校教研实践创新奖申报材料
新课程改革历程中老师谈话题教师专业发展校教研促进教师专业发展效途径动力坚持建享幸福教育办学理念心情愉快工作充满信工作充满智慧工作教风坚持求真务实创新教研作风规范教研理落实教研程夯实教研基础突出教研实效教研思路形成行效校教研
创新学方式书香浸染校园
句话说理先导学保证搞校教研第务学动力做学型校长建学型学校带学型教师工作必须学工作学作学校办学新理念求老师学成种生活方式种工作方式种生存方式活老教老学老树立学意识研究意识反思意识校意识责意识开展活动
（1）两制度保学活动学校推行五制度教师学期读部教育教学理专著订阅份学科教学核心期刊记学笔记节研究课次教学活动进行次教学反思促教师学教研结合起确立学教研相长工作学观学校45岁教师中推行教师成长记录袋制度全程记录教师参学培训校教研活动情况真实反映教师专业成长历成果容：介绍座右铭活动写真教育教学文教育事教学笔等
（2）开展书香进校园活动求教师必须勤读书仅读教育理方面书籍读名著等文学类书业务学笔记中写出月千字读书笔记读书
心项求仅老师校长例外校长带头进行阅读教育名著老师进行培训时老师进行交流提高老师读书热情时学校开展种活动促进教师积极读书丰富开展书推荐读书心交流会等活动活动开展效激发教师读书意识提升学校教师整体素养
外交流 促教师更新理念
（3）开展走出请进活动走出学校骨干线教师倾斜方面动力校长非常头脑远见学校资金紧缺年学期校长出部分资金中层领导线教师外面学进修提供充实提高机会求外出学员次回做汇报课全校会谈体会进行交流时组织教师兄弟学校听课评课老师受益匪浅XX年5月份带领9名教师韩国进行期周研修进行参观踪听课里教师进行交流通周学老师感受非常老师学先进教学理念教师学生等教师学生蔼态度课堂民教学氛围等等回学校利周三午时间进行韩国交流活动汇报会会教师韩国学体会校教师进行交流学理念家享现老师课堂学生沟通中先进理念渗透中两位老师学理念融入课堂教学中展示家起引领效果
学校仅倡导走出请进请韩国教授教育专家教材编写员省市区进修校教研员专家学校举办讲座深入课堂听课教师解疑答惑指点迷津老师教学中少走弯路学落实处培训突出实效做中学衔接工作学生更适应中学生活XX年4月13日邀请中李锦仙进行讲座关中学知识衔接问题点法题全体学科老师做次生动讲座通
讲座教师做中学衔接教育解决中学学科教学衔接学生学中学学方法学惯渡等方面全新认识培训结束16名教师写学感悟
（4）开展教师反思活动位专家说：教师备十年课然名普通教师果做三年教学反思成名教育家基认识学校特重视教师教学反思活动教学反思两种形式：体反思群体反思体反思求教师写教育案例写课结写教学日记写教学笔等XX年开始建立博客时教学心体会等传博客教师进行交流群体反思求教研组老师针节课教学片断次检测成绩次新尝试时教学中成功举败笔处教学机智学生见解等进行教学诊断鼓励教师点评点评点评学生总结规律达成识
学校加强学加强校培训老师学积极性充分调动起教师间探讨教学方法伏案批改作业动走进课堂听课互相学学进步教学力氛围校园里已形成
二创新培训方式促教师专业发展
教研浅研教空学校教研活动提倡参式互动式交流式教研活动年学校采取种常见校教研活动：
集体备课 促教师专业发展
（1）开展集体备课步研讨活动首先学校断改进集体备课模式容发现
集体备课听课评课活动结束够进行实践交流停留口头问题年开始先安排集体备课容备基础进行集体备课然听课评课进行课然次进行听课评课样老师教学容进行三次交流修改四次教案思维碰撞中老师断提升教学理念完善教学模式进行教学实践然较成型教案挂博客校园网起资源享作集体备课中领导分工明确语数学汉语音体美分出四组进行指导参次集体备课学校领导参样仅老师重视集体备课提高集体备课实效性
（2）问题式教研问题切入点开展教研活动例学期学校领导听课中发现老师课堂组讨环节流形式针问题教导处马推出节价值课起抛砖引玉作老师提供方
（3）专题式教研学校进行种教研方式教研活动前先抛出专题情感态度价值观教学中进行渗透老师围绕专题进行充分准备教研活动时抒见畅欲言达成识形成策指导教学
（4）视频教研录课回放名师优秀教师优质课进行播放学名师优秀教学方法博众家长
（5）诊断式教研现场做课评课发现问题时指出时改正进行教学设计课教研
（6）网络教研XX年10月学校首先办公室教室全部实现室室通网络
畅师生学提高提供效广阔台解决教师普遍感教学资料缺乏鉴问题现关课题研究教学问题思考通网留言方式进行交流避免没块时间讨时抓住灵感遗憾彼沟通愿更加强烈效率提高样教师助网络足出户享受专家教师零距离指点时做教学研究通博客媒体台公开发表
三创新课堂教学校教研结硕果
加课堂教学研究力度开展五课活动：第种推门课招呼课种听课活动贯穿教学始终目老师日常教学进行监督监控检查指导提高常态课质量第二种课骨干教师引领课骨干教师学科带头进行献课发挥骨干教师辐射作达点带线线带面点亮盏灯映红片目骨干教师引领老师教学水层次提高第三种中青年教师评优课校开展优质课竞赛种赛课年进行老师非常重视想方设法备课总想获名次学校优胜者进行表彰奖励第四种新教师汇报课检验提高新教师教学水进步夯实新教师教育教学基功规范教学行加强学掌握现代教学设备教学手段展示青年教师风采新教师专业成长搭建互动交流台激励新教师新教师潜创造力充分发挥第五种研究课求全体教师研究课参互动研究探索出学科教学新模式
学校教学活动岗位练兵活动家长开放日联系起次活动制定方案进行总结学校教学活动目明确活动效果明显变化次活动教师积极性高准备充分师生互动学生学趣味浓厚说师生提供享受幸福教育环境学生体教师导教学理念指导课堂教学容系统充实教学方法灵活样教学结构科学合理充分展示出动力课堂教学改革成果老
师正着学校制定工作目标――培养学生创新精神实践力重点课堂教学改革断提高着教学质量通积极构建学生体学课堂注重学生良学惯学兴趣培养学生教师关怀中感受成长快乐学快乐通岗位练兵活动老师实施新课程力确实提高坚定全校教师走课堂教学改革信心决心现老师正成长研究型教师专家型教师
次开展 青年教师培养工程求教龄五年青年教师验丰富具定名老教师学承诺双方互相听课坦诚交流提出年轻教师老教师学验老教师年轻教师学观念新结理念期末学校青年教师成长情况通评价听课访谈学生等手段进行评估时学校勤奋进资质较文化底蕴深厚青年教师着力进行造做放心放手放松指路子定步子压担子搭建台早日脱颖出达发现培养鼓励造名师目现学校曹璐金福实两名新教师然年工作历两学校青年教师培养工程已代表学校参加省市里教学赛荣获二等奖成绩
开发校课程 促师生彰显性
四创新课题研究方法（容）学生彰显性
科研兴校质量立校办学永恒题做科研型教师思辨型教师应该致力课题研究年动力参国家级课题两省级课题市级课题三十五期间承担国家级课题校培训校教研鲜族中学教师专业化发展研究研究目鲜明思路清晰课题开展认真程扎实成果丰富通鉴定结题承担第三次现场会获课题研究先进单位xx期间申请黑龙江省教育学会
xx规划滚动课题――散居区学鲜语文朗读教学研究市教育学会汉语学科课题―加强朗读教学提高鲜族学生语文素养研究数学课题―关学数学生活情境化研究心理课题――前城市鲜族学校学生心理问题调查研究通老师认真开展确实解决老师教学中问题更更快提高教学质量培养学生方面力三课题分XX年12月XX年12月利结题级科研部评现全国教育科学xx规划课题子课题―鲜族学开发民族文化课程实施实践研究研究总结验中课题研究更规范更细致更实更效XX年学校课题组组织全体课题组成员制定5关课题校教材科学合理安排活动时间深入持续开展校课程活动通开发校课程校园文化建设学生解鲜族礼仪民俗风情继承发扬鲜族礼仪文化民族精神促进学生民族传统文化体验生成化通丰富彩艺体类活动提高学生兴趣爱力需求促进学生全面发展
五领导角色创新促教师专业引领
理者校教研参者合作者学者引领者校长求领导班子成员做四训学思研训：教师培训学树课改观学：教师起学中实践实践中学学新课程理教学新案例实验新做法聚焦新课程前报道思：深入课堂听课解教师教学事发现教学智慧技巧思思时撰写反思研：坚持做听评通热情帮助见仁见智讨促进教师教学反思二度教学设计找反思发源点触发点促进教师专业化成长促进领导课改理念日益更新
动力校教研中特关注中老年教师专业成长针中老年教师采取教研倾斜工作
顾探讨青年教师分层评价等措施尝试成功树立信心充分调动教科研积极性
年学校教师文100篇国家省市级文二等奖40次获国家省市教学赛等奖学生150次荣获项证书30篇文章发表刊物动力汉语文教研组评黑龙江省优秀教研组光荣称号通校教研培养2名省教学手1名市级学科带头8名市级骨干教师4名区级骨干教师年承办汉语语数学校教研现场会哈市语朗读教学研究会哈市汉语年会文科年会外语年会黑龙江省体育年会理科年会少数民族现场会礼仪教育现场会国家教育部十五规划课题鲜族基础教育课程教学改革研究第三次观摩研讨会迎接双高普九市领导视察调研省标准化学校等检查XX年5月14日评省里唯少数民族省标准化先进学校
总通校教研探索实践中真正感受校教研着力点应该研究课堂研究学生研究问题变成课题教师变成研究者办公室变成研究室师生建享教育带幸福
xx会引领中提升研究中反思交流中汲取反思中改进实践中探求着校教研条金光道直走
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新课程改革历程中老师谈话题教师专业发展校教研促进教师专业发展效途径动力坚持建享幸福教育办学理念心情愉快工作充满信工作充满智慧工作教风坚持求真务实创新教研作风规范教研理落实教研程夯实教研基础突出教研实效教研思路形成行效校教研
创新学方式书香浸染校园
句话说理先导学保证搞校教研第务学动力做学型校长建学型学校带学型教师工作必须学工作学作学校办学新理念求老师学成种生活方式种工作方式种生存方式活老教老学老树立学意识研究意识反思意识校意识责意识开展活动
（1）两制度保学活动学校推行五制度教师学期读部教育教学理专著订阅份学科教学核心期刊记学笔记节研究课次教学活动进行次教学反思促教师学教研结合起确立学教研相长工作学观学校45岁教师中推行教师成长记录袋制度全程记录教师参学培训校教研活动情况真实反映教师专业成长历成果容：介绍座右铭活动写真教育教学文教育事教学笔等
（2）开展书香进校园活动求教师必须勤读书仅读教育理方面书籍读名著等文学类书业务学笔记中写出月千字读书笔记读书
心项求仅老师校长例外校长带头进行阅读教育名著老师进行培训时老师进行交流提高老师读书热情时学校开展种活动促进教师积极读书丰富开展书推荐读书心交流会等活动活动开展效激发教师读书意识提升学校教师整体素养
外交流 促教师更新理念
（3）开展走出请进活动走出学校骨干线教师倾斜方面动力校长非常头脑远见学校资金紧缺年学期校长出部分资金中层领导线教师外面学进修提供充实提高机会求外出学员次回做汇报课全校会谈体会进行交流时组织教师兄弟学校听课评课老师受益匪浅XX年5月份带领9名教师韩国进行期周研修进行参观踪听课里教师进行交流通周学老师感受非常老师学先进教学理念教师学生等教师学生蔼态度课堂民教学氛围等等回学校利周三午时间进行韩国交流活动汇报会会教师韩国学体会校教师进行交流学理念家享现老师课堂学生沟通中先进理念渗透中两位老师学理念融入课堂教学中展示家起引领效果
学校仅倡导走出请进请韩国教授教育专家教材编写员省市区进修校教研员专家学校举办讲座深入课堂听课教师解疑答惑指点迷津老师教学中少走弯路学落实处培训突出实效做中学衔接工作学生更适应中学生活XX年4月13日邀请中李锦仙进行讲座关中学知识衔接问题点法题全体学科老师做次生动讲座通
讲座教师做中学衔接教育解决中学学科教学衔接学生学中学学方法学惯渡等方面全新认识培训结束16名教师写学感悟
（4）开展教师反思活动位专家说：教师备十年课然名普通教师果做三年教学反思成名教育家基认识学校特重视教师教学反思活动教学反思两种形式：体反思群体反思体反思求教师写教育案例写课结写教学日记写教学笔等XX年开始建立博客时教学心体会等传博客教师进行交流群体反思求教研组老师针节课教学片断次检测成绩次新尝试时教学中成功举败笔处教学机智学生见解等进行教学诊断鼓励教师点评点评点评学生总结规律达成识
学校加强学加强校培训老师学积极性充分调动起教师间探讨教学方法伏案批改作业动走进课堂听课互相学学进步教学力氛围校园里已形成
二创新培训方式促教师专业发展
教研浅研教空学校教研活动提倡参式互动式交流式教研活动年学校采取种常见校教研活动：
集体备课 促教师专业发展
（1）开展集体备课步研讨活动首先学校断改进集体备课模式容发现
集体备课听课评课活动结束够进行实践交流停留口头问题年开始先安排集体备课容备基础进行集体备课然听课评课进行课然次进行听课评课样老师教学容进行三次交流修改四次教案思维碰撞中老师断提升教学理念完善教学模式进行教学实践然较成型教案挂博客校园网起资源享作集体备课中领导分工明确语数学汉语音体美分出四组进行指导参次集体备课学校领导参样仅老师重视集体备课提高集体备课实效性
（2）问题式教研问题切入点开展教研活动例学期学校领导听课中发现老师课堂组讨环节流形式针问题教导处马推出节价值课起抛砖引玉作老师提供方
（3）专题式教研学校进行种教研方式教研活动前先抛出专题情感态度价值观教学中进行渗透老师围绕专题进行充分准备教研活动时抒见畅欲言达成识形成策指导教学
（4）视频教研录课回放名师优秀教师优质课进行播放学名师优秀教学方法博众家长
（5）诊断式教研现场做课评课发现问题时指出时改正进行教学设计课教研
（6）网络教研XX年10月学校首先办公室教室全部实现室室通网络
畅师生学提高提供效广阔台解决教师普遍感教学资料缺乏鉴问题现关课题研究教学问题思考通网留言方式进行交流避免没块时间讨时抓住灵感遗憾彼沟通愿更加强烈效率提高样教师助网络足出户享受专家教师零距离指点时做教学研究通博客媒体台公开发表
三创新课堂教学校教研结硕果
加课堂教学研究力度开展五课活动：第种推门课招呼课种听课活动贯穿教学始终目老师日常教学进行监督监控检查指导提高常态课质量第二种课骨干教师引领课骨干教师学科带头进行献课发挥骨干教师辐射作达点带线线带面点亮盏灯映红片目骨干教师引领老师教学水层次提高第三种中青年教师评优课校开展优质课竞赛种赛课年进行老师非常重视想方设法备课总想获名次学校优胜者进行表彰奖励第四种新教师汇报课检验提高新教师教学水进步夯实新教师教育教学基功规范教学行加强学掌握现代教学设备教学手段展示青年教师风采新教师专业成长搭建互动交流台激励新教师新教师潜创造力充分发挥第五种研究课求全体教师研究课参互动研究探索出学科教学新模式
学校教学活动岗位练兵活动家长开放日联系起次活动制定方案进行总结学校教学活动目明确活动效果明显变化次活动教师积极性高准备充分师生互动学生学趣味浓厚说师生提供享受幸福教育环境学生体教师导教学理念指导课堂教学容系统充实教学方法灵活样教学结构科学合理充分展示出动力课堂教学改革成果老
师正着学校制定工作目标――培养学生创新精神实践力重点课堂教学改革断提高着教学质量通积极构建学生体学课堂注重学生良学惯学兴趣培养学生教师关怀中感受成长快乐学快乐通岗位练兵活动老师实施新课程力确实提高坚定全校教师走课堂教学改革信心决心现老师正成长研究型教师专家型教师
次开展 青年教师培养工程求教龄五年青年教师验丰富具定名老教师学承诺双方互相听课坦诚交流提出年轻教师老教师学验老教师年轻教师学观念新结理念期末学校青年教师成长情况通评价听课访谈学生等手段进行评估时学校勤奋进资质较文化底蕴深厚青年教师着力进行造做放心放手放松指路子定步子压担子搭建台早日脱颖出达发现培养鼓励造名师目现学校曹璐金福实两名新教师然年工作历两学校青年教师培养工程已代表学校参加省市里教学赛荣获二等奖成绩
开发校课程 促师生彰显性
四创新课题研究方法（容）学生彰显性
科研兴校质量立校办学永恒题做科研型教师思辨型教师应该致力课题研究年动力参国家级课题两省级课题市级课题三十五期间承担国家级课题校培训校教研鲜族中学教师专业化发展研究研究目鲜明思路清晰课题开展认真程扎实成果丰富通鉴定结题承担第三次现场会获课题研究先进单位xx期间申请黑龙江省教育学会
xx规划滚动课题――散居区学鲜语文朗读教学研究市教育学会汉语学科课题―加强朗读教学提高鲜族学生语文素养研究数学课题―关学数学生活情境化研究心理课题――前城市鲜族学校学生心理问题调查研究通老师认真开展确实解决老师教学中问题更更快提高教学质量培养学生方面力三课题分XX年12月XX年12月利结题级科研部评现全国教育科学xx规划课题子课题―鲜族学开发民族文化课程实施实践研究研究总结验中课题研究更规范更细致更实更效XX年学校课题组组织全体课题组成员制定5关课题校教材科学合理安排活动时间深入持续开展校课程活动通开发校课程校园文化建设学生解鲜族礼仪民俗风情继承发扬鲜族礼仪文化民族精神促进学生民族传统文化体验生成化通丰富彩艺体类活动提高学生兴趣爱力需求促进学生全面发展
五领导角色创新促教师专业引领
理者校教研参者合作者学者引领者校长求领导班子成员做四训学思研训：教师培训学树课改观学：教师起学中实践实践中学学新课程理教学新案例实验新做法聚焦新课程前报道思：深入课堂听课解教师教学事发现教学智慧技巧思思时撰写反思研：坚持做听评通热情帮助见仁见智讨促进教师教学反思二度教学设计找反思发源点触发点促进教师专业化成长促进领导课改理念日益更新
动力校教研中特关注中老年教师专业成长针中老年教师采取教研倾斜工作
顾探讨青年教师分层评价等措施尝试成功树立信心充分调动教科研积极性
年学校教师文100篇国家省市级文二等奖40次获国家省市教学赛等奖学生150次荣获项证书30篇文章发表刊物动力汉语文教研组评黑龙江省优秀教研组光荣称号通校教研培养2名省教学手1名市级学科带头8名市级骨干教师4名区级骨干教师年承办汉语语数学校教研现场会哈市语朗读教学研究会哈市汉语年会文科年会外语年会黑龙江省体育年会理科年会少数民族现场会礼仪教育现场会国家教育部十五规划课题鲜族基础教育课程教学改革研究第三次观摩研讨会迎接双高普九市领导视察调研省标准化学校等检查XX年5月14日评省里唯少数民族省标准化先进学校
总通校教研探索实践中真正感受校教研着力点应该研究课堂研究学生研究问题变成课题教师变成研究者办公室变成研究室师生建享教育带幸福
xx会引领中提升研究中反思交流中汲取反思中改进实践中探求着校教研条金光道直走
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