生结合实际喜欢做难题怪题抓准重点
　　4粗心意审题失误答题技巧妙
　　5信骄傲表现
　　6考试方式改革部分学生答题时间分配法
　　根述原采取策：
　　1改善学行惯
　　A科学调整科学时间
　　B改进学方法难题怪题少做做重视基础性知识理解应时巩固次重复训练重点知识
　　C丰富学生活调节紧张学情绪轻松充实
　　D引导学生培养间接兴趣兴趣科目采取
强化学方法种强迫成功意识
　　2发挥暗示积极作
　　3讲究战略战术
　　战略：竞争精神拼搏抛开保守思想束缚
　　战术：强科争优势弱科保底线（低求必须求学生次考试成绩年级低分高出50分）
　　五家长会形式变革效果良
　　　　六喜忧参半
　　然建设班花少心思特转化差生程中二双差生总行素效果太明显心学学生没够效激发斗志没触动灵魂班级学风气转带较阻力部分学生某科老师产生立情绪工作中更加注意年段学校配合力力收获：数学生快乐度学校天教书育进行高三刺阶段学中学互相帮助采取鼓励少批评方法基做进生转化工作
学期工作总结妥处请领导指正

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