学校新冠状肺炎疫情防控
心理干预工作实施方案
更帮助校新型冠状病毒疫情防控期间心理问题师生度心理难关早预防时疏导效干预快速控制师生中出现心理危机事件降低校师生心理危机事件发生率减少师生心理危机带种伤害构建安友善谐稳定心理健康氛围根省市区疫情防控指挥部繁峙县教科局关求特校开展心理干预疏导工作制定预案
． 加强心理健康教育领导
学校成立学生心理健康教育干预领导组：
组 长
副组长：
成 员：
确保全校师生心理健康校组建心理健康教育教师班组成心理干预业务组序开展校心理健康教育心理干预疏导工作
二．具体工作安排
（）加宣传力度
疫情期间校已针学生出现良情绪行利微信群全校师生推送写孩子新型冠状病毒科普绘等广师生普什新型冠状病毒预防新型冠状病毒等科普知识进行科学效安全
疫情防护提出针性建议时求班利学生家长微信群班全体学生发出—封公开信全体学生注入—剂心理预防针学生感受学校关怀保护时鼓励班心理健康教育教师充分利微信线教学台等方式广家长学生教师推广心理健康知识相关宣传
（二） 制定工作措施
心理健康教育理纳入学校疫情防控整体部署根疫情防控工作推进情况时调整心理健康教育工作重点切实减轻疫情致心理伤害促进社会稳定目标握开学前开学等关键时间点提供关疫情防控心理调适正确信息时调整师生心理状态特殊情况积极进行心理干预
（三） 时进行研判
班时摸清班疫情情况积极关注学生（特留守单亲等特殊家庭学生）教师疫情心理状态掌握受疫情影响师生心理健康动态变化时识高危群避免极端事件群体心理危机事件发生针群实施分类干预严格保护受助者隐私避免求助者前咨询受次伤害
（四） 开展序服务
开学前学校通微信群等形式定期广师生家长推送防疫心理知识普心理健康教育特疫情困扰隔离教师学生提供心理咨询服务心理疏导
开学面全体学生开设防疫心理健康教育团体辅导：疫情
导致心理困惑学生时开展心理辅导做定时期踪出现严重心理负担障碍学生积极开展转介工作体心理咨询程中遵循心理咨询中保密原保密例外做相关记录
三工作象
校面疫情产生良情绪急需心理疏导心理支持全体师生
四干预措施
（）台互助
开学前利微信引导学生正确认识冠状病毒做疫情防控知识相关宣传工作引导学生家长时关注孩子情绪引导广师生做情绪调控普心理健康维护常识合理疫情班时关注学生疫情心理状态全面收集相关信息开学学校心理健康兼职老师班面全体学生积极开展生命教育等心理健康团体辅导课引导学生树立良心态珍爱生命积极面学生活
（二） 技术支持
尝试开通网络心理支持服务开通心理热线微信群等沟通方式积极广师生做服务校心理健康教育老师班认真研读国家卫健委发布新型冠状病毒感染肺炎疫情紧急心理危机干预指导原积极关注学生身心发展变化需求师生开展线体辅导者进行电话咨询引导师生积极面学生活开学针次疫情认真开展团体心理辅导体心理辅导时刻关注师生心理状态
（三）分类干预
1疑似感染师生
干预措施：(1)政策宣教密切观察早求治(2)采取必防护措施(3)服局安排规定报告健康情况：(4)减压放松行减少应激反应：(5)寻求应压力社会支持：利现代通讯手段联络亲朋友事等倾诉感受保持社会沟通获支持鼓励(6)鼓励心理援助热线线心理干预等时寻求社会帮助调整心态
原：健康宣教鼓励配合应变化
2 感染情绪波动明显正常学生活遭受明显影响师
干预措施：(1)引导适度浏览相关信息正视疫情(2)引导接纳身情绪理身情绪压力提供心理支 (3)交流适应性行进行指导引导掌握—定心理助技巧（积极话正念冥想行放松等）保持正常生活作息适度选择娱乐活动提醒注意健康应方式（沉迷网等）(4)引导访者正视身体发出信号做症状识求助(5)次疫情出现严重心理障碍学生时做转介工作
原：健康宣教指导积极应消恐惧科学防范
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心理干预工作实施方案
更帮助校新型冠状病毒疫情防控期间心理问题师生度心理难关早预防时疏导效干预快速控制师生中出现心理危机事件降低校师生心理危机事件发生率减少师生心理危机带种伤害构建安友善谐稳定心理健康氛围根省市区疫情防控指挥部繁峙县教科局关求特校开展心理干预疏导工作制定预案
． 加强心理健康教育领导
学校成立学生心理健康教育干预领导组：
组 长
副组长：
成 员：
确保全校师生心理健康校组建心理健康教育教师班组成心理干预业务组序开展校心理健康教育心理干预疏导工作
二．具体工作安排
（）加宣传力度
疫情期间校已针学生出现良情绪行利微信群全校师生推送写孩子新型冠状病毒科普绘等广师生普什新型冠状病毒预防新型冠状病毒等科普知识进行科学效安全
疫情防护提出针性建议时求班利学生家长微信群班全体学生发出—封公开信全体学生注入—剂心理预防针学生感受学校关怀保护时鼓励班心理健康教育教师充分利微信线教学台等方式广家长学生教师推广心理健康知识相关宣传
（二） 制定工作措施
心理健康教育理纳入学校疫情防控整体部署根疫情防控工作推进情况时调整心理健康教育工作重点切实减轻疫情致心理伤害促进社会稳定目标握开学前开学等关键时间点提供关疫情防控心理调适正确信息时调整师生心理状态特殊情况积极进行心理干预
（三） 时进行研判
班时摸清班疫情情况积极关注学生（特留守单亲等特殊家庭学生）教师疫情心理状态掌握受疫情影响师生心理健康动态变化时识高危群避免极端事件群体心理危机事件发生针群实施分类干预严格保护受助者隐私避免求助者前咨询受次伤害
（四） 开展序服务
开学前学校通微信群等形式定期广师生家长推送防疫心理知识普心理健康教育特疫情困扰隔离教师学生提供心理咨询服务心理疏导
开学面全体学生开设防疫心理健康教育团体辅导：疫情
导致心理困惑学生时开展心理辅导做定时期踪出现严重心理负担障碍学生积极开展转介工作体心理咨询程中遵循心理咨询中保密原保密例外做相关记录
三工作象
校面疫情产生良情绪急需心理疏导心理支持全体师生
四干预措施
（）台互助
开学前利微信引导学生正确认识冠状病毒做疫情防控知识相关宣传工作引导学生家长时关注孩子情绪引导广师生做情绪调控普心理健康维护常识合理疫情班时关注学生疫情心理状态全面收集相关信息开学学校心理健康兼职老师班面全体学生积极开展生命教育等心理健康团体辅导课引导学生树立良心态珍爱生命积极面学生活
（二） 技术支持
尝试开通网络心理支持服务开通心理热线微信群等沟通方式积极广师生做服务校心理健康教育老师班认真研读国家卫健委发布新型冠状病毒感染肺炎疫情紧急心理危机干预指导原积极关注学生身心发展变化需求师生开展线体辅导者进行电话咨询引导师生积极面学生活开学针次疫情认真开展团体心理辅导体心理辅导时刻关注师生心理状态
（三）分类干预
1疑似感染师生
干预措施：(1)政策宣教密切观察早求治(2)采取必防护措施(3)服局安排规定报告健康情况：(4)减压放松行减少应激反应：(5)寻求应压力社会支持：利现代通讯手段联络亲朋友事等倾诉感受保持社会沟通获支持鼓励(6)鼓励心理援助热线线心理干预等时寻求社会帮助调整心态
原：健康宣教鼓励配合应变化
2 感染情绪波动明显正常学生活遭受明显影响师
干预措施：(1)引导适度浏览相关信息正视疫情(2)引导接纳身情绪理身情绪压力提供心理支 (3)交流适应性行进行指导引导掌握—定心理助技巧（积极话正念冥想行放松等）保持正常生活作息适度选择娱乐活动提醒注意健康应方式（沉迷网等）(4)引导访者正视身体发出信号做症状识求助(5)次疫情出现严重心理障碍学生时做转介工作
原：健康宣教指导积极应消恐惧科学防范
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